小学六年级国学经典诵读教学计划

小学六年级国学经典诵读教学计划小学六年级国学经典诵读教学计划定安县金鸡岭学校吴泰红 2016.9.2 一、指导思想与经典体同行，与圣贤为友。为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围。通过背诵经典，让语言文字在孩子的心中多些感悟，激发对中国文化浓厚的兴趣，产生潜移默化的影响。积极开展各项经典诵读活动，，在实践中增长积累，提高文化道德素质。二、教学目标 1、通过“读、诵、议、评”的形式，使学生增长知识，认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧，吸取人类优秀文 1 化营养。 2、通过研读，弘扬增育民族精神，凝聚...

小学六年级国学经典诵读教学计划定安县金鸡岭学校吴泰红 2016.9.2 一、指导思想与经典体同行，与圣贤为友。为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围。通过背诵经典，让语言文字在孩子的心中多些感悟，激发对中国文化浓厚的兴趣，产生潜移默化的影响。积极开展各项经典诵读活动，，在实践中增长积累，提高文化道德素质。二、教学目标 1、通过“读、诵、议、评”的形式，使学生增长知识，认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧，吸取人类优秀文 1 化营养。 2、通过研读，弘扬增育民族精神，凝聚情感，增强爱国意识。 3、培养小学生的注意力和记忆力。 4、营造浓厚的阅读氛围，提升语文水平，增强语文素养。三、诵读内容主要熟记国学经典教材中心的诗歌。四、活动形式及方法 1、本着“人人是老师，处处是教室”的观点，使学生的读书热情得到“小老师的称号。 2、反复诵读，熟读成诵。不需要着重强调理解诗意，大致知道即可。采取多种方式的朗读，使学生获得乐趣与成就感。 3、争取与家长沟通进行亲子阅读，因为这是最好的诵读方 2 法。家长可以在家利用10分钟左右进行共读，以便记忆。五、诵读措施 1、采取多种形式的朗读，确保诵读活动的质量。 2、利用早操或课前10分钟进行古诗词的诵读。 3、定期举行各种比赛，如“朗读比赛”、“诵读比赛”“诗境写诗比赛”“绘画诗情比赛”等。定安县, 金鸡, 中国文化, 经典诵读, 中华文化 3

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