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闫佳特长生培养记录

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闫佳特长生培养记录闫佳特长生培养记录 特长生培养记录 学科, 音 乐 教师, 闫 佳 特长生, 杨智淑、毕力格、苏婉婷 2013年3月 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,3月, 姓名 杨智淑 班级 一年四班 科目 音乐 特长 电子琴 指导教师 闫佳 培养培养幼儿学习兴趣~了解电子琴基本功能。基本目标 乐理学习~并学会右手手指练习。 培 A:激发幼儿学习兴趣~进入基本乐理学习。,认 养识五线谱~二分音符~四分音符~, B:初步进入键盘学习~掌握好演奏姿势,并学习记 用一指演...

闫佳特长生培养记录
闫佳特长生培养记录 特长生培养记录 学科, 音 乐 教师, 闫 佳 特长生, 杨智淑、毕力格、苏婉婷 2013年3月 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,3月, 姓名 杨智淑 班级 一年四班 科目 音乐 特长 电子琴 指导教师 闫佳 培养培养幼儿学习兴趣~了解电子琴基本功能。基本目标 乐理学习~并学会右手手指练习。 培 A:激发幼儿学习兴趣~进入基本乐理学习。,认 养识五线谱~二分音符~四分音符~, B:初步进入键盘学习~掌握好演奏姿势,并学习记 用一指演奏手指练习。,根据键盘准确找出1――7 录 的位置, 效 这个月孩子能够认识五线谱的一些乐理知 识~孩子的记忆里很好~在每节课回顾的时候都果 能准确的回忆起上节课所教的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ~希望突然她 反 能在以后的课程中再接再励。 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,3月, 姓名 毕力格 班级 一年一班 科目 音乐 特长 电子琴 指导教师 闫佳 培养培养幼儿学习兴趣~了解电子琴基本功能。基本乐目标 理学习~并学会右手手指练习。 培 A:激发幼儿学习兴趣~进入基本乐理学习。,认识 养五线谱~二分音符~四分音符~, B:初步进入键盘学习~掌握好演奏姿势,并学习记 用一指演奏手指练习。,根据键盘准确找出1――7 录 的位置, 效 该生在上个学期已经学过点电子琴~所以这部分 知识他是懂得的~但是毕力格比较淘气~学东西果 不是很扎实~需要老师提醒引导。 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,3月, 姓名 苏婉婷 班级 一年三班 科目 音乐 特长 电子琴 指导教师 闫佳 培养培养幼儿学习兴趣~了解电子琴基本功能。基本乐理目标 学习~并学会右手手指练习。 培 A:激发幼儿学习兴趣~进入基本乐理学习。,认识五 养线谱~二分音符~四分音符~, B:初步进入键盘学习~掌握好演奏姿势,并学习用记 一指演奏手指练习。,根据键盘准确找出1――7的位 录 置, 效 苏婉婷是一个聪明的小姑娘~能够认真并快速地 学会音乐知识~但是有点懒~学会之后不能认真按老果 师 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 去认真弹奏练习~需要在以后的学习中严格要 反 求自己。 馈 特长生培养记录 乐 学科, 音 教师, 闫 佳 特长生, 杨智淑、毕力格、苏婉婷 2013年4月 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,4月, 姓名 杨智淑 班级 一年四班 科目 音乐 特长 电子琴 指导教师 闫佳 培养培养幼儿学习兴趣~了解电子琴基本功能。基本乐理目标 学习~并学会右手手指练习。 培 学习简单的简谱乐曲~先让孩子们认好简谱~从自己 养 熟悉的曲子出发过渡到五线谱的学习。 记 学习歌曲《小雨沙沙沙》 录 学习乐曲《小星星》 学习乐曲《小胖胖》 效 杨智淑虽然是初学键盘~但是能够很好的把握键 盘位置和指法~节奏感很好~能够认真学习~但是发果 现的问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 是她的坐姿不好~总是用手扶着凳子~这样 反 就会出现两肩不一样高~提示很多次~但是效果不明 显。 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,4月, 姓名 毕力格 班级 一年一班 科目 音乐 特长 电子琴 指导教师 闫佳 培养培养幼儿学习兴趣~了解电子琴基本功能。基本乐 目标 理学习~并学会右手手指练习。 培 学习简单的简谱乐曲~先让孩子们认好简谱~从自 己 养 熟悉的曲子出发过渡到五线谱的学习。 记 学习歌曲《小雨沙沙沙》 录 学习乐曲《小星星》 学习乐曲《小胖胖》 效 毕力格在学习过程中不是很认真~容易和同座 的学生玩闹~需要进一步 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 其学习~但是毕力果 格是一个懂事的孩子~能在自己掌握曲子之后帮反 助其他的同学~非常好。 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,4月, 姓名 苏婉婷 班级 一年三班 科目 音乐 特长 电子琴 指导教师 闫佳 培养培养幼儿学习兴趣~了解电子琴基本功能。基本乐理目标 学习~并学会右手手指练习。 培 学习简单的简谱乐曲~先让孩子们认好简谱~从自己 养 熟悉的曲子出发过渡到五线谱的学习。 记 学习歌曲《小雨沙沙沙》 录 学习乐曲《小星星》 学习乐曲《小胖胖》 效 苏婉婷很聪明~也喜欢弹奏自己学习过的曲子~ 但是手指立的不好~懒~总是得老师看着才能好好练果 习。 反 馈 特长生培养记录 学科, 音 乐 教师, 闫 佳 特长生, 杨智淑、毕力格、苏婉婷 2013年5月 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,5月, 姓名 杨智淑 班级 一年四班 科目 音乐 特长 电子琴 指导教师 闫佳 培养培养幼儿学习兴趣~了解电子琴基本功能。基本目标 乐理学习~并学会右手手指练习。 培 把,C -- G,用在4/4拍上~并且用四分音符. 二 养分音符. 来演奏乐曲。 巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音记 符~ 录 把所学知识加以应用。进入综合练习。 效 这个月孩子们已经学会两个手共同弹奏乐 曲~一种是两个手进行轮奏~一种是左手为右手果 进行伴奏。进步很大~学习的也很扎实。 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,5月, 姓名 毕力格 班级 一年一班 科目 音乐 特长 电子琴 指导教师 闫佳 培养培养幼儿学习兴趣~了解电子琴基本功能。基本乐目标 理学习~并学会右手手指练习。 培 把,C -- G,用在4/4拍上~并且用四分音符. 二 养分音符. 来演奏乐曲。 巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音记 符~ 录 把所学知识加以应用。进入综合练习。 效 这个月孩子们已经学会两个手共同弹奏乐曲~一 种是两个手进行轮奏~一种是左手为右手进行伴果 奏。进步很大~学习的也很扎实。 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,5月, 姓名 苏婉婷 班级 一年三班 科目 音乐 特长 电子琴 指导教师 闫佳 培养培养幼儿学习兴趣~了解电子琴基本功能。基本乐理目标 学习~并学会右手手指练习。 培 把,C -- G,用在4/4拍上~并且用四分音符. 二分 养音符. 来演奏乐曲。 巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音符~ 记 把所学知识加以应用。进入综合练习。 录 效 这个月孩子们已经学会两个手共同弹奏乐曲~一种果 是两个手进行轮奏~一种是左手为右手进行伴奏。进 反 步很大~学习的也很扎实。 馈 特长生培养记录 乐 学科, 音 教师, 闫 佳 特长生, 杨智淑、毕力格、苏婉婷 2013年6月 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,6月, 姓名 杨智淑 班级 一年四班 科目 音乐 特长 电子琴 指导教师 闫佳 培养双手合作学习~并学会左手演奏和弦~了解其构目标 成音以及学会应用键盘功能。 培 A:基本乐理学习~并学会应用键盘功能以及学会 养演奏相应乐曲 。 B:双手练习~训练其节奏及音的时值正确。学会记 演奏乐曲~并,和弦练习。 录 C:双手练习~牢固其所学姿势~并学会演奏。 效 这个月主要整合前几个月学习过的内容~并 进行应用。孩子们都能很好地配合老师~在练习果 中不同的地方互相学习指导~也逐渐养成了团结 反 结协作的意识~很懂事~在学习上进度也很大。 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,6月, 姓名 毕力格 班级 一年一班 科目 音乐 特长 电子琴 指导教师 闫佳 培养双手合作学习~并学会左手演奏和弦~了解其构成目标 音以及学会应用键盘功能。 培 A:基本乐理学习~并学会应用键盘功能以及学会养演奏相应乐曲 。 B:双手练习~训练其节奏及音的时值正确。学会记 演奏乐曲~并,和弦练习。 录 C:双手练习~牢固其所学姿势~并学会演奏。 效 这个月主要整合前几个月学习过的内容~并进行 应用。孩子们都能很好地配合老师~在练习中不果 同的地方互相学习指导~也逐渐养成了团结结协反 作的意识~很懂事~在学习上进度也很大。 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,6月, 姓名 苏婉婷 班级 一年三班 科目 音乐 特长 电子琴 指导教师 闫佳 培养双手合作学习~并学会左手演奏和弦~了解其构成音目标 以及学会应用键盘功能。 培 A:基本乐理学习~并学会应用键盘功能以及学会演 养奏相应乐曲 。 B:双手练习~训练其节奏及音的时值正确。学会演记 奏乐曲~并,和弦练习。 录 C:双手练习~牢固其所学姿势~并学会演奏。 效 这个月主要整合前几个月学习过的内容~并进行 应用。孩子们都能很好地配合老师~在练习中不同的果 地方互相学习指导~也逐渐养成了团结结协作的意 反 识~很懂事~在学习上进度也很大。 馈
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分类:其他高等教育
上传时间:2017-11-30
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