教学年度考核
表
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(空表)
南宁市江南区XX
小学
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教师教学考核登记表
教 研 组 姓 名 专业技术
职务资格 现任专业
技术职务 填表时间
1
基 本 情 况
出生 姓 名 性 别 民 族 年月
参加工 行政 籍 贯 工 资 元 作时间 职务
何时何校何专业何时获何 毕业 学位学衔
何时聘任何时获何专业技术职 何专业技 务资格(职称) 术职务
参加何学术团体属何党派任何职或其他社 任何职 会兼职
培训进修及其他考核测验登记
培训单位或 日 期
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
提要 成绩或评定意见 考核机关
注:本人述职要求扼要概述政治表现、工作态度，履行岗位职责，完成岗位任务的情况。工作失误、考核测验和考核鉴定表由教学主管部门填写。
2
本 人 述 职
本人签名:
年 月 日
3
南宁市新课程课堂教学评价表
学校: 年级: 班别:
学科: 教学内容: 执教人:
项目 评 价 内 容 权重 得分 总分
1(知识与技能 根据教学内容设置知识目标和技能目标。 5 % 教学 2(过程与
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
根据学生实际设计有层次“教”“学”过程和方法。 5 % 目标
3(情感态度与价值观 培养健康情感及生活态度，引导树立正确的 15% 5 %
价值观。
4(教学过程 创设师生平等交流、生生合作互动的和谐学习氛围;
面向全体，关注个体差异，展示发展思维、培养能力的学习过程，10%
并注重过程调控和学习效果的评价。
教学
5(教学方法 根据学科特点和教学内容，灵活运用教法，科学、有
10% 行为
序地组织开展教学活动。能突出重点，突破难点。
6(教学手段 能根据实际需要，恰当运用现代教育技术或其他教学 35% 5%
手段辅助教学;能开发、利用教学资源提高教学效益。
7(教学基本功 教学语言准确、规范;教态亲切自然，灵活运用教
10%
材，应变能力强;板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计合理，书写工整美观。
8(自主性 学生在教师指导下主动地参与学习活动，能自主选择最
10%
适合自己的学习方式进行有效的学习，培养自己的实践能力。 学习
9(合作性 学生在教师引导下有效地开展合作学习，在合作中交流 方式 10%
互动、共同探究学习问题。
30%
10(探究性 学生在教师的引导下，独立思考或与同伴合作，并在
10%
探究中拓宽知识面，提高分析问题、解决问题的能力。
11(目标达成 完成教学任务，实现教学目标。 6% 教学
12(学习活动 学生参与面广，课堂学习气氛活跃，互动效果好。 6% 效果
13(综合发展 基础知识得到夯实，基本技能得到提高，思想情操 20% 8%
得到陶冶，思维得到发展。
4
1.优点:
评课
2.意见或建议:
意见
评课人:
5
本年度完成的主要业务技术工作
任务名称(或教工作内容(或所教班数、本人在其日 期 效 果 学任务名称) 周数时数、总学时数) 中的作用
6
本年度内创造发明、科研成果和业务工作受奖登记 日期 名称与内容提要 奖励等级 授奖机关
本年度内论文、著作登记
在何刊物登载或在何日期 名称与内容提要 会议上宣读
本年度内工作失误、失职情况登记 日期 情况概述 损失或影响程度 处理情况
7
评定档次,按优秀、合格、不合格划分, 教
研
组
综
合
考
核
教研组长: 意
见
年 月 日
学
校
考
核
评
定
结
论 负责人: 单位盖章
年 月 日
被
考
核签名: 人
意
见 年 月 日
复
核 单位盖章 意
见
年 月 日
8
浙公网安备 33021202002483