阳光课堂2
双柏县大庄中心校(中学部)“一、二、四”阳光课学
七
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课题: 第10课 秦朝的速亡与西汉王朝的建立 主备:鲁德荣
课时:1课时 时间:2012年10月24日 第 八 周 审核: 温馨提示:要想取得惊人的成绩，就要付出超人的代价～成功在于自己，只有付出才会成功。
学习目标:
知识要点:
1.通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要
表
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现;了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。
2.通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力;引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较归纳能力。
3.通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。
学习重点: 陈胜吴广起义和秦末农民战争推翻秦的统治。 学习难点:项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。 一、课堂前置
1、学习秦末农民起义要把握五要素和三部曲是什么?
2、刘邦、项羽所领导的战争性质在秦亡前后有什么变化? 二、小组交流
1、观看秦始皇的一段录像，交流:秦始皇有何功和过, 2、项羽在巨鹿之战上以少胜多战胜秦军，可后来在与刘备争天下时却被实力只有他四分之一的刘备打败，项羽死前叹到“天亡我也，非战之罪也”你认为他说的对吗,结合书上内容谈谈你的看法,告诉我们一个什么道理, 三、分享表达。
1. ______________年，陈胜吴广在_____________发动了起义。
2. 起义的原因是什么,
3. 起义军攻占___________后，陈胜自立为王，建立了政权。但很快就被镇压下
去了。
1 心态决定人生的高度，阳光心态铸就灿烂人生，阳光课堂谱写无悔青春。
4. 陈胜和吴广失败后，_________和_____________成为后期反秦的主力。
____________年，刘邦攻入关中，秦王朝就此覆灭了。 5. 刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争，其目的是为了________________。最后________兵败自杀。
______________年建立了西汉王朝，定都_______。 6. _________于
四、拓展提升
1. 据史书有数字记载的，修骊山陵70万，打匈奴、筑长城30万，移民戍守越族地区50万，计有150万。再加上修建驰道的、建筑离宫的，更有大量日夜奔走于途的运输粮食的。所以秦朝长年在外服役的有三四百万人。当时全国总人口大约2 000万，减去妇女(约占半数)1 000万，男子1 000万中除去老的、小的、病弱的，青壮年男子总数也只有三四百万人，因此，“丁男”全部服役也不敷于事了，连“丁女”也要抽调去运输粮饷，出现了“丁男被甲，丁女转输”的现象。
(1)材料反映了秦朝暴政的哪个方面,
(2)对社会有什么影响,
(3)暗示了什么情况将不可避免的发生,
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