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&nbsh1; 　　新年的第一缕阳光，随着金鸡报晓而来。一声洪亮的啼鸣预示着新的一天开头了，新的一年开头了，全部的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文《春》写的那样，“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。一年之际在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。”在布满希望的一年，我满怀激情，认真方案，实践方案，完成方案，实现我的幻想舞台。
  　　一、班级状况分析
  　　（一）幼儿状况分析
  　　我们班现共有36名幼儿，男生24名，女生12名。经过半年来的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言力气有了较大的提高，宠爱念儿歌、讲故事，宠爱参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿宠爱参加集体玩耍，能按老师的信号进行集合和分散玩耍，动作力气大有提高；在玩耍方面，宝宝宠爱开展角色扮演玩耍，宠爱玩“娃娃家”，宠爱用雪花片等进行简洁的构建活动，宠爱音乐玩耍，且已有确定的规章意识。但是也发觉存在下列问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
  　　1、有部分幼儿在家娇惯，简洁得咳嗽、发烧等疾病，体质较差；
  　　2、有些幼儿比较娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理力气很差；
  　　3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像刘宇杰、蔡浩斌、奚泽程、孙易成等小伴侣这种打人、掐人的现象尤为严峻；
  　　4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；
  　　5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、惊奇   、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚。
  　　6、自我约束力气较差，不能把握自己的行为。
  　　（二）本班家长状况：
  　　经过一学期的接触，我发觉大部分家长都特别留意幼儿教育，能乐观协作老师的工作。但是也从中发觉隔代长辈居多，大多数幼儿都由长辈带养，因此特别溺爱自己的幼儿，会给教育工作带来确定的不便。许多家长都希望能经常召开家长会、半日活动，老师家访这种方式的活动，以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习状况。
  　　二、班级进展总目标
  　　以培育富有共性的幼儿为主要目标，通过单元课程的实施，利用区域角、丰富的玩耍形式，使幼儿有特色的进展。依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况。
  　　制定如下进展目标：
  　　1、依据课程中的内容，制作、投放区域活动材料，并努力创新，让幼儿在亲热协作的氛围中进展动手、动脑力气。
  　　2、细心组织预备玩耍活动，寓教育于玩耍之中，逐步转变一些幼儿的.侵害性行为。
  　　3、情愿参加集体活动。
  　　4、依据我班的特长，在美术、语言、变废为宝等方面努力创出自己的班级特色。
  　　5、加强幼儿的常规管理，做到活而不乱，收放自如。
  　　6、加强幼儿的自理力气，培育幼儿良好的个人卫生习惯。
  　　7、以表扬、督促、鼓舞为主，坚持正面教育，通过评比栏、小红星、小红花的评比，关怀幼儿形成勇敢、大胆、活泼、自信的性格特点。
  　　8、作出家长工作的特色，以家教园地、幼儿园网站、E—MAIL、传纸条、家访、电话、随访等多种家长乐于接受的形式增进与家长的沟通，做到“有问题找老师，有阅历给大家，与孩子共同成长”。
  　　9、按方案实施环境教育，让环保意识渗透到一日教育活动中，渗透到孩子幼小的心灵中。
  　　三、班级管理及自身建设
  　　通过一个学期的集体生活，我看到了自己在班级管理上的不足，通过沟通阅历，我也找到了班级管理的方法，借鉴他人的，结合自己的实际状况，制造出新的班级管理特色就是我本学期要做的。
  　　1、常规管理工作加大力度，让幼儿在自然有序的活动中轻松的学到学问。
  　　2、家长与幼儿园为一体，让幼儿在家中也能得到良好的幼儿教育。
  　　3、加强保育员与老师的配班工作，提高配班的效益，做到常规工作的全都性、一贯性、开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满意”的教育活动
  　　4、进行班级工作的阶段总结，准时调整方案，确立保教工作重点，做到有记录，有落实。
  　　四、具体工作
  　　（一）常规教学工作
  　　1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。
  　　2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的力气和爱好支配不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力气的培育和指导。
  　　3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发的探究欲望，提高幼儿的动手力气。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在活动室设立美术作品栏，保证每个幼儿都有呈现作品及欣赏作品的机会，培育幼儿的自我表现力气。
  　　4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量；留意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周方案活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。
  　　5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按方案，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。
  　　6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理力气，本学期除参加园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的亲子活动，如"小能手"和"小歌手"等。
  　　7、本学期在每周二、四利用餐后特别钟进行表演，培育幼儿表现美、感受美的力气，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。
  　　8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 工作，提高老师对幼儿的观看力气和教学反思力气。
  　　9、加强幼儿的平安教育，使幼儿熟识有损害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。
  　　10、建立确定的常规，学习生活自理力气。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，培育确定的常规。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力气，培育自理力气要留意循序渐进，赐予关怀但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。
  　　11、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个漂亮、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力气。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不着急，学说完整句。
  　　12、充分利用班里的各种玩教具和幼儿宠爱的其他材料，爱惜和引起幼儿对四周环境、事物的惊奇   心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。
  　　13、留意体弱儿的保教，针对他们的状况制定确定的措施。易感儿实行通风、多喝开水、留意活动量、不任凭穿衣服、增加VC、蛋白质摄入量，多熬炼，不挑食等措施。而养分不良儿则实行多运动，增加紫外线照射次数、增加蛋白质、热量摄入，改掉挑食毛病的措施。
  　　14、做好防龋齿、补龋齿的工作，保证幼儿都有一口好牙齿。
  　　（二）班级日常工作：
  　　1、制定各项常规要求，本班保教人员团结关心，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。
  　　2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面进展。
  　　3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决方法，做到保教人员步调全都。
  　　4、做好班级物品管理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。
  　　5、认真做好每日的交接班工作，消退担忧全的隐患，防止平安事故的发生。
  　　6、在工作中保教人员，相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。
  　　（三）、家长工作
  　　1、乐观主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理看法，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目内容。
  　　2、留意家长工作，依据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。
  　　3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好欢快成长册上的老师留言，每月发放，家长写好成长册上的家长留言，定期的反馈。
  　　4、坚持对每一位孩子进行一次家访（进行电话联系、校信通），向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地进展。
  　　五：具体月工作按排
  　　二、三月份：
  　　1、接待新生，稳定幼儿心情。
  　　2、编排教授新操。
  　　3、围绕“三八妇女节”开展爱妈妈、爱长辈的系列活动。
  　　4、依据主题设置教室环境。丰富区角活动材料，创设玩耍环境。
  　　5、进行期初测试。
  　　四月份：
  　　1、新学期早操竞赛。
  　　2、开展“美丽的春天”系列活动。组织幼儿春游活动。
  　　3、进一步加强幼儿的一日常规。
  　　4、创设春天主题环境。
  　　5、进行期中测试。
  　　6、向家长开放半日活动。
  　　7、组织平安主题教育活动。
  　　8、开展混龄活动。
  　　五月份：
  　　1、结合庆“五。一”劳动节活动，进行爱劳动教育。
  　　2、加强幼儿表演的练习，进行迎“六一”家园庆祝活动的筹备工作。
  　　3、创设“比一比”、“吵闹的大路”主题环境。
  　　4、班级开展自理力气的竞赛活动。
  　　5、开展社区活动：参观商店。
  　　6、开展混龄活动。
  　　六七月份：
  　　1、结合夏天，进行“酷热的夏天”系列活动。
  　　2、开展“六一”系列活动。
  　　3、开展混龄活动。
  　　4、做好体重、身高测试。
  　　5、对幼儿进行全面的期终考核。
  　　6、评比出“好孩子”名单。
小班其次学期工作方案2

  　　一、基本状况分析：
  　　草莓班有一部分幼儿已经上过半年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了确定的了解，但是大部分幼儿都是新生，其家长和孩子一样，对幼儿园比较生疏，对幼儿园教育活动特征很不了解。同时这些家长都很年轻，育儿阅历不足，但由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育重量很重，溺爱孩子的现象比较严峻，对孩子的.一切都包办代替。在全部的家长中，存在着很大的差异性。
  　　二、工作要求：
  　　1、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。乐观缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能兴奋奋兴的入园。
  　　2、引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。
  　　3、引导幼儿家长乐观协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。
  　　三、针对措施：
  　　1、创设家园热线电话。充分发挥现代化通讯设施，利用室内的电话，让家长有事准时地与老师联系，共同探讨如何教育好孩子。以电话为桥梁，家园准时沟通。
  　　2、开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣扬橱窗，每月细心设计一份家园板报，向家长宣扬正确的育儿阅历和方法，准时的反映幼儿园的教育教学活动。
  　　3、组织家长联络会议。坚持开展好每月一次的家长联络会议，准时了解家长们的愿望、要求。
  　　4、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。
  　　5、组织开展亲子活动。在庆祝元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育玩耍吸引家长参与孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。
小班其次学期工作方案3

  　　一、状况分析
  　　这学期本班增加新生8人，现共31人。经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往力气、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力气差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
  　　依据上学期存在的问题和本班孩子的特点，在本学期里我们主要从以下几方面开展工作：
  　　二、主要工作
  　　1、加强孩子自理意识，关怀孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。
  　　（1）保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
  　　（2）能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。
  　　（3）不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯。
  　　（4）养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。
  　　（5）学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。
  　　（6）餐后安静活动并按要求整理、摆放玩具
  　　2、学习简洁的社会交往技巧，养成良好行为习惯。
  　　（1）对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。
  　　（2）学习用请求、协商 的语气与伙伴交往，情愿和伙伴共享食物、玩具。
  　　3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、随机教育、家园协作等方法关怀孩子提高语言表达力气。养成较好的倾听习惯。
  　　（1）经常听讲故事、关怀孩子养成认真听、宠爱听故事的习惯。
  　　（2）准时订正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。
  　　三、家长工作
  　　上学期的家长工作是比较顺当的。家长们都比较踊跃参加幼儿园组织的"活动，并较亲热的协作老师的工作。在本学期里我们将准时向家长反映孩子状况，加强家园协作。丰富家长，在教育观念上与家长达成共识。为孩子的进步共同努力！
小班其次学期工作方案4

  　　依据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期方案如下：
  　　1、一日活动方面
  　　班级三位老师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风作业，防止流行症的发生，合理地支配好幼儿的一日日子；日常日子中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、番笕以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
  　　小班幼儿在环境中简洁别致。平常利用晨间说话、教学活动、玩耍活动，对幼儿进行粗浅的平安学问教育，进步幼儿的平安意识和自我维护才能。在惯例培育中教育幼儿恪守活动法规，不带着风险物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），玩耍中不做风险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不私行离开团体，火伴间友好相处，相互推让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
  　　2、做好三检工作
  　　晨检：一看二摸三查四问，主次班支协作理，交接班交代清楚，连接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。
  　　午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
  　　晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。
  　　3、家园联系方面
  　　利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行学问的宣扬，，请家长乐观协作幼儿园做好平安卫生、保教工作，特别是加强交通平安的"重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）， 引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
  　　来园、离园人流较大，小班幼儿简洁被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，确定要提示家长 看好孩子。
  　　4、幼儿服药状况和自救力气的培育
  　　幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常乐观协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康 健壮成长。
  　　设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途（如110 、119、120），同时教育幼儿不行任凭播打这些号码。训练引导幼儿 识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行任凭开门。 遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。
  　　培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力气的培育。时时刻刻提示自己，提示孩子，我们信任确定可以让我们的孩子健康、欢快地成长。
小班其次学期工作方案5

  　　为全面吸取溺水平安事故教训，全力避开溺水事故发生，园区文教局不断细化工作举措，强化平安责任，落实教育内容，堵塞平安漏洞，完善相关制度，保证园区各校教育教学工作健康有序开展。现将园区防溺水平安教育工作总结如下：
  　　一、高度重视，进一步落实管理责任
  　　依据《关于进一步做好预防青少年儿童溺水工作的通知》