【三年级课程】三年级信息技术
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模版课件
小学三年级信息技术教案
授课:祝文博
2010~2011第一学期
授课时间:第一周
教学内容:提出本学期常规要求;了解学生水平;认识计算机各个部件;熟悉鼠标的各个操作。
教学步骤:
1、 给学生上机安排座位
2、 宣布常规要求
3、 签到
4、 打开flash课件,进行鼠标的练习(里面包括鼠标的移动、单
击、双击、拖动)
后记: 学生水平参差不齐,有些自己的名字也不会打。
授课时间:第二周
教学内容:键盘的使用 掌握第三排键中的A、S、D、F和J、K、L、;为基准键
重点、难点:基准键的熟练使用
教学步骤:
1、 签到
2、A、S、D、F和J、K、L、基准键的练习
打两个进度条的字
3、 最后5-6分钟给学生玩打字游戏
教学后记:
授课时间:第三周
教学内容:复习基准键位;手指分区练习、
重点、难点:左手食指的练习
教学过程与步骤:
1、学生整齐坐到电脑旁、复习基准键位(叫学生回答问题)
2、 讲解新内容:手指各个分区各管那个键,从左手的食指进行练
习
3、 左右手食指管两排键 4、,、R、F、V 5、%、T、G、B
4、 学生练习
教学后记:
授课时间:第四周
教学内容:手指分区练习
重点难点:纠正指法 %、,的输入
教学过程与步骤:复习基准键位,提问某个字母用哪个手指;
新内容:左手的食指来练习,尤其是两个特殊字符 %、
,需特别注意
重点难点:输入上档键时哪个手指按shift,哪个按相应字母键。 教学后记:
第五周 国庆节放假
第六周 教学内容 指法练习 纠正错误
教学步骤:
1、 重申指法:在白板上画一个空键盘,领学生从基准键开始,依
每个手指所辖键盘来填写相应的字母;
2、 依次巡视,逐个纠正学生错误
3、 表扬指法正确的学生,奖励小游戏玩。
重点、难点:
1、 纠正错误的指法
学生练习:金山打字 键位课程三 r、u的使用
教学后记:
第七周
教学内容: 键位课程, j、h的练习
教学目标: 通过金山打字来联系食指的熟悉程度~
教学过程: 基准键位的重申
食指管了两排键,很重要
试着记忆哪个手指管哪个键位
学生练习
后记:学生键盘记不住
第八周 教学内容:检查键盘记忆情况,重申基准键位,打完每个手指要回“家”
教学目标:让学生记住键盘上食指所管的键
教学重、难点:键盘的记忆
教学过程: 纠正坐姿
纠正指法
采用flash动画让学生练习打字,上面会有指法提示,并不时
会出现“你很菜或者你真行的字样”,以此来鼓励学生。
叫学生上来背诵键盘上的字母布局
教学后记: 很多学生记不住
第九周
教学内容: 看图填字母
教学目标: 使学生记住键盘上的字母位置
教学重、难点:通过看图记忆键盘上字母位置
教学过程: 强调坐姿
基准键位
通过PPT展示怎样填入字母(叫学生起来回答) 教学后记: 学生回答都很正确,打字时就会忘记~
第十周
教学内容: 熟悉键盘的字母
教学目标: 使每一个同学都能够熟悉键盘
教学重、难点:熟悉键盘上字母所在的位置,主要练习右手食指 教学过程: 以爱迪生发明电灯的事例告诉大家,只要努力、你气馁就
一定能成功。
英语科代表带领大家读每一个手指在键盘上所管的字母。
练习键位课程6 ;主要是针对右手食指的练习
5分钟的课堂游戏
教学后记: 学生很认真,都在完成自己的任务~
第十一周
教学内容: 单词练习
教学目标: 让学生通过金山打字来学习简单的英语单词,通过训练来提高学生的打字速度
教学重、难点:
空格键的使用 打错字了怎样使用退格键
教学过程: 纠正坐姿和指法
金山打字—英文打字—单词练习
第十二周
教学内容:英语文章练习
教学目标:文章的练习 逐步加大练习内容
教学重、难点:选择文章类型,适合小学生的一些简单的笑话故事 教学过程: 讲一些小故事,来激励学生
强调坐姿和基本指法
金山打字—英文打字—文章练习(一些笑话)
第十三周
教学内容:对着汉字打拼音练习
教学目标:通过练习,让学生注意各个汉字的读音
教学重、难点:强调空格键的使用以及退格键,一些模糊音的使用 教学过程:教师示范 怎样打开要练习的内容
学生练习uan an ian in l r ang an eng en
教学后记:学生打拼音没有什么问题
第十四周 教学内容:奇妙的汉字输入法
教学目标:让学生通过词语的练习学习汉字输入法
教学重、难点:输入法之间的切换
教学步骤:教师:成语的补充,提高学生的兴趣
提示要填充缺失的成语,该怎么办,
学生:要输入汉字
呈现几种汉字输入法
教学生怎样切换
教学后记:
第十五周 教学内容:考试复习(1)
教学后记:学生拼音差,少数人打不了自己的名字
第十六周 教学内容:考试复习(2)
第十七周 教学内容:字的输入
教学目标:让同学们熟练的切换输入法,
附:学生打字练习测试比赛课件
三年级打字比赛第一战
姓名:
三年级打字比赛第二战
水果们的晚会
三年级打字比赛第三战