l留守儿童成长记录袋
我的家乡: 我的学校: 我的班级: 我的姓名:
姓名:,,,,,,,
性别:,,,,,,,
民族:,,,,,,,
血型:,,,,,,,
出生年月:,,,,年,,,,月,,,日 入学时间:,,,,,,,,,
我喜欢的人:,,,,,,,,,
我喜欢做的事:,,,,,,,,
爸爸妈妈的话:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
老师的话:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
我长大了想„„
我的健康
健康的身体
项目 测试成绩 等级 身高标准体重 体
质( cm) 身高 建议 健
康( kg) 体重
标
准 ( cm) 坐位体前屈
项目
体
牙齿 检
或视力
疾
沙眼 病
情贫血
况
营养评价
我喜欢的运动:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 我喜欢的人物:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
枣巷镇中心学校留守儿童成长记录册 姓名 班级 学年度 班主任
填写说明:按月份填写，1-4项为单项钩选，第5项为不定项钩选;“值得记载的情况”指留守儿童取得
进步、获奖、不良行为纠正、个性心理变化或特殊变故等具体情况。
6、值得记载的情况: 九月:
1、身体健康状况:A 良好B 一般C 较差
2、生活是否有困难: A 有B 没有
3、学习是否有进步: A 有B 没有
4、行为
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现: A 良好B 一般C 较差
5、个性心理倾向: A 活泼乐观B 内向自卑C 自尊心增强
D 自信心增强
十月: 6、值得记载的情况:
1、身体健康状况:A 良好B 一般C 较差
2、生活是否有困难: A 有B 没有
3、学习是否有进步: A 有B 没有
4、行为表现: A 良好B 一般C 较差
5、个性心理倾向: A 活泼乐观B 内向自卑C 自尊心增强
D 自信心增强
十一月: 6、值得记载的情况:
1、身体健康状况:A 良好B 一般C 较差
2、生活是否有困难: A 有B 没有
3、学习是否有进步: A 有B 没有
4、行为表现: A 良好B 一般C 较差
5、个性心理倾向: A 活泼乐观B 内向自卑C 自尊心增强
D 自信心增强
十二月: 6、值得记载的情况:
1、身体健康状况:A 良好B 一般C 较差
2、生活是否有困难: A 有B 没有
3、学习是否有进步: A 有B 没有
4、行为表现: A 良好B 一般C 较差
5、个性心理倾向: A 活泼乐观B 内向自卑C 自尊心增强
D 自信心增强
一月: 6、值得记载的情况:
1、身体健康状况:A 良好B 一般C 较差
2、生活是否有困难: A 有B 没有
3、学习是否有进步: A 有B 没有
4、行为表现: A 良好B 一般C 较差
5、个性心理倾向: A 活泼乐观B 内向自卑C 自尊心增强
D 自信心增强
三月: 6、值得记载的情况:
1、身体健康状况:A 良好B 一般C 较差
2、生活是否有困难: A 有B 没有
3、学习是否有进步: A 有B 没有
4、行为表现: A 良好B 一般C 较差
5、个性心理倾向: A 活泼乐观B 内向自卑C 自尊心增强
D 自信心增强
四月: 6、值得记载的情况:
1、身体健康状况:A 良好B 一般C 较差
2、生活是否有困难: A 有B 没有
3、学习是否有进步: A 有B 没有
4、行为表现: A 良好B 一般C 较差
5、个性心理倾向: A 活泼乐观B 内向自卑C 自尊心增强
D 自信心增强
五月: 6、值得记载的情况:
1、身体健康状况:A 良好B 一般C 较差
2、生活是否有困难: A 有B 没有
3、学习是否有进步: A 有B 没有
4、行为表现: A 良好B 一般C 较差
5、个性心理倾向: A 活泼乐观B 内向自卑C 自尊心增强
D 自信心增强
六月: 6、值得记载的情况:
1、身体健康状况:A 良好B 一般C 较差
2、生活是否有困难: A 有B 没有
3、学习是否有进步: A 有B 没有
4、行为表现: A 良好B 一般C 较差
5、个性心理倾向: A 活泼乐观B 内向自卑C 自尊心增强
D 自信心增强
七月: 6、值得记载的情况:
1、身体健康状况:A 良好B 一般C 较差
2、生活是否有困难: A 有B 没有
3、学习是否有进步: A 有B 没有
4、行为表现: A 良好B 一般C 较差
5、个性心理倾向: A 活泼乐观B 内向自卑C 自尊心增强
D 自信心增强
本学年综合性评价:
浙公网安备 33021202002483