七年级上学期写作指导：状物散文的阅读与写作

七年级上学期第一单元写作指导:状物散文的阅读与写作 状物散文的写法 一片绿叶,一朵红花,一支翠竹都是寻常的事物,可在名家的笔下却化为一片片精美的文章。我们常睹绿树,常观花姿,这些寻常的事物能不能在我们的笔下也变成精美隽永的妙文呢?我想:只要我们用心去感悟,就能发现一花一草、一片云、一个星……到处都是可写之物,物物都能生发妙文。 怎样才能写好这类文章呢? 状物的“状”是陈述或描摹的意思,也就是有条有理地用语言文字 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现或说明情况、形状和特征等。“物”包括的方面很广,大体可以分为三类:一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花、草、树等;还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等,也称为物品。“状物”就是把观察到的某物的形状、颜色、构造的成因等等以及由此产生的联想,受到的启迪,真实而细致地描绘出来,使读者对这一物体的特征有一个全面的了解。 一、要写好状物的文章,须注意以下5个方面: 1、仔细观察,选择自己真正有感触的事物来写。 天下万物千姿百态,各有其独自特点,要想充分写出某一物的特点,就要求我们在观察时,一方面要细致观察“物”的外部形态:形状、大小、色彩等;另一方面要注意“物”是否有变化过程,要善于从不同的角度去考查。 2、时刻注意围绕中心状物。 无论是选材,还是描写,都要根据中心思想的需要而定,以便笔力集中,写得更深刻,更细腻,“物”的形象更为丰富。如果作文的中心应是“最心爱”,就要求表达自己对某物的喜爱之情,这既要求所写内容一定要让人觉得可爱,又要求所写内容确实可爱,在立意上不能出现偏差。 3、展开丰富的联想。 描写事物离不开作者的情感与体会,抓住事物特点,将自己的体会联想与事物的特点融为一体,就可以达到状物寄情的效果。而文章融入作者丰富的联想,就会使内容更充实,更耐人回味。不过要注意,联想要以真实的事实为依据,不要完全脱离实际的胡编乱造。 4、使用多种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,生动、形象地描绘事物的特征。 生动、形象是写景状物类文章的生命,怎样做到生动形象呢? (2)调动感官 我们在写景时往往只写看到的东西,只是视觉在起作用,这样的写景是单调的,因此要调动多种感官来感受事物,既观其形与色,又听其音,嗅其味,多重感觉,“色”“香”“味”“形”俱全,给人立体的感觉。 (2)巧用修辞 恰当的运用修辞,是使文章生动感人的重要途径。我们可以采用比喻、拟人等手法来增添文章 有关的故事、传说(要少而精)等,使内容更为丰富。 5、托物言志,借物抒情 正如哲人所说:一叶一世界,一花一菩提。不论什么事物,不管它的表面是多么平淡无奇,在它平淡的外形中,总会包含着一个甚至多个闪光的内核。 写景不是为了写景而写景,而是要赋予事物的内在特征。花草树木、花鸟鱼虫都是生活中最为寻常的事物,粗看一下花只不过是花,但你仔细去品味,就会发现这些寻常的事物都蕴含着深刻的道理,能给人一种鼓舞,一种力量。我们要学会做进一步思考,挖掘出物与物之间的内在联系,挖掘蕴含在“物”中的某种启迪人的生活哲理和美好情趣,运用“借物抒情”、“托物言志”的方法予以表达,使立意更深刻。 二、状物散文一般的写法 入门级的新手写作状物散文,可以参照下面的方法写作: 公式:状物散文=本物+故事+情感。 “本物+故事+情感”是写所有状物作文的普遍规律,无论写什么物都包括这三个部分。 本物包括:来历、外表形象、内部结构、用途等(详细内容参见上文)。这是状物散文的起点。 故事包括:符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物散文的核心。 情感包括:与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等。这是状物散文的根本。 一篇状物散文有以下三个方面的要求(例文选自七年级新同学的练笔): 1.写出该物特点。 只有把物品的形象描写得具体、有特点,才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如散文《台灯》的描写:“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭开盖子一看,还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”如此描写就把台灯的外形展现在读者眼前了。 2.充分展开联想。 要把物品写“活”,还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如散文《瓷马》的描写:“这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;它张大了嘴在长啸……奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的叮当声……我久久地端详着这匹千里马,仿佛自己正骑在它的背上,向前驰骋……”这些丰富的联想以形传神,使瓷马跃然纸上。 3.倾注自己的感情。 在描写物品的外形、结构、用途后,还要倾注自己的感情,喜爱或赞美之情。 例如散文《小闹钟》的描写:“小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,不停息地向前走,向我准确地报时,使我的生活、学习有条不紊;你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间,争 分夺秒……小闹钟啊,你是我最忠实的朋友。”托物言情,使文章的内涵丰富而深刻。 学习写作状物散文,首要解决“特征”描绘,起步阶段要能用准确的语言叙述“物”的大小、厚薄、轻重、色彩、味道等本身的特点,接下来可以学习运用修辞和联想的方法来美化笔下的物,进一步的学习可以思考“物”的性格,学习在描写中、在字里行间倾注自己的情感,在写作的同时完善自己的品格。 阅读 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 状物类文章,可依据上述写作方法进行阅读、分析。 三、教材选文的阅读分析 四、迁移训练 木棉花开 ①坐在办公桌前,不经意的向窗外望去,眼前的情景顿时令我惊呆了——窗外的枝丫上何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竟浑然不觉。 ②搬到政府大楼上班已经半年多了,原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树:虽然挺拔,却仅有一般粗细的躯干;叶子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;终年不见开花、结果,对此,我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物,虽然欣欣向荣,却总觉得没有些许的变化,似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄,我在认知里仔细搜寻:我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树——笔直的干,笔直的枝……哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展;我也曾把它当作是鲁迅《秋夜》里枣树——默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂,但骨子里却透着精气。然而,冬去春来,这毫不起眼的枯树,竟喷出了“火焰”,硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命。这突如其来的绽放,似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间,好美! ③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树,直到今天我才真正认识了它。春天时,一树橙红;夏天绿叶成荫,秋天枝叶萧瑟,冬天秃枝寒树。早春二、三月,木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红,接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果,成熟后果英开裂,果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中,如下六月雪一般,有一番特别的情趣。 ④木棉树因其属于速生、强阳性树种,树冠总是高出附近周围的树群,以争取阳光雨露,这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花,被人誉之为英雄树、英雄花。有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹,他在《木棉花歌》中形容木棉花“浓须大面好英雄,壮气高冠何落落”。 ⑤正当我陷入沉思,“啪”的一声,一朵碗大的木棉花猛然地跌落,掷地有声、干脆利落。拾起木棉花,我突然觉得有些惋惜,那还是开的正盛的花朵,娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分,通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里,它是安静的,默默无闻地积蓄着力量,而后这一树的灿烂,迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀,一年的淡定从容,直到此时此刻,满树的红花见证了它的存在,满堂的喝彩彰显了它的内力。 ⑥我手捧落花,泪流满面——木棉花落在了树下的草坪上,还是很美。花开花落之间,你已向世人展现了最华美的乐章,用心、用情精心谱写。这,就已足够了!古往今来,有多少人,穷其一生,就是为了成就一项人生事业名垂青史;“养兵千日,用在一时”,保家卫国的士兵们在平时,同样是普普通通的匹夫,而在某一场战役中,因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀,他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样,他们都是国家建设的基石,都是人民生活稳定的护卫者,他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,实现自己的人生价值。 ⑦而你——火红的木棉花,一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己,你的高冠艳花将一切漠视 甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世的绚烂呢?一步一个脚印,脚踏实地,生活所给予每一个生命的尊重都是一样的,所得所失何苦斤斤计较。不追求个性张扬,却愿如你默默无闻,始终透着那般无视权贵又不谐峰蝶的傲然正气,最后给人一种惊喜,生命也同样精彩。(1298字) (选自《闽南日报》 2008年4 月28 日,有删改) 1、阅读第①段,你觉得作者为什么会“惊呆”? (请用原文回答) 2、请根据②一④段的内容,概括出木棉的特点。(答出4个即可) 3、文章行文流畅,语言出彩。请从文中找出你最喜欢的一句子加以赏析。 4、结合文章的内容,说说你对生命和人生价值的理解。 5、阅读下面链接的材料,按要求回答问题。 材料一:湖南遭遇了50 年一遇的冰冻天气,交通、电力等行业涌现了一大批杭击雪灾的勇士。电力员工罗文海、罗长明、周景华在高压线路上人工除冰时,因线路覆冰太厚,铁塔不堪重负而坍塌,3 人不幸殉职。 材料二:汉川地震时,谭千秋老师张开双臂,用身体死死地护着四个学生,让四个学生得以生还。他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。 (1)请你在网上发帖悼念,注意给自己起个富有个性的昵称,不要用真名。 帖子一:网友昵称【小桥流水】 悼词:冰雪消融,春意盎然,而烈士们却永远地去了。他们的灵魂依然还留在杭击雪灾的第一线,永驻在灾区人民的心田。致可敬可爱的人。 帖子二:网友昵称【】 悼词: (2)根据链接的材料,结合选文内容,完成下联。 上联:抗灾勇士以身殉职,情融寒天冰 下联: