小学教师个人先进事迹材料0
小学教师个人先进事迹材料
宋老师现年38岁，本科学历，学士学位，1997年参加工作，2001年加入中国共产党，现担任四年级数学、语文教学及
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
管理工作，并兼任学校教研室副主任职务，小学教师个人先进事迹材料。从教20年以来，先后荣获全国百佳语文教师、 伊春市优秀班主任、伊春市优秀辅导员、区域拔尖人才、伊春市骨干教师、爱岗敬业先进个人等荣誉称号。
一、爱岗敬业，不断完善自己。
在二十年的从教生涯中，她始终以一个共产党员的标准和教师职业道德，严格要求自己，她以校为家，一心扑在工作中，在平凡的岗位上，积极的探索，辛勤地耕耘，做出了不平凡的业绩。她善于与学生沟通交流，建立了良好的师生关系，深受学生和家长的爱戴;她善于抓住教育契机组织策划活动，鼓励学生学习特长，为了培养学生多方面素质，她潜心琢磨提高学生能力的方法。在班级开展了多项活动: 每天让学生把当天的事情以日记形式写出来;每天晚上让学生收听、观看《少儿节目》和《新闻联播》，第二天，早自习是5分钟演讲，演讲内容就是昨天的《少儿节目》和《新闻联播》这样，既培养了学生听的能力，写的能力，也培养学生的口语表达能力;为了提高学生的计算能力，每日早自习要完成10道计算题的速算。这样，长期的练习，使学生的计算能力始终在年级组保持前列，另外，每学期按学校德育要求及时地举行中队会和班会，让学生在活动中，不断发展自己的特长，从中得到锻炼。通过搞活动，确实使学生的能力有了明显的提高。她班级的学生曾在市举办的少儿绘画书法大赛中多次获奖;
在局组织的演讲比赛、朗读比赛中她班级学生成绩总是名列前茅，在每届校运动会中，她所带的班级不仅能获得团体一等奖还能获得道德风尚奖、文明守纪奖;她所带班集体具有良好的班风和学风，连年被评为校先进班级且被评为模范班主任，得到学校和任课老师的一致好评，事迹材料《小学教师个人先进事迹材料》。
二、务实认真，做好教学工作。
参加工作以来，她一直担任数学、语文教学工作。她能认真备课、上课、批改作业、检查评测与辅导，教学效果不断增强，教学质量明显提高，所带班级教学成绩名列全校前茅。自从她担任教研室副主任以来，她能潜心钻研教学模式，通过自己在一线的教学经验，积极参加课程改革研究，在推出我校的四环三步教学模式中起到了重要的作用，自从该模式试用教学开始，她能亲自为全校教师上引路课，观摩课，指导课，这两年以来，亲自率先垂范为全校教师起到带头作用，为模式的推广起到推动作用。同时她不断学习新的教育教学理论，多次参加省市级课评优活动，《学会宽容》一课在小学班主任单项大赛中荣获伊春市一等奖，黑龙江省二等奖，她执教的《识字3》一课荣获省级优质课一等奖。在伊春市第二届小学教师能力研讨会上，《水域的污染与保护》获市级个人作课一等奖，在201X年全局教师教学能力大赛中，获说、作、评能力大赛一等奖，201X年全局小学教师素养大赛中获教师综合能力一等奖，同年执教《可能性》一课，作为局级优质课展示。她在教育科研中主抓重点科研项目的研究工作，所撰写的论文: 《作业本上的悄悄话》、《不拘一格降人材培养班干部》、《浅谈班主任一点体会》等许多文章在不同刊物上发表，《转化学困生》被选入大型文献发表。
三、尽职尽责，做好岗位工作。
工作以来，一直担任班主任管理工作，对学生辅导尽心尽责，秉着一颗真诚的爱心来教育学生，从严治班，注重学生道德品行和良好心理素质的培养，既培养优秀生，又注重后进生的转化工作，取得了显著的效果。她多年如一日的在学习，经济上，思想上的关爱学困生，例如: 她发现学生吴明泽同学性格孤僻、自己独来独往，经常有意破坏公物，不仅书写潦草学习成绩很差，还总是把用过的本子用可擦笔擦一擦再继续使用。通过了解才知他的爸爸残疾，妈妈离家出走，家庭困难，于是资助其生活费，经常给他增加衣物，并在学习上关心他，利用课余时间为他补课，经常与他进行心理沟通，使吴明泽不仅开朗了，成绩也提高了。
她多次指导学生参加各种征文活动，在第七届写作杯全国文艺艺术作品大赛中，她指导李佳渝同学在少儿组获金奖，并得到奖杯和证书，作品我心爱的小乌龟在《文苑奇葩》中发表。在第八届写作杯大赛中有25名同学参赛，其中一等奖5名，二等奖11名，优秀奖7名，新星奖2名。在新时代全国中小学作文大赛中有38名同学参赛，其中高麟等18名同学荣获一等奖，作品在《新时代校园文萃》从书中发表。在迎奥运唱北京中15名同学作品在《绿色伊春》杂志中发表。在中华颂全国万校小学生魅力作文国家级大赛中，29名同学参赛，其中王迪、张航崎作品荣获一等奖，并在《全国文学新苗》中发表。王迪、阚靓怡被中国记者中心聘为中国少年记者。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，宋老师付出的是辛劳和汗水，收获的是一份份沉甸甸的回报: 她用真心去教诲学生，用真情去培育学生，将自己最珍贵的爱奉献给了学生，把一生矢志教
育的心愿化为热爱学生的一团火，在教学生涯中迈出了坚实的步伐，
书写了人生亮丽的篇章。
浙公网安备 33021202002483