《春》朱自清
本文选自《朱自清全集》,作者朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家,诗人,学者,著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》等。
整体感知
1、盼春(1-2)----绘春(3-7)----赞春(8-10)
2、绘春:春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图
盼春(1-2):
1. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
盼望着,盼望着:反复,强调了作者盼望春天早日到来的急切心情。
脚步近了:拟人,照应“盼”字,准确地
表
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达出春天还没有到来,以及作者因春天即将到来的喜悦心情。
内容:盼春
作用:开篇点
题
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,总领
全文
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。
2. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
刚:照应上文的“近”,“近”是未到,“刚”是已到。
全句:拟人,形象生动地写出了春回大地万物复苏的情景,表达了作者的喜悦心情。
3. 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
全句:排比,拟人。体现了山色明朗、冰雪融化、春日融融的景象,表达作者喜悦心情。绘春(3-7)
春草图:(抓住质地软、色泽绿、长势旺盛的特点)
1. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
偷偷地、钻:拟人,把春草人格化了,形象生动地写出了小草破土而出的样子,表现它顽强的生命力。
嫩嫩的,绿绿的:前者指质地,后者指颜色,突出春草之“新”。
2. 园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
一大片一大片满是的:写出了春草长势旺盛,突出它的生机勃勃。
3. 坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
侧面描写,“坐、趟、打、踢、跑、捉”写出了孩子们在草地上嬉戏,从侧面写出了春草给人们带来了欢乐。
4. 风轻悄悄的,草软绵绵的。
全句:以风的轻衬托出草的软,突出春草的可爱,表达作者对春草的喜爱之情。
春花图:(从色味、虚实、动静几个方面来写)
(品种多,花色艳,花味香)
1. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
拟人,形象生动地写出了百花争春,百花争艳的情景。
“你,我”指的是桃树,杏树,梨树。
2. 红的像火,粉的像霞,白的像雪。
像、像、像:比喻、排比,形象生动地写出了春花的颜色艳丽。
全句:句子的顺序不能调换,照应上文“桃树、杏树、梨树”的顺序。
3.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
(与上面两句虚实结合)
仿佛:这是虚写,作者由春花联想到秋实,表现出春花的甜香,令人遐想、陶醉。
4. 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
闹:拟人,不仅有声响,而且隐含了一片喧闹沸腾的景象,侧面写出春花多、艳、甜的特征;“叫”字只能体现“发出声响”的意思。
5. 野花遍地是,杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
遍地是,杂样儿:前者写野花数量多,后者写种类多,铺满田野。
像眼睛,像星星,还眨呀眨的:比喻,拟人,形象生动地写出了野花在阳光下春风中闪闪烁烁逗人喜爱的样子。
“散”生动地写出野花的多及分布的星星点点,不集中的特点,
“眨”生动的写出了野花随风飘动之态。
6.为了写春花,却描写了蜜蜂和蝴蝶,这属于什么描写?这样写有什么好处?
侧面描写,突出描写花开之盛、动静结合,使花更富生机。
春风图:
1. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
“吹面不寒杨柳风”:引用,引用志南和尚的《绝句》“古木阴中系(jì)短篷,杖藜(l í)扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,从触觉角度写出了春风温暖柔和的特点。
像母亲的手抚摸着你:比喻,拟人,将春风比作母亲的手,形象生动地写出了春风温暖和煦柔和的特点。
2. 风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。
酝酿:原意是造酒的发酵过程,这里是说各种气息在空气里像发酵似的,越来越浓。全句从嗅觉的角度描写春风芳香浓郁的特点。
3. 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
卖弄:拟人,贬义褒用,原意是炫耀自己的本领,这里写出了鸟儿在春风中尽情歌唱,突出春天的无限生机,写出了作者的欢快的心情。
4.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。
从视觉和听觉的角度描写春风的和悦。
5.调动各种感官进行描写:
触觉:吹面不寒,抚摸(温暖柔和)
嗅觉:新翻的泥土的气息,青草味,花的香(芳香)
视觉:鸟儿,牛背上的牧童
听觉:宛转的曲子,应和,嘹亮的响着(悦耳)
(运用多种修辞手法,调动了各种感觉器官,从触觉,嗅觉,(视觉),听觉等方面,把无形,无色,无味的春风,写得有声有味,有情有感。)
春雨图:(从动景到静景,从物写到人,从近写到远。近景写春雨的滋润,用远景烘托春雨之夜的静谧。)
1. 雨是最寻常的,一下就是三两天。
最寻常、三两天:写出了江南春天雨水之多、连绵。
2. 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
看:引导读者视线,总领下文描写春雨的可爱。
像牛毛,像花针,像细丝:比喻,排比,形象生动地写出了春雨的多、细密、亮的特点。斜织:与细丝的比喻相照应,并暗写春风。
薄烟:比喻,形象生动地写出了春雨细密迷蒙的特点。
3. 树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
全句:这一句写了雨中自然景物的清新美丽,充满生机,是侧面描写,烘托春雨的润泽。逼:突出了雨水冲洗过后小草青而亮的特点,准确地描绘出在春雨的滋润下万物充满生机的景象。
4. 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
全句:先写傍晚之景,是为了烘托春雨中安静而和平的气氛,
5.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
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