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管理成就生活 读后感

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管理成就生活 读后感管理成就生活 读后感 精品文档 管理成就生活 读后感 管理是一种实践,其本质不在于’知’而在于’行’,其验证不在于逻辑而在于成果,其唯一的权威就是成就。因此,管理必须以结果和目标为导向。 管理要取得的绩效,就必须利用人力资源和物质资源,而绩效的每一次提高,必定是人力资源对物质资源的创造性使用。读完管理的实践后的感触是,用愤青的话说,我们的人力资源在企业的作用几乎为零,人力资源在企业战略上发挥的作用几乎没有,所以每个员工的职业规划也就缺失,员工都看不到自己的未来,会有创造性使用物质资源吗? 管理企业的过程就...

管理成就生活 读后感
管理成就生活 读后感 精品文档 管理成就生活 读后感 管理是一种实践,其本质不在于’知’而在于’行’,其验证不在于逻辑而在于成果,其唯一的权威就是成就。因此,管理必须以结果和目标为导向。 管理要取得的绩效,就必须利用人力资源和物质资源,而绩效的每一次提高,必定是人力资源对物质资源的创造性使用。读完管理的实践后的感触是,用愤青的话说,我们的人力资源在企业的作用几乎为零,人力资源在企业战略上发挥的作用几乎没有,所以每个员工的职业规划也就缺失,员工都看不到自己的未来,会有创造性使用物质资源吗? 管理企业的过程就是将社会利益变成企业的自身利益。而管理的终极之善是改变他人的生活。德鲁克帮助我们充分的认识到个人和组织的关系。那就是组织要求员工要主动积极,以企业的目标为努力的方向,同时要求员工要自愿接受改变。但员工对组织的要求一般较为弱势,德鲁克却有着非常精辟的总结,首先,员工是一个人,通过职位建立地位,希望公平,正义,做事有意义,其次,员工要求企业建立标准,对员工良好业绩的关注。而公司部门在关注企业的目标过程中,在员工对企业的要求上是否可以再努力提高呢?两者在辩证中发展,缺失了其中的一个部分,在企业的目标达到顶点的同时也是拐点出现之时。 罗宾斯博士的实践经验丰富,学识渊博,并非一般象 1 / 7 精品文档 牙塔中研 究管理学的教授可以比拟。他曾就职于壳牌石油公司和雷诺金属公司, 他先后在布拉斯加大学、协和大学、巴尔的摩大学、南伊利诺伊大学和圣迭戈大学任教,并在一些著名的跨国公司中担任咨询顾问。 罗宾斯博士酷爱体育运动,自 1993 年以来,他曾 4 次获全美室 内同龄组 50 米短跑冠军,并创造了 360 米和 200 米两项世界纪录。 他被选为 1993 年和 1994 年度同龄组田径先生。这样一位经历丰富的作者写出的这样一部著作,我在拜读后立 即感觉他用浅显易懂的语言阐述了人力资源管理上的一些真理, 而且选用的都是贴近实际生活的例子,对工作实践具有直观的指导意义。 从结构上讲, 本 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 基本上是围绕人力资源管理的几大模块阐述的,从招聘开始,到激励、领导能力、绩效管理、沟通方式等,一一进行 了说明,特别是对组织的过程、行为、意义进行了超越一般见解的论述。而且,本书还纠正了一些在在许多流行的管理书籍中未经证实的 观点,以实践证据他们做了反驳。我认为,本书的特点就是从行为而不是从管理理论上讨论人力 资源管理,就像本书一开头汤姆斯.G.卡明斯(美国南加州大学马歇尔商学院管理与组织系主任、教授)所评论的那样,“管理实践和行 为研究之间的鸿沟终于被跨越了”。所以,我对本书的观点就是,本书更多的从实践操作层面对我的 工作产生指导作用, 和已经学习的人力资源管理相关教材的理论向配合,能在理论 2 / 7 精品文档 和实践双重范围发挥更好的作用。 就招聘而言,本书所介绍的是如何在实际面试中寻找到符合组织需求的合适人才。按照教材上的说法,主要是招聘的概念和可采用 的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,包括外部招聘和内部招聘,并介绍可能从外部获得人才信息的渠道,以及相关优缺点的比较,但并没有介绍面试时需要注意的地 方;这往往造成实践中收集到人才资料,却不知道如何通过面试这段短短的时间了解他除了技能以外的其他情况。 而实际上就像本书真理 1 所说的那样“忘掉人格特质,行为才算数”,只有从面试人员以前的行为出发,才能考量他今后在新的组织里面可能会发生的行为,及 对新组织的适应性。此外,本书也对传统招聘理论做了验证。如传统招聘理论也提到 面试时要做好“工作真实情况介绍(Realistic Job Preview)”, 应当向应聘人员介绍本组织不利的一面外, 否则易使求职者产生过高的期望。本书就对此做了进一步的详细举例说明,他列举了电信科技 公司首席运营官特意说明加班很多的情况,从而保留下忠心耿耿、愿意做工作中任何事情的员工。而且这样可以大大降低员工的离职率, 减少不必要的成本。对我更有启发的是,作者在本书中介绍了面试提问的方法,关键 是使用一系列标准化的问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,避免引导性问题,并对应聘统一职位的人提出相同的问题,这样可以有一个公平的考量。而在现实工作中, 面试有时往往有点随心所欲,面试人员会根据自己的 3 / 7 精品文档 喜好、对应试人的第一印象等,提出不同的、不系统的问题,这样往往不能真正选择 适合的人才。 有了合格的、 符合企业需要的员工就足够了么?事实上远远不是这样,对员工的绩效考评与激励是人力资源中极为重要的环节,没有 绩效考评和激励 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ,员工就不可能高效工作,也不可能为企业创造更多效益。绩效和激励是人力资源管理教材中经常提到的,在本书中 也作为一个重点进行了阐述。教材上对绩效和激励讲述,重点在于绩效考评的内容、指标体系、考核方法、结果运用等理论问题,本书则 是对绩效考评与反馈的手段、 其与激励效果之间的关系做了具体说明。作者首先论证“为什么当今许多员工没有被激励起来”(真理 12), 对此提出了三个浅显的现象,关键还是员工对绩效考评的信任度,和员工报酬是否可以在绩效考评中得到切实反映。因此,作者提出,只 有加强努力和绩效的关系、 绩效与报酬的关系和报酬与实际想要的报酬之间的关系,才能使绩效发挥其应有的效用。 作者还提出了他对员工满意度对提高员工绩效的看法, 他推翻了传统观念上所认为的快乐的员工就有好的业绩的看法, 反而从自己写 作体验的角度提出提供员工工作效率、 增加员工工作成就感才能提高员工绩效的观点。这也是一般教材所罕见的经验。 就我的实践而言, 上述论述对调整绩效考核体系具有明确的指导性意义。在一般的企业里,往往根据人力资源管理理论的阐述 4 / 7 精品文档 或者领 导的要求,为考核而考核,甚至干脆有的企业根本就没有考评,即使有也往往是走过场, 并没有使用公开公平的标准对员工的努力程度进 行表彰;即使有表彰,也不一定是员工内心所期望的。因此,真正要让绩效评估要起到实际效果,一是要制定统一考评标准,二是进行多 级、跨级别考核,三是探究不同年龄、资历层次员工的不同需求,将考评结果与其需求向结合。如此可以较好的激励员工,为企业创造更 多的价值。 此外,作者提出的真理 17“专业工作者追求流畅的生活体验” 给我一种全新的感觉,也为激励体制提出一个很好的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 方向。作者 认为,管理者应将流畅看成一种激励专业员工的有效方式,因为工作本身有许多特性可以激发“流畅”的状态,工作可以带来挑战,让人 精力集中,所以管理者可以把工作设计的更富有挑战性、创造性,让人全神贯注,员工能充分施展才能。 这条真理对我的另一个实践意义在于,将能帮助我更加理性、深入的对实践经验进行梳理和总结。我在实践中常常看到,员工并非仅 仅以金钱就可以达到激励效果的,除了金钱、升职、精神奖励等激励手段外,员工在工作中感到快乐、在工作环境中感到人际关系的友好 也是挽留员工和激励员工的重要手段。 身边经常有朋友表示不愿意离开现有单位,即使新单位的收入更高,他也不愿意去,重要原因就是 现有工作富挑战性、 从中得到快乐和成就感, 以及与同时交往的愉悦。 5 / 7 精品文档 作者的上述论述从理论高度总结了我在日常生活中看到的现象, 也给 我指出理论结合实践、实践升华理论的道路。本书还有一个特点,是以浅白的方式说明了“领导的真理”,而 这是书本、教材上几乎不会提到的。一般教材上都是对人力资源管理进行理论介绍,对领导的艺术是不会做正面阐述的;而领导能力在到 达一定职位级别后,又是必须的。经常有例子,说是在自己的专业岗位上工作的非常好,一旦提拔到领导岗位就存在诸多问题,无法承担 管理多人的职责、与下属、上级、平级之间的关系紧张等等。因此,领导能力是必须的。很多人认为,领导能力是天生的,我以前也经常 由此想法,但拜读了本书后,我改变了这种观点。作者认为,领导能力是可以培养的, 连一般人认为最难获得的“领导人格魅力”也是可 以通过训练获得的。就像真理 31 所描述的“魅力是可以学会的”,作者描绘出有魅力的气质与行为, 并针对魅力行为设计培养方法与步 骤。而一个有魅力的领导是能让下属心甘情愿追随的。就如毛泽东主席,他的个人魅力使无数人愿意追随,即使他晚年返了错误,感受到 他个人魅力的人仍然对他无怨无悔。当然,我们个人是不可能达到毛主席这样的高度的,不过还是说明魅力在领导力中的影响与作用。 本书还在其他许多方面对“管人的真理”做了论述, 限于篇幅所限,本读后感无法一一叙述。但是,我想再次申明的是,本书对我在实践工作 6 / 7 精品文档 的直接指导作用非常大。今后,我将不断联系实践、配合人 力资源管理理论和本书的论述,更有效率的开展相关工作! 7 / 7
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