确定职业发展目标

确定职业发展目标 生涯规划 2010-09-02 10:06:27 阅读506 评论0 字号:大中小 订阅 [教学内容] 职业生涯发展目标的构成。职业生涯发展目标必须符合发展条件。 [教学目标] 了解职业生涯发展目标的构成。(认知) 理解职业生涯发展目标与发展条件的关系。(认知) 形成“适合自己的发展目标是最好的目标”的观念。(情感态度观念) 发挥职业生涯规划目标的激励作用，帮助学生认识“现在的我”，明确“将来的我”，通过明确的发展目标激励学生勤奋学习、敬业乐群、积极进取。(情感态度观念) 根据职业生涯发展外部条件和内部条件确定职业生涯发展目标。(运用) [教学重点和难点] 职业生涯发展目标与发展条件的关系。 [教学过程] 一、导入新课 简要复习关于职业生涯与职业理想、职业生涯发展条件与机遇的有关内容，由如何根据发展条件确定发展目标导入新课:职业生涯发展目标的构成。 二、阅读案例:他的选择没有错 分组讨论下列问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :晓强中职毕业时，为什么主动放弃管理岗位，决定去一家企业开数控机床,晓强的工作态度对成为高级技师起了什么作用,晓强的择业成功案例对我们有什么启示, 各组推选2位代表全班交流，分享本组讨论结果。 教师归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ，重点分析晓强确定的发展目标，并引入“确定发展目标”的学习。 三、学习“职业生涯发展目标的构成” 常言道:“有志之人立常志，无志之人常立志”。人生不能没有目标。目标是心中的罗盘，人生因为有目标，才会执着地去追求。你有职业生涯发展目标吗,发展目标是如何构成的呢, 1、指导学生思考下列问题:(1)职业生涯发展目标主要由什么构成?(2)什么是长远目标?什么是阶段目标?二者有什么关系?(3)课首案例中晓强的长远目标是什么?阶段目标是什么?(4)联系自己的实际,说一说确定职业生涯发展目标有什么重要意义。 2、各组派代表交流、讨论。 3、教师归纳总结，强调及早确立职业生涯发展目标对中职生现在学习和将来工作的重要意义。 四、学习“职业生涯发展目标必须符合发展条件” 1、引言:职业生涯发展目标的设计，必须要符合外部条件和内部条件的实际，要选择适合自己的发展目标，立足于“择己所爱，择己所长，择己所需，择己所利”的现实，实事求是地分析发展条件，明确发展目标，“扬长避短”与“扬长补短”相结合，增强自信心，才能设计出符合外部条件和内部条件的职业生涯发展目标。同学们，为什么职业生涯发展目标必须符合发展条件呢,怎样剖析“现在的我”，规划“将来的我”呢, 2、引导学生思考、讨论:(1)什么是职业生涯外部条件,什么是职业生涯内部条件,(2)为什么说职业生涯发展目标必须符合发展条件,(3)联系第二单元有关内容，说说“现在的我”和“将来的我”。 3、各组派代表交流、讨论、分享。 4、归纳总结，强调职业生涯发展目标必须符合自身条件，通过分析外部条件和内部条件，明确发展目标，“扬长避短”与“扬长补短”相结合，增强自信心，增强实现目标的针对性。 5、分析讨论案例:执着追求的“小文姐姐” 加深对“职业生涯发展目标必须符合外部条件和内部条件”的理解。运用所学知识，重点组织学生讨论“小文姐姐的发展目标是什么,你认为她的目标是否恰当,你从小文姐姐成功地实现了职业目标中，得到哪些启发,” 五、课堂总结与作业 指导学生自我总结:这节课我学习了什么,学到了什么,有哪些启发, 布置作业 职业生涯发展目标主要由什么组成?及早确立职业生涯发展目标对中职生现在学习和今后工作有什么重要意义? 为什么说职业生涯发展目标必须符合外部条件和内部条件?“将来的我”可能是什么样子,请对照“将来的我”说说“现在的我”有什么哪些优势和不足, 确定职业发展目标 职业生涯设计的中心内容是针对一个人的事业而言的，主要制定奋斗目标、行动计划、时间安排、阶段性自我检查、出现问题后如何改进等问题。 首先，树立你的信念与目标，越早越好。人生在世，拿什么去判断自己存在的理由、存在的价值?不同的人有不同的看法。越是聪明、越是有上进心的人，越会在某一个时段遇到对整个人生的困惑与迷茫。 人的一生，左边是痛苦，右边是诱惑，能够坚定地走完自己该走的路的人又有多少?不少朋友最大的痛苦就是不知道自己适合做什么，该干什么，不满于现状之余又不得不沉沦于现实。 一位业务员对咨询师讲:去年一个月只赚1000元的时候，看着别人赚上万元，觉得很丢脸。但当时只是想着不干活就得挨饿，一门心思地为生意忙，当时那个苦啊，但是生存有压力，也不觉得太苦。今年自己也赚了上万元甚至更多了，心里却比去年还慌， 老想着这个月上万了，下个月要是业务不行掉下去怎么办，那个脸不丢大了?再看看别 人，好像都比自己做得好，不知什么时候才能赶上他们。这样天天心里都慌得很。 如何才能保持业绩并超过别人呢? 咨询师告诉他:“你是如何从1000做到1万的，重复去做就行了。但这并不能解决你 心慌。因为当你一个月赚2万甚至10万的时候，你还是要心慌，你永远都有业绩下降的 压力，而比你强的人永远都有啊。” 所以，职业生涯规划的核心要领是“以终为始”，也就是说，首先要明白你自己的终 极目标，再去设计你的路，否则规划只是空话，再过几年又会觉得计划没有变化快了。 很多抱着创业想法，以学习心态去打工的人，往往会去读MBA、学英语、努力进外企 等等，这些当然没有什么不好，但对于创业是必要条件吗?而一些想做职业经理人甚至 CEO的朋友，则站在这山望那山高，总发现有朋友有同学比自己职位高薪水高，于是 永远都不满于现状，只要有好一点的职位便想跳槽。 但事实上，没有规划、与终极目标关联度不高的跳槽和转行，其实是走更多的弯路。 此外，人除了事业，还有生活;即便是事业，也有不同侧面。在对职业生涯作设计的过 程中，或者在具体实践过程中，要全盘考虑，平衡发展，不能“只顾其一，不顾其二”。 有的人事业发展顺利，取得了很大成绩，但是由于没有在事业发展的同时，投入适当的 精力打点自己的生活，因而个人生活方面却一团糟，奋斗到最后，得到的只是一个缺憾 的人生。有的人正好相反，为了生活中的眼前利益，在重重顾虑中，放弃了事业发展中 的许多很好的机会，也十分可惜。 小张:“我大学所学的专业是国际贸易，国际贸易专业涉及的学科很宽泛，没有专业特色，在职场上缺乏竞争力。毕业三年了，我跳槽的企业较多，每年跳槽达三次以上，从事工作有行政部、销售部和研发部的文员，做的都是一些辅助性的工作，对此我很灰心，难道我一辈子都做文员，若从事国际贸易专业工作，我又缺乏低气，请问我该如何解决确定职业发展方向的问题。” 姚先桥:“我很高兴你能反省自己职业生涯存在的问题。你现在职业生涯遇到的最大问题是没有确定自己的职业生涯目标，三年来你频繁跳槽，不知道自己想从事什么工作，能够从事什么职业，跳来跳去，没有自己职场上的竞争力，令人可惜。此外，你对从事文员工作缺乏正确的认知，做文员让你很灰心，这种工作心态需要及时调整，目前，你需要仔细盘点一下自己，审视一下自己爱好什么职业，能够从事什么工作，然后确定职业生涯发展目标，如果你想从事国际贸易专业工作，应尽早下决心，并选择能够发挥你专业所长的企业，倘若你乐意从事文员岗位，也要早抉择，并且选择具有工作经验和业绩的文员岗位，诸如研发部文员或营销部文员，然后确定自己的职业发展目标，你不能再在职业选择上“左晃右晃”了，如男你再晃上几年，你未来职业生涯的发展的空间将是极为有限的，希望你能高度重视确定 职业生涯发展目标问题。” 理论阐述:如何确定职业生涯发展目标，这对于一个职场人士来说，太重要了。职业生涯的成功同自己确定的职业生涯发展目标的关系十分密切，人们所确定的职业生涯目标的大小，决定了职业生涯成功的程度，世界上少有没有确定职业生涯目标而最终实现职业生涯发展目标的案例，任何轻视确定职业生涯发展目标在职业生涯中作用的观点和行为，都会犯战略性的错误，轻者会影响工作心态，重者会导致职业生涯难以获得发展。 方法指导: 一、深刻认识自己和社会。确立职业生涯发展目标是以深刻认识自己和社会为前提，深刻认识自己是指对自己的职业志向、爱好、专业知识积累等全方位的了解和审视。使自己确定职业发展目标同自己内心的职业发展期望相吻合;深刻认识社会是指对所从事的行业、职业的社会需求以及从事职业的本质特征进行深刻的洞察和把握，使自己确立的职业发展目标同外部社会环境相协调，因此，在深刻认识自己和社会基础上确定的职业生涯发展目标才是最有价值的。 二、科学设定目标。职业生涯发展目标是引领职业生涯发展的一个灯塔，因此，职业生涯发展目标要科学，而不要盲目和草率。科学设定目标是指，职业生涯目标要可量化、可考核和可实现。可量化，用数据描述职业生涯发展目标;可考核，所设定的职业生涯发展目标是能够用于考核和评估的;可实现，所确定的职业生涯发展目标经过努力是可以实现的。作为应届大学生或职业人士，要充分认识科学的设定目标在个人职业发展中的重要作用，科学设定目标能够激励我们向着未来职业生涯成功的彼岸努力。 三、推进目标实施。确定了职业生涯发展目标，并不等于职业生涯发展目标就能实现，人的职业生涯目标从确定到实现有一个相当漫长、曲折，需要付出艰苦努力的过程。因此，推进职业生涯目标的实施就显得至关重要。推进职业生涯目标实施的方法，一是要坚定目标信念，在目标实施过程中，不要轻易更改目标和降低目标，要表现出“咬定青山不放松”的精神，二是强化行动能力，在实施职业生涯目标领域要表现出较强的行动能力，少说、多做，在行动上下功夫，并长期坚持不懈;三是要定期检查和修正。实施职业生涯目标，其时间周期较长，定期检查修正职业生涯目标是非常有必要的。 《第二课 构建发展阶梯》教学设计 发布单位:安徽宿州第二职业高中 发布人:李百川 审核人:丁明前 文章来源:本站报道 发布时间:2011-2-15 点击: 30 编辑部审核:邹群 教学目标: 1阶段目标的特点 2阶段目标的要素 3阶段目标设计要领 4阶段目标思路 5近期目标的重要性 6近期目标的制定要领 教学重点: 1阶段目标的特点 2阶段目标的要素 教学难点: 1阶段目标设计要领 2近期目标的制定要领 教学方法: 讲授 启发 思考 讨论 课时安排: 1课时 教学内容与过程 一、案例故事 从洗碗工到酒吧老板 【心海导航】 1陈涛职业生涯发展的长远目标是什么,你觉得他的目标能实现吗,为什么, 2陈涛的就业起点定在什么岗位,对实现长远目标有什么意义, 生活在小镇里的陈涛喜欢绘画和造型艺术，性格开朗外向，要创意。学饭店服务的他，根据自己的特点，制定了“当调酒师、开酒吧”的职业生涯规划。他选修调酒课，通过去图书馆、阅览室、上网等方式查调酒的资料。而且一有空就练练左右手立瓶、转瓶、倒花、切花等动作。 他知道花式调酒是从调酒师行业中发展出来的，讲究表演艺术与调酒技艺相结合，花式调酒师是近几年酒吧兴起的职业，需要到大城市见世面才能学到时尚的前沿花式调酒。为了能进大城市的酒吧，陈涛把初次就业的目标定为普通酒吧的洗碗工，要做到任劳任怨，确保酒具洁净无瑕。再凭借在学校练就的餐厅服务本事，当上既能欣赏调酒师技艺，还能看看酒吧领班怎么工作的服务员。干两年，升任领班，留意老板如何经营酒吧，同时参加调酒师培训班。拿到职业资格证以后，想办法跳槽到高档酒吧打工，争取参加调酒师竞赛拿个奖。 他的规划给自己当老板留了十年准备期。即毕业十年后，积累了经验，形成了人际关系网，存够了钱，再贷点款，开个有特色、能够提供星级服务的小酒吧。当老板后争取成为具有国际水平的高级调酒师，在提高服务水平的同时，控制成本，滚动积累，把自己的酒吧做大。 他在规划的结尾表示:“阳光总在风雨后，我相信只要我付出，我坚持，我努力，我想上，理想并不遥远，我的目标一定能实现。” 洗碗工-服务员-领班-调酒师-酒吧老板 二、【人生启迪】 发展目标符合本人实际和行业发展趋势，长远目标能激励自己奋发向上，阶段目标层次清楚、内容明确、任务具体，能够通过不断提升自身素质来攀登职业生涯阶梯，这些反映了一份好的职业生涯规划的基本特征。 1、阶段目标的特点与要素 长远目标是分阶段实现的，各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向长远目标。 (1)阶段目标的特点 阶段目标有三个特点:一是必须“跳一跳”，为之付出努力，不是轻而易举能达到;二是“够得到”，可望又可及，不脱离自身条件，不脱离社会现实;三是“很具体”，能让自己明确，为实现这个目标到底需要从哪几个方面做出哪些具体的努力。 【名言】 要向大的目标走去，就得从小的目标开始。 —列宁 (2)阶段目标“四要素” 职业生涯规划的阶段目标应包含以下四要素:一是“什么”，即具体的职位、技术等级等;二是“何时”，即什么时间达到;三是“内涵”，即该职位对从业者素质的具体要求，以及该职位对从业者可能有精神、物质方面的回报或其他期望;四是“机遇”，即达到此目标应有的外部环境，以及环境变化后的调节手段或备选 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 2、阶段目标设计要领与思路 阶段目标构成职业生涯规划的脉络，是职业生涯规划优劣的重要标志。 (1)设定阶段目标的要领 第一，在分段数量上，职业生涯发展的阶段目标既可分为近期目标与中期 目标两大段，也可细分为3~5个阶段，甚至更多。 第二，在表现形式上，有人用简图，有人用文字叙述，有人兼而用之。形式是为内容服务的，关键在于简明扼要、一目了然，能发挥阶段目标的自我激励和自我监督作用。 第三，在分段方法上，既可以按职务晋升设计自己的阶段目标，也可以按职业资格标准的提升安排阶段目标，还可以按时间设计自己的阶段目标。 不论长远目标是什么，不论怎么分段，我们所学专业对应的适合横向、纵向发展的职业，都应该成为确定阶段目标的重要依据。 (2)“倒计时”的设计思路 “倒计时”设计的应有以下步骤: 第一，理清长远目标对从业者的要求。例如，对职业资格、学历、专业知识和技能、工作经验、阅历、人际网络、资金以及职业道德等方面的要求。 第二，以差距为依据“搭台阶”。 第三，注明每个“台阶”对从业者的要求。 第四，理顺各“台阶”的衔接。 第五，设定达到目标的标准。 构建阶段目标必须在认真分析自身现有条件的基础上，根据已确定的长远目标的要求，对二者间差距进行分解，然后分步推进。 【名言】 要循序渐进～我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。 —华罗庚 二、近期目标的重要性和制定要领 1、近期目标是最重要的阶段目标 近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标，是职业生涯发展中第一个指向明确，并以此调整个性、提升素质的目标，具有特殊意义。中职生正处于职业生涯发展的关键时期，这既是确认发展方向的最佳时期，更是夯实职业生涯发展基础的有效时期。 【读读想想】 做好你自己～ 小军因为外语较差而与普通高中失之交臂，妈妈想让他通过中职对口升学 考高职，圆家人想让小军上大学的梦，就领着他到一所中职的计算机应用专业升学班报了到。 小军因为基础差，在升学班的学习困难重重。而专业课却深深地吸引了他，着迷地用“压岁钱”买相关书籍，还报了培训班。妈妈说他“不务正业”，让他十分困惑。 小军发现Flash认证和Photoshop认证在网页设计等领域需求旺盛。他反复掂量，如果考高职得六年之后才能就业，那时这个领域的变化可是个未知数。为什么不抓紧时间尽早进入这个领域，这样既可以边工作，边提高，还可以寻找机会上成人大学。他说服了妈妈，申请转到直接就业的平面设计专业班学习。被批准后，他设定了发展目标:创办一家网站页面开发公司。 为了实现这个长远目标，他把近期目标定为优秀中职毕业生，第二阶段的目标是找一份网页设计助手工作，第三阶段目标是要成为平面设计师。小军在规划中对近期目标的“优秀”做了解释:热心集体活动，提高公关和组织管理能力，强化审美能力，文化课跟得上，专业课要拓展，精学重点科目，要求自己二年级考取Flash认证，毕业前拿下平面设计证。对第二阶段的三年，他要求自己在岗位上锻炼实战能力的同时，争取进成人大学。对第三阶段的三年，他要求自己不但在技术上能独当一面，而且要注意观察老板怎么管理公司。 信心十足的小军满腔热情、一丝不苟地朝着自己的梦想努力。毕业时不但达到了自己预定的“优秀”目标，还被评为优秀共青团员。毕业后，在一家平面设计公司工作，凭新颖独到的设计成为公司的主力，他正向下一个目标行进?????? 温馨提示: 适合自己的发展目标才是最好的目标。量身定做，可望可及，成功之路就在自己的脚下。特别是近期目标，既要务实，又要能激励自己，要能实实在在地帮助你“做好自己”～ 2、近期目标的制定要领 第一，脚踏实地，不好高骛远。 第二，内涵充实，能激励斗志。 第三，指向明确，有年级特点。 【议一议】 和同学们交流一下各自的近期目标，用制定要领衡量一下，议一议是否需要修改。 三、【学以致用】 1、根据阶段目标的特点和“四要素”，列出自己的阶段目标。 2、根据近期目标制定的三个要领对自己的近期目标作出评价。 3、在小组里交流各自的职业生涯规划，说明确定近期目标的理由，听取同学意见，讨论各自的近期目标是否恰当。 四、板书设计 构建发展阶梯: 一、阶段目标的特点及设计思路 1、阶段目标的特点与要素 2、阶段目标设计要领与思路 二、近期目标的重要性和制定要领 1、近期目标是最重要的阶段目标 2、近期目标的制定要领 课 题:正确认识就业 教学目标: 知识目标:1、了解我国目前严峻的就业形势 2、理解首次就业与职业生涯发展的关系、树立“先就业、再择业”的择业观。 能力目标:培养学生的阅读能力、讨论问题、分析问题、解决问题的能力。 德育目标:通过学习本课内容教育学生学会感恩，通过自己的积极工作来反哺父母、贡献社 会，为社会的发展做出自己应有的贡献。 教学重点:1、明确首次就业的意义 2、引导学生树立正确的择业观 教学难点:引导学生树立正确的择业观 教学方法:案例教学法、角色扮演法、讨论法。 教学手段:多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 教学过程: 引导学生课前阅读课首案例:学财会的售货员。 课上根据案例情课引导学生讨论下面的问题: 案例问题一:小禹为什么放弃升高职，而选择了直接就业, 教师点拨:生存是发展的基础，个人的职业生涯必须与家庭实际情况相结合。 案例问题二:学财会专业的她，为什么对当上售货员很高兴, 教师点拨:明确要正视就业难的严峻形势，求职期望值要实事求是 第四单元 职业生涯发展与就业、创业(板书) 第一课正确认识就业(板书) 一、首次就业与职业生涯发展(板书) 学生讨论分析课首案例问题三: 小禹不熟悉售货员的工作，在工作中遇到很多困难，她是怎么做的, 教师点拨:要珍惜首次就业机会，摆正心态，积极投入到新的工作岗位中去，虚心学习，努力拓展自己的知识面。 教师进一步讲明首次就业的意义: 首次就业是中职生人生中的重要转折，是生活方式质的变化。没有首次就业，职业生涯就不可能开始，职业生涯就永远停留在职业准备阶段。 首次就业是职业生涯的重要经历，是职业生涯发展的起点没有首次就业，就不可能有从业阅历，不可能对职业有真正的感悟，不可能真正实现人生角色的转换。 学生讨论分析课首案例问题四:小禹的成长经历给你什么感悟, 教师点拨:我们为小禹的孝心而感动、为小禹积极适应工作而努力学习的理智举动而感慨。惟有时常怀着一颗感恩的心，才能有不竭地动力为父母拼搏、去为社会奋斗，从而成就一个成功的自我。同时小禹的首次就业选择的目标定位准确，为她日后的成功择业奠定了良 好的基础。 学生讨论:首次就业应注意的问题有哪些, 首次就业的目标要务实;首次就业的实际岗位可能与你的规划有差距，但你不要轻言放弃，要从基层岗位做起，脚踏实地才能向上攀登;首次就业忌好高骛远、眼高手低，要胸怀大志，更要顺应时势，才能使自己的职业生涯获得成功 活动设计:学生小品扮演——父母的爱 小品内容:父母关爱子女的点滴、父母努力工作的日子(进修、加班等) 学生交流:此时此刻最想与自己的父母说的一句话。 活动目的:增进学生对父母的理解与尊重;唤醒心疼父母的亲情;激发报答父母服务社会的责任心。 二、就业形势与择业观 (板书) 1(必须正视就业难(板书) 活动设计:就业调查结果交流 活动内容:交流师哥师姐的就业情况调查结果。并谈谈自己的首次就业岗位 教师点拨:要看到我国就业的严峻形势，摆正就业心态，发挥职校毕业生的优势，树立正确的择业观。 活动设计:学生扮演小品二——客房部飞出个小外语教师 小品内容:文中案例商务外语专业的小汤实习的故事 活动目的:一方面锻炼学生的表演能力、合作能力、语言表达能力。另一方面教育学生在严峻的就业形势面前，摆正就业心态，树立正确的择业观。 讨论案例问题一:小汤看着在酒店餐饮部、咖啡厅、前台实习的同学，十分羡慕，为自己在客房部实习而心中失落。你是怎样看待小汤的, 教师点拨:在就业时，要避免攀比、从众、自卑和好高骛远，要现实、冷静、自信和实事求是。 讨论案例问题二:小汤的什么优势在工作中让她受到肯定和表扬, 教师点拨:生明确在激烈的就业竞争中，过硬的专业服务技能是脱颖而出的法宝。因此，在 学习期间要努力学好专业知识，发展好自己的特长。 讨论案例问题三:小汤被单位正式录用，职位升迁为领班。给你什么启示, 教师点拨:调整就业期望值，找准坐标，从低端就业起步，从低层次岗位做起，不应梦想通过一次就业就谋取到理想的工作岗位。 2(先就业、再择业(板书) 回顾案例“学财会的售货员”中小禹的成长历程。 学生讨论:职校会计专业毕业的她为什么不去做会计工作, 教师点拨:我们在择业的时候不仅要看我们喜欢什么工作，还要看市场供给的岗位有哪些,要把个人的职业生涯设计与社会经济发展联系起来。 学生讨论交流:能当上出纳仅仅是小禹运气好吗, 教师点拨:只要是个有心人，每一段职业经历，都是人生的积累，都是在为发展目标的实现付出努力。要树立先就业再择业的择业观。 活动设计: “我的就业心态”交流 内容:填写《学以致用》栏目“澄清自我”一题中的表格。把自己的“职业理想”和“首次就业岗位”进行全班交流。并说说自己的想法。教师可以有的放矢地进行个别辅导。 目的:把所学理论落实到学生自己的行动中去，做到学以致用。 小 结:本课主要引导学生从社会目前的就业形势、家庭情况等客观条件出发、结合自身的实际情况，树立先就业后择业的择业观。克服学生在就业问题中的好高骛远、不切实际的想法。 作 业:根据自己专业所对应的就业形势，联系自身情况，写一写自己的职业理想和首次就业目标。 韩非子名言名句大全，韩非子寓言故事,不需要的朋友可以下载后编辑删除～～ 1、千里之堤，毁于蚁穴。——《韩非子?喻老》 2、华而不实，虚而无用。——《韩非子?难言》 3、欲速则不达。——《韩非子? 外储说左上》 4、不吹毛而求小疵。——《韩非子?大体》 5、胜而不骄，败而不怨。——《商君书?战法》 6、民之性，饥而求食，劳而求快，苦则求乐，辱则求荣，生则计利，死则虑名。 7、以子之矛，攻子之盾。——《韩非子?难一》 8、欲成其事，先败其事。 9、道私者乱，道法者治。 10、巧诈不如拙诚，惟诚可得人心。——《韩非子?说林上》 11、塞翁失马，焉知非福。——《韩非子?说难》 12、长袖善舞，多钱善贾。——《韩非子?五蠹》 13、明主之所导制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德,曰:杀戮之谓刑，庆赏之谓德。 14、凡奸臣皆欲顺人主之心，以取亲幸之势也。是以主有所善，臣从而誉之;主有所憎，臣因而毁之。凡人之大体，取舍同者则相是也，取舍异者则相非也。 15、人主之患在于信人。信人，则制于人。 16、故为人臣者，窥觇其君心也无须臾之休，而人主怠傲处其上，此世所以有劫君弑主也。 17、夫妻者，非有骨肉之恩也，爱则亲，不爱则疏。 18、智术之士，必远见而明察，不明察不能烛私;能法之士，必强毅而劲直，不劲直不能矫奸。 19、与死人同病者，不可生也，与亡国同事者，不可存也。 20、主失其神，虎随其后;主上不知，虎将为狗。 21、偏借其权势，则上下易位矣。此言人臣之不可借权势也。 22、故人行事施予，以利之为心，则越人易和;以害之为心，则父子离且怨。 23、故明主之治国也，明赏，则民劝功;严刑，则民亲法。 24、夫民之性，恶劳而乐佚。佚则荒，荒则不治，不治则乱，而赏刑不行于天下者必塞。 25、故治民无常，唯法为治。法与时转则治，治与世宜则有功。 26、明君无为于上，群臣竦惧乎下。 27、探其怀，夺之威。主上用之，若电若雷。 28、小信成则大信立，故明主积于信。赏罚不信，则禁令不行。 29、以肉去蚁蚁愈多，以鱼驱蝇蝇愈至。 30、爱臣太亲，必危主身;人臣太贵，必易主位。 31、群臣为学，门子好辩，商贾外积，小民右丈者，可亡也。 32、天下之难事，必作于易;天下之大事，必作于细。 33、圣人之治民，先治者强，先战者胜。 34、道在不可见，用在不可知。 35、涵掩其迹，匿其端，下不能原;去其智，绝其能，下不能意。 36、千乘之君无备，必有百乘之臣在其侧，以徙其民而倾其国;万乘之君无备，必有千乘之家在其侧，以徙其民而倾其国。 37、黄帝有言曰:上下一日百战。 38、臣主之利相与异者也。何以明之哉,曰:主利在有能而任官，臣利在无能而得事;主利在有劳而爵禄，臣利在无功而富贵;主利在豪杰使能，臣利在朋党用私。 39、人主之道，静退以为宝。 40、故群臣陈其言，君以其言授其事，事以责其功。功当其事，事当其言，则赏;功不当其事，事不当其言，则诛。 41、自胜谓之强。(能够战胜自己的人才是强者) 42、自见之谓明。(能够认清自己的人才是明智的) 43、是以志之难也，不在胜人，在自胜也。故曰:自胜之谓强。(订下心愿，志向是难的，不在胜别人，而在战胜自己的懒怯疑。) 44、一手独拍，虽疾无声。(一只手击掌，即使再用力也不会有声音) 45、立志难也，不在胜人，在自胜。 46、举世有道，计入有计出。(做事情要有一定的原则，既要算计得道的，也要算计失去的) 47、故去喜去恶，虚心以为道舍。(所以应该将亲近好厌恶等情绪一并抛弃，才能成功地使用权谋之术) 48、君无见其所欲。(君主不应该表露自己的喜好) 49、去好去恶，臣乃见素;去旧去智，臣乃自备。(君主隐藏自己的好恶，才会得见臣下的本来面目;抛去旧有的成见，不显露自己的智慧，才会让臣下各守其职) 50、人主好贤，则群臣饰行以邀君欲，则是群臣之情不效。(君主喜欢任用贤能之士，那么臣下就会自我粉饰迎合来君主)(说明?还是让大家各司其职，别把希望寄托在个别的贤能之士身上，防止权利的偏移) 51、时有满虚，事有利害，物有生死。(时机的盈虚是并存的，世事的利弊是兼有的，事务的生死是一体的)(说明?君主不可因为这些不可避免的得失而怨怒) 52、见而不见，闻而不闻，知而不知。(看见就好像没看见，听到好像没听到，知道好像不知道) 53、世有不可得，事有不可成。(世间总有得不到的东西，也总有办不到的事) 54、法莫如显，而术不欲见。(法一定要让人明了，而术一定不能被人觉察) 55、虚则知实之情，静则知动者正。(置身事外，才会看清真相;保持冷静，才能制定出行动原则) 56、群臣见素，则大君不蔽矣。(群臣本来的面目显现出来，那么君主就不会收到蒙蔽了) 57、是故去智而有明，去贤而有功，去勇而有强。(不用智慧可以明察，不显贤能可以成就大业，不逞勇武依然强大) 58、虚静无事，以暗见疵。(保持虚静无为的状态，往往会从隐蔽的角度得知他人的行为漏洞) 59、制在己曰重，不离位曰静。重则能使轻，静则能使躁。(权柄在手就是所说的重，不离本位就是所说的静。持重者能够控御轻浮者，宁静者能够克制急躁莽撞) 60、事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。(具体事务交由各级负责人去执行，而君主应保证中央权力的巩固。只要君主能在准确把握全局，那么四方的臣民就会效劳)--国家的大权，要集中在君主(“圣人”)一人手里，君主必须有权有势，才能治理天下。 61、烹小鲜而数挠之，则贼其泽;治大国而数变法，则民苦之。(烹调小鱼却屡次翻动，那就会令其破碎不全;治理大国却屡次更改法令，那就会使百姓不看其苦) 62、众人助之以力，近者结之以成，远者欲之以名，尊者载之以势。(众人会全力帮助 他，身边的人乐于结交他，远方的人真心赞誉他，权高位重的人也会推崇他) 63、君人者释其刑徳而使臣用之，则君反制于臣矣。(君主听凭臣下私自施予刑罚与恩德，这样一来就会反为臣下所控制) 64、君见恶，则群臣匿端;君见好，则群臣诬能。(如果是君主所厌恶的，那么群臣就会将其隐匿起来;如果是君主所喜好，那么群臣就会弄虚作假来迎合) 65、倒言反事以尝所疑。(故意正话反说或正事反做，来试探臣下 66、不为小害善，故有大名;不蚤见示，故有大功。(不被小事妨害自己的长处，所以能取得大名;不过早显示自己的才能，所以能成就大业) 67、行贤而去自贤之心，焉往而不美,(做贤德的事情却不以贤德自居，还有什么事是办不好的) 68、去其智，绝其能，下不能意。(君主隐藏智慧，不露才能，臣下就无法猜测他的意图) 69、虚则知实之情，静则知动者正。(置身事外，才会看清真相;保持冷静，才能制定出行动原则 70、爱臣太亲，必威其身;人臣太贵，必易主位。(过于宠信臣下，必然会危及君主自身;臣下权势过重，必然有篡位之心) 71、人主无威而重在左右。(君主维修丧失转而要仰仗臣下了) 72、佯爱人，不得复憎也;佯憎人，不得复爱也。(假装憎恶，就无法对其再加以憎恶;假装憎恶，就无法再对其施以恩惠) 73、树橘柚者，食之则甘，嗅之则香;树枳棘者，成而刺人。故君子慎所树。(种植橘柚，吃起来是甜的，闻起来是香的;而种植荆棘，长大了却会刺伤人。)(说明?栽培人时应个格外谨慎) 74、世有不可得，事有不可成。(世间总有得不到的东西，也总有办不到的事) 75、存亡在虚实，不在于众寡。(一国的存亡要看权柄是否掌握在君主手里，而不应看国家武力的强弱) 76、一手独拍，虽疾无声。(一只手击掌，即使再用力也不会有声音) 77、不以智累心，不以私累己;寄治乱于法术，托是非于赏罚。(不因过度思考使内心疲惫，不因个人私欲而令自身受害;依据法令和权谋来治理国家，通过赏罚来彰显是非。) 78、圣人之道，去智去巧。智巧不去，难以为常。(圣人处世，是不需要智虑与机巧的。因为不抛弃智虑机巧，就很难维持长久。) 79、巧为輗，拙为鸢。(做车輗是聪明的，做木鸢却是愚笨的)(说明?考虑成本与实际功效) 80、荡而失水，蝼蚁得意焉。(鱼游到岸边搁浅的是时候，就会被蝼蚁吃掉) 81、事有举之而有败，而贤其毋举之者。(事情有做了却不成功的，但这也胜过不去做的) 82、恬淡有趋舍之义，平安知祸福之计。(恬静淡泊之后才能把握取舍的原则，平稳安闲之后才能察知祸福的端倪)(说明?拒斥外界的诱惑) 83、太山不立好恶，故能成其高;江海不择小助，故能成其富。(泰山不以自己的好恶来选择土石，所以成就了它自身的高大;江海不分大小来容纳河流，所以成就了它的广博) 84、夫物者有所宜，才者有所施，各处其宜，故上下无为。(世间万物都各有特性，不同的才能有不同的施展方向，令有才干者各得其所，所以君主就可以无为而治。) 85、火形严，故人鲜灼;水形懦，人多溺。(火的形态看起来是严酷的，所以很少有人被灼伤;水的形态看起来是柔弱的，所以经常有人淹死) 86、故势不便，非所以逞能也。(所以，当形势不便时，是不应该逞强的) 87、使杀生之机，夺予之要在大臣，如是者侵。(生杀予夺之权落在臣下手中，如此一来君主就有失势的危机) 88、爱多者则法不立，威寡者则下侵上。(过于宠溺臣下，法令就难以确立。缺乏威严就会被臣下欺凌) 89、私行胜，则少公功。(营私舞弊之风盛行，臣下就不能尽职为君效力了) 90、诱道争远，非先则后也，而先后心皆在于臣，上何以调于马,(在路上赛马，不是领先就是落后，而此时还总是关注对手的话，又怎么能得心应手地驾驭自己的马呢, 91、且夫物众而智寡，寡不胜众，智不足以遍知物，故因物以治物。(相对于复杂的世事来说，个人的智慧是很渺小的，个人的渺小智慧难以处理繁杂事务，所以应该利用工具来处理事务)(比如?法律 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 及司法人员的设置等) 92、去甚去泰，身乃无害。(行为不过度，才不会危及己身) 93、夫有材而无势，虽贤不能治不肖。故立尺材于高山之上，则临千仞之溪(xi1)，材非长也，位高也。(有才干而没有权势，即使是贤人也无法控御不肖之徒。一尺长的木材树立在高山之上，就能俯瞰万丈深渊。这并非是木头长，而是它所处的地位高。) 94、故视强，则目不明;听甚，则耳不聪;思虑过度，则智识乱。(用眼过度，则视力下降;用耳过度，就会听力下降;用脑过度，就会思虑混乱) 95、利莫长于简，福莫久于安。(最大的利益莫过于简朴，最大的福泽莫过于安稳) 96、因可势，求易道。(根据可以成功的形势，来寻求易于成功的方法) 97、和氏之璧，不饰以五采。(像和氏璧那样的美玉，不必用五色饰物来装饰) 98、凡德者，以无为集，以无欲成，以不思安，以不用固。(凡是德都是因为无为而聚集，因无欲而成就，因不思而安稳，因不用而牢固 韩非子寓言: 自相矛盾 郑人买履 讳疾忌医 杀猪教子 三人成虎 中饱私囊 子罕辞玉 守株待兔 滥竽充数 螳螂捕蝉 老马识途 宋人疑邻 和氏之璧 买椟还珠 揠苗助长 一鸣惊人 有的放矢 恶贯满盈 舍近求远 进退维谷 1、人生来就不是为了被打败的，人能够被毁灭，但是不能够被打败 2、胜利者一无所获。 3、没有失败，只有战死。 4、对一个作家最好的训练是—不快乐的童年。 5、二十世纪的丧钟为人类而鸣～ 6、最后我觉得他自题的墓志铭也能表现出他的思想和语言特色:恕我不起来啦～ 7、生活与斗牛差不多。不是你战胜牛，就是牛挑死你。 8、我多希望在我只爱她一个人时就死去。 9、所有的罪恶都始于清白。 10、只要不计较得失，人生便没有什么不能克服的～ 11、偏执是件古怪的东西。偏执的人必然绝对相信自己是正确的，而克制自己，保持正确思想，正是最能助长这种自以为正确和正直的看法。——海明威 12、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。——海明威 13、只向老人低头。 14、每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿，然后才能成为大陆的一部分。