学情分析报告

学情分析报告学情分析报告经过与其他语文老师的沟通交流～对上一学期语文期末考试情况～以及开学一个月来对学生的观察了解～认为四年级一班语文教学目前的现状是: 一、据了解本班学生学习习惯不好～表现最为明显的是字体书写普遍不规范还不工整～上课小动作多。其次是没有学习语文的兴趣。因此导致语文基础知识不扎实～尤其害怕习作～还没有养成自觉写日记的习惯。特别是作业的完成情况非常不理想～一些不自觉的学生养成了不写作业的现象～尤其是家庭作业。二、学困生占班级比例过大～两极分化现象严重。尤其是阅读和习作能力普遍较低～存在着班级间发展不平衡...

学情分析报告经过与其他语文老师的沟通交流～对上一学期语文期末考试情况～以及开学一个月来对学生的观察了解～认为四年级一班语文教学目前的现状是: 一、据了解本班学生学习习惯不好～表现最为明显的是字体书写普遍不规范还不工整～上课小动作多。其次是没有学习语文的兴趣。因此导致语文基础知识不扎实～尤其害怕习作～还没有养成自觉写日记的习惯。特别是作业的完成情况非常不理想～一些不自觉的学生养成了不写作业的现象～尤其是家庭作业。二、学困生占班级比例过大～两极分化现象严重。尤其是阅读和习作能力普遍较低～存在着班级间发展不平衡～班级内发展不平衡的突出现象。三、学生的阅读量严重不足～阅读感悟能力较差～学生搜集和存贮的好词、佳句、文段较少～能灵活运用所积累材料的学生寥寥无几。四、班级凝聚力较差～缺乏学习积极性。受社会、家庭环境等的影响～部分学生有不良的学习习惯,拖欠作业、不专心听讲、不记笔记、作业抄袭、作业不规范、不懂得学习方法等,和学习上进心不够好～组织纪律差、心理素质,承受挫折,较差。针对上述现状～我将在本学期采取下列措施: 一、抓班风建设～为学生创设生动活泼、积极健康的学习环境。重视学生良好学习习惯的培养～检查督促与表扬鼓励相结合。二、要充分调动学生的积极性和主动性。充分运用电教设备～激发学生学习语文的兴趣。积极开展各项语文教学实践活动～让学生多一些体验教育。三、重视对学生读书的指导～通过早读课、自习课～利用学校图书室对学生进行读书指导～有计划地布置学生的读书任务。重视词、句、段的训练～重视朗读的训练和指导～加强课外阅读的指导～拓宽学生的视野～丰富学生的知识。四、要十分重视阅读与习作的有机结合～正确处理“读”与“写”的关系～做到多写多练～打好学生习作起步阶段的基础。五、花大力气～多牺牲些自己的休息时间做好培优补差工作～大力提高中等生。六、重视与家庭沟通联系～得到家长的支持与配合。

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