实时录制
课件
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教师行为规范
一、 授课前准备
1、仪容规范:教师在讲课时，仪容端庄，穿戴得体，大方，尽量选择穿着与所处
的背景颜色对比度比较大的服装。发型自然、简便、整洁，前额发不超过眼眉
毛。男老师尽量穿着西装、打领带。女老师穿着职业装，并可适当化淡妆。 2、录制测试:教师尽量提前十分钟来到教室，进行录制前准备。
, 视频录制位置测试:教师首先坐下来调整摄像头的录制位置及角度，确保录
制后的教师头像位于整体视频显示区的中间;
, 音量测试:通过麦克风试讲，确定最佳的麦克风摆放位置及音量数设计;
, 整体录制效果测试:通过试讲录制一小段音视频，
检测
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整体的音视频效果、
屏幕捕获情况等是否合处于最佳状态。
3、教材及教学辅助工具及资料准备:
, 电子讲稿去除演示时的音效，以免影响和干扰教师讲课的音频效果;
, 将电子讲稿导入教师授课操作的计算机中，使之处于待演示状态;
, 将需要在课堂中使用的书籍、资料、纸笔及其他辅助教学工具及资料置于讲
台上方便自己拿到的地方(以免在上课时需要用到这些东西，中断讲课，影
响课件质量)。
4、其他:手机、BP机等通讯工具应处于关机状态，以防止产生噪音影响课件质量。
二、 授课注意事项
1、课堂教学内容应包含:课程讲解，重点解析，疑难解析，解题技巧; 2、教师授课时，以一个课时(即一讲)为单位。时间控制在40-45分钟，并以某一章、节或
知识点
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的结束为结束，有明显的结束语和一至两分钟的休息时间，以方便后续环节的剪辑;
3、上课时务必使用电子讲稿，请不要使用视频展台。
, 讲稿演示要求,为了让各地远离课堂的同学对老师授课内容学习时条理更
清晰，希望老师讲述各个章、节，以及各个问题时能有明显的标志。各位授
课老师上课使用的讲稿应尽量使用
ppt
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的放映模式，且一个页面的内容不宜
太满(具体要求见<教师讲稿制作规范>。
, 授课时间要求,为了便于各个远程教学点播放课件，希望老师按45分钟
为一个课时来确定授课内容，在需要连续上课时,也请您在讲述45分钟后,
有一个明显的时间停顿,以便课时的划分。
, 教师授课姿势选择及要求,教师讲课可以有站姿、坐姿选择。
A. 坐着讲课时，应坐姿端正，上半身的二分之一高于讲台，切不可趴在讲台上讲课;
B. 站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲
台上走动时，步幅不宜过大过急，不得超出在摄像头录制范围。 , 肢体语言的使用,需要配以适度的手势来强化讲课效果的，手势要得体、
自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台或做其他过分
的动作。教态从容、自然、亲切、精神饱满。
教师需特别注意以下几点:
, 授课时确实需要中断授课几分钟离开讲台，教师应将所讲的那句话结束，在
讲台前停留10秒左右，离开讲台，当重新开始授课时，按照教师授课规范
准备好后，在进行授课。不可边做其他的事情边上课。
, 勿频繁喝水，如需喝水，应中断授课，等自己准备就绪再开始上课，不可端
着水杯讲课。
, 上课时手机应关机。
, 尽量不要有掏耳朵、摸鼻子等不雅行为。
, 安排学生讲课时，学生讲课应口齿清楚，语言简洁、明了。在学生讲完课后，
教师应回到讲台按授课姿势坐下带好话筒发
表
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评论总结。
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