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《微尘远山花近》阅读及答案

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《微尘远山花近》阅读及答案《微尘远山花近》阅读及答案 《微尘远,山花近》初中记叙文阅读及答案 秦锦屏《微尘远,山花近》初中记叙文阅读及答案 (1)万山红遍的金秋,在遥远的大西北,我带着任务,远赴乡郊野岭采风,在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅,急忙跳下车,站在黄尘漫漫的土路上,双手拢成喇叭放声吆喝:“喂,路那边有人吗,„„能帮忙挖通路吗,” (2)我沮丧地蹲在路边,盯着刘师傅高大的背影,惶恐而焦虑,大脑里不断闪回播放我和他初见的情景,顿时悔意重重,心乱如麻~眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道,稍有不慎有...

《微尘远山花近》阅读及答案
《微尘远山花近》阅读及答案 《微尘远,山花近》初中记叙文阅读及答案 秦锦屏《微尘远,山花近》初中记叙文阅读及答案 (1)万山红遍的金秋,在遥远的大西北,我带着任务,远赴乡郊野岭采风,在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅,急忙跳下车,站在黄尘漫漫的土路上,双手拢成喇叭放声吆喝:“喂,路那边有人吗,„„能帮忙挖通路吗,” (2)我沮丧地蹲在路边,盯着刘师傅高大的背影,惶恐而焦虑,大脑里不断闪回播放我和他初见的情景,顿时悔意重重,心乱如麻~眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道,稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中~即使我放弃此行的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ,出租车也根本无法调头~ (3)五分钟,十分钟过去了,刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气,心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车,跟刘师傅一起吆喝“喂,路那边有人吗,„„能帮个忙吗,” (4)“喂、喂、喂„„忙、忙、忙~”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。 (5)一声悠扬的应答,带动唰啦啦一阵细响,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里,忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋,在扬声问清楚我们的意图后,这手拄柴棒的老人掉头而去,嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手,现在手里没拿家什,没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。 (6)听人家这么一说,刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我,面露喜色。我撇撇嘴,心想,这老人,十有八九不会回来了,因为,这地方离他居住的村庄一定十分遥远,任凭我手搭凉棚望尽村路,也未见窑洞组成的村郭坐落在何处~ (7)沉默。等待。 (8)又是数十分钟过去了,(A)夕阳像一个没有烧透的夹生煤球,半红半黑悬挂在天际,树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿,蹲一会儿,“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子,看样子,他有些后悔接了我这档活儿。 (9)听,土堆后面好像有人声~ (10)我们一跃而起,探头看去,呀,好多手执铁锹、锄头的村民,正从带状的小路上陆陆续续汇集而来,带头的就是那弓背老人~他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了,挽起袖子在路的这端徒手刨土,我也要效仿他们,却被硬生生推开:“你是客人呢,不要把手弄脏了~” (11)(B)蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了,夕阳一跃而出,安详地注视着大地,橘色的薄暮里,一群人,正在为一个素不相识的人刨土开路~呵,不说别人,就那位黑脸白牙的刘师傅,我认识他也才不到两小时。当时,我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他:“黑家洼村怎么走,”他认真打量了我一下,自告奋勇要弃车带路,理由是,那地方路况不好,驾摩托车去危险,不识途的人很容易走岔道,路走岔了,非但今晚回不了城,连个宿住的地方也难 找到。他特别强调:“你看看,这天都快黑了,你一个女人家,身上还背着个包„„”我见他满脸真诚,便接受了建议,由他带路,当街拦了一辆出租车„„哪知,路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”~刚才还差点误会了他。 (12)“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”~我强忍满眼激动的泪花,掏出钱想略表谢意,却被那些粗糙的大手坚决挡回:“那不能要呢,都是小事情嘛~谁人出门不遇个事儿嘛„„” (13)一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手,竟也替他们帮腔:“应该的,咱们这里的人,都这个样儿。快走,天快黑了~” (14)车子再次启动,夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民,他们微笑的脸庞朴实而憨厚,挥舞的手臂,像广袤大地上鲜明生动的平安路标,被夕阳镀上了灿灿金色。 (15)车子颠簸前行,我频频回头。远远看去,他们散落道旁,如微尘一样越来越小越来越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越来越近,越来越近。 (选自《人民日报》 2014年4月2日 版,有删节) 1.依据提示,梳理文章情节和“我”的情感变化。(8分) ________,沮丧焦虑?回村喊人,________?________,愧疚感激 ?再次前行,________ 2.文章多次设置悬念,举一例说明。(3分) 3.从划线句A、B中任选一句,分析描写夕阳的作用。(3分) 选句_______,作用:____________________________________________ 4.依据提示,品析语言。(5分) (1)他们微笑的脸庞朴实而憨厚,挥舞的手臂,像广袤大地上鲜明生动的平安路标,被夕阳镀上了灿灿金色。(从修辞的角度)(3分) (2)为我带路的摩的司机刘师傅,急忙摘掉眼镜,跳下车,站在黄尘漫漫的土路上,双手拢成喇叭放声吆喝:“喂,路那边有人吗,„„能帮忙挖通路吗,”(从加点词的角度)(2分) 5.结合全文,探究标题的含义。(6分) 参考答案: 1.?沮丧(惶恐而焦急);?猜疑,失望;?欣喜(高兴);?激动。(每点1分) 2. 听,土堆后面好像有人声~ 3.(1)?比喻,形象写出夕阳暗淡、凄凉之态;?拟人,形象生动写出秋风的寒凉;?环境描写,烘托我们在等待“救兵”时的焦急失落之情。(每点1分,答出两点即可) (2)?动作、神情描写,表现出村民的朴实憨厚,好客;?比喻,把村民比作镀上金色的平安路标,表达出对村民由衷的赞美和感激之情。(每点1分) 4?本段插叙“我”跟刘师傅初次相遇的情景,直接体现出刘师傅的热心和真诚,同时侧面衬托出村民的热心好客; ?与第二段文字相照应,不但使“我”消除误会,而且突出表现了刘师傅等人的热心和真诚。(每点2分) 5.?微尘,山花,都用了象征(或)的手法,微尘形象说明村民身置乡郊野岭,微不足道,平凡无奇,山花比喻他们那种朴实无华、真诚热心的优秀品质,淡雅悠远; ?通过“远”和“近”的对比,表现出虽然虽然“我”已离别他们,但是他们的优秀品质却沁人心脾,让人激动不已; ?与结尾遥相呼应,揭示本文主题。(每点2分)
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