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《FLASH影片剪辑的应用》教学设计

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《FLASH影片剪辑的应用》教学设计《FLASH影片剪辑的应用》教学设计 设计者:山东省沂水县职教中心 王兴国 【教学内容】 影片剪辑(高等教育出版社《计算机动画设计——FLASh 8》第6章第3节) 【教学目标】 理解影片剪辑的概念~掌握影片剪辑的制作方法。 通过对影片剪辑制作方法的掌握~引导学生使用影片剪辑。 【重点难点】 重点难点:影片剪辑的制作方法~复杂影片剪辑效果的制作。 【教学方法】 采用案例、技能式教学法。 以学生自学为主教师讲解难题为辅,>综合练习,>引发学生思考为流程。 【教学资源】 多媒体机房 【教学时间】 ...

《FLASH影片剪辑的应用》教学设计
《FLASH影片剪辑的应用》教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 设计者:山东省沂水县职教中心 王兴国 【教学内容】 影片剪辑(高等教育出版社《计算机动画设计——FLASh 8》第6章第3节) 【教学目标】 理解影片剪辑的概念~掌握影片剪辑的制作方法。 通过对影片剪辑制作方法的掌握~引导学生使用影片剪辑。 【重点难点】 重点难点:影片剪辑的制作方法~复杂影片剪辑效果的制作。 【教学方法】 采用案例、技能式教学法。 以学生自学为主教师讲解难题为辅,>综合练习,>引发学生思考为流程。 【教学资源】 多媒体机房 【教学时间】 1课时,45分钟, 【教学过程】 第一步:目标引导(约2钟 ) 结合实例简明,具体的揭示科堂教学目标 效果图1 蝴蝶飞舞 效果图2 喇叭 点击喇叭时开关声音 此步旨在训练学生把握学习方向和学习重点的能力。 1 第二步:学生自学前的指导(约2分钟) 师: 下面请同学们运用计算机用10分钟学习课本113页第二自然段至114页第三自然段,创建影片剪辑元件,。通过学习课本影片剪辑元件的制作过程~掌握影片剪辑元件的制作技法及复杂影片剪辑效果的制作~然后用15分钟完成以下课堂练习 1 小鸟飞翔, 2制作水滴效果, 3制作影碟机效果。 学生要认真听取和遵循教师对自学内容的指导。要既有学习目标,又有学习方法、自学内容、阅读起止、时间分配、检测要点、做题时间安排等等。这样使学生产生动力和压力,带着问题和方法去自读,去自悟,自练。掌握学习方法的能力。 第三步:学生自主学习,教师巡回指导(约10钟左右)。 1、教师要巡视学生自学、上机练习情况,特别注意观察和小声指导自学、练习有困难的学生,提醒自学不专心的学生( 2、教师要进行询查,摸清学生自学、练习中存在的疑难问题,进行分类排队,区别对待,弄清是部分学生乃至全体学生共同遇到的倾向性问题,还是个别学生遇到的个别问题,对个别问题可留待课后辅导去解决,对倾向性问题要及时抓住要害,做到心中有数,为下一步进行准确、高效的点要解惑作出充分准备。此步在于培养学生自主合作探究学习的能力。 学生在课堂上自主学习,在在机房里自主训练,这个过程是学生自主钻研文理,探识道理;自我提出问题,分析问题,解决问题。 第四步:点要。(约7分钟左右)学生展示疑难问题 ,教师点拨启发学生踊跃发言回答。 1、点要的重点是学生在自学、练习中不会、掌握不好的地方,点要的依据是学生的疑难问题。 2、点要的形式是教师归纳疑问,让学生自己讲,学生点拨学生;讲对了,教师给予表扬;讲错了,教师给予改正;讲不完整的,教师给予补充;演练不规范的,教师给予纠正;都不会讲的、不会操作的,教师才给予讲解、示范。在点 2 要解惑结束后,要用简明的语言进行小结。小结既要与课始揭示的目标相呼应,做到画龙点睛,分清主次;又要注意促进学生将本节课所学内容化零为整以达到条理化。 3、点要的标准,凡是要求学生理解的,不能只满足于学生找对答案,还要弄清为什么,指出运用和操作时需要防止的问题。此步在于培养学生自我解决问题的能力,训练学生的上机操作能力。 教师要善于画龙点睛,点拨要点,解决要害。 第五步,练技。(约15分钟) 当场训练,巩固应用,以促使学生升华水平,提高技能。 教师根据教材内容及课后思考题、作业题,出示课堂练习题标准,让学生当堂当场完成。目标是努力化知识为技能。 1、根据不同不同学生的认知水平,布置不同层次的训练题,可分必做训练题和选做训练题,让不同程度的学生都得到相应的训练和提高。训练内容结合教学重点、难点,难度要适宜,数量要适当。 2教师要通过现场巡视指导部分作业,及时获得这一节课学练情况的反馈信息,便于课后及辅导解难。此步在于训练学生知识技能的应用能力。 练习一:制作小鸟飞行的影片剪辑效果的实例。,教师提供小鸟图片~生音素材, 教师提供制作影片剪辑的素材,让学生自己构思影片剪辑的制作; 练习二:制作水滴效果, 教师先分析影片剪辑的动画结构~然后请学生动手操作。 ,3,制作影碟机效果,难度大选做, 当点击按钮时~碟片弹出~点击进入时碟片进入~弹出镜头播放动画 素材由教师提供。 3 设计意图:在简单影片剪辑的基础上,引出复杂影片剪辑,让学生掌握复杂影片剪辑制作方法,体会其影片剪辑效果。,引导并鼓励学生进行研究性学习。 第六步:作品点评小结与作品内容引申(约8分钟) 利用学生分组上传的作品~进行师生交流点评~小结影片剪辑的概念与影片剪辑的制作方法。 1影片剪辑的概念 2影片剪辑的制作方法及影片剪辑的特除效果。 内容引申 观赏影片剪辑的其它效果思考蜡烛、飞机的影片剪辑是怎样制作的 1点燃蜡烛 2 飞机射击 设计意图:在点评过程中,教师应充分肯定每组作品的优点及特点,激发学生的创作热情。针对出现的问题,分析并引导学生自行解决问题。 第七步:课外增效(约2分钟) ,1,制作太阳升起落下影片剪辑,,必做,, ,2,制作小猫奔跑的影片剪辑,必做,, ,3,制作一只虾的影片剪辑。,选做, 4 5 6
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