输配电专业人才需求调查报告

输配电专业人才需求调查报告 包头机电工业职业学校示范校建设项目 输配电线路施工与运行(含风电相关 专业)专业人才需求 调研报告 关于民族工作的调研报告关于就业的调研报告XX公司人才现状调研报告XX村综治维稳工作的调研报告干部职工思想状况调研报告 学校名称:包头机电工业职业学校 所 在 地:内蒙古自治区包头市 编制日期:20 年 月 包头机电工业职业学校示范校建设项目 目 录 摘 要 引 言 一、 调研背景 ..................................... 1 (一)调研目的 ........................................................................................................ 1 (二)调研意义 ........................................................................................................ 1 二、调研基本信息 ................................... 2 (一)调研对象 ........................................................................................................ 2 (二)调研内容 ........................................................................................................ 2 (三)调研方式 ........................................................................................................ 3 三、调研分析 ...................................... 3 (一)对企业及企业从业人员的调研情况.................................................................. 4 (二)对毕业生的调查情况....................................................................................... 7 (三)对家长的调研情况 ............................................................................................ 9 (四)输配电线路施工与运行专业人才招聘渠道分析 .............................................. 10 四、调研结果与结论 ................................ 10 五、说明与建议 .................................... 12 附件1: ......................................... 14 包头机电工业职业学校示范校建设项目 摘 要 为了解包头市及周边地区电力系统、行业对输配电线路施工与运行(含风电相关专业)专业技能型人才规格和数量的需求，掌握包头机电工业职业学校输配电线路施工与运行(含风电相关专业)专业毕业生就业现状和职业发展情况，实现技能型人才培养和行业需求对接，保证人才培养质量，服务产业升级发展，特开展输配电线路施工与运行(含风电相关专业)专业人才需求及毕业生就业调查。 调查对象:一是中等职业学校输配电线路施工与运行(含风电相关专业)专业毕业生可能服务的相关行业企业;二是我输配电线路施工与运行(含风电相关专业)专业毕业生。 由于电力系统、行业的特殊性，调查范围相对较小，我们把与输配电线路施工与运行(含风电相关专业)专业相关、相近的企业都考虑在可调查的范围当中，本调查采用采取问卷调查、通过直接走访和电话、邮件、网络等方式完成此次调研。在对毕业生跟踪调查中，共发出50份调查问卷，收回32份;在对行业企业调查中，共发出13份调查问卷，收回10份;在对行业从业人员工作调查中，共发出13 份调查表，收回10份;在对家长调查表中，共发出20份调查表，收回18份。 通过对调查问卷的汇总和分析，得出了调研结论，为输配电线路施工与运行(含风电相关专业)专业课程设置和人才培养模式改革提供了坚实的基础。 包头机电工业职业学校示范校建设项目 引 言 为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，进一步提升学校服务经济发展方式转变，产业结构调整升级能力，把握我校输配电线路施工与运行(含风电相关专业)专业服务区域电力系统、行业对输配电线路施工与运行(含风电相关专业)技能型人才的需求，特开展此次输配电线路施工与运行(含风电相关专业)专业技能型人才调查。 内蒙古电网“十二五”发展规划中提到，内蒙古电网存在问题: 1.电网发供电矛盾十分突出。由于蒙西火电、风电机组建设速度快、规模大。区内电力需求增量有限，短期内难以全部消纳已投运的火电、风电机组。发供电矛盾将更加突出。 2.电网外送通道严重不足。即内蒙古电网火电、风电送出问题还没有很好的解决。 3.电网投资能力无法满足大规模开发风电送出要求。 4.电网投资与收益不相适应，电网建设资金短缺，还本付息问题非常突出。 5.500千伏主干电网网架结构较为薄弱，稳定运行水平不高，不能完全满足各地区之间电力交换和向外送通道汇集电力的要求。 6.包头、乌海、乌兰察布等地区的220千伏电网结构不能完全满足地区经济社会发展用电需求。 7.中低压配网建设与城市、农村经济社会发展不协调。 包头机电工业职业学校示范校建设项目 8.电网输变电设备利用率较低。内蒙古电网在包头建设项目:1.500千伏电网，2013年包北3、4号主变扩建工程，2014年包西输变电工程。220千伏电网，包头城区220千伏电网以高新、包北、包西包东4座500千伏变电站为依托，220千伏电网以四个500千伏变电站两两分区的模式运行，既可有效降低220千伏电网短路电流水平又能保证并网机组的稳定运行。2010—2015年，包头地区安排220千伏电网项目24项，新建220千伏变电站10座，扩建3座新增变电容量276万千伏安，线路720公里，工程总投资17.6亿元。 为了解本地区电力企业对输配电线路施工与运行(含风电相关专业)专业人才需求情况以及本校毕业生就业情况，包头机电工业职业学校组织了教师调研小组，深入包头市多家电力系统企业，采用问卷、走(信)访、座谈、电话、网络等形式开展企业人才需求和毕业生跟踪调查，进行了广泛、深入的社会调研，取得了大量第一手资料，并对调查结果进行了分析汇总。 包头机电工业职业学校示范校建设项目 输配电线路施工与运行(含风电相关专业) 专业人才需求调研报告 为了适应中等职业教育专业人才培养目标和培养规格的要求，全面了解企业对人才的需求，突出学生的动手实践和职业技能训练，包头机电工业职业学校输配电线路施工与运行专业项目组，就如何突出专业职业技能培养，规范课程内容与结构，如何提高毕业生的就业率等方面开展调研活动。 一、 调研背景 (一)调研目的 中职教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的大众教育。为彰显职业教育的特点，通过本次调研收集和分析输配电线路施工与运行专业类专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对输配电线路施工与运行专业类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，为自己所在学校输配电线路施工与运行专业的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高我校输配电线路施工与运行专业人才培养质量及毕业生的就业质量。 1.了解行业现状及发展趋势。 2.确定就业岗位(群)，了解岗位职责和岗位从业人员结构。 3.了解本专业相关岗位职业能力结构，收集工作任务和项目，了解岗位生产对象，生产流程等，深入到工作岗位的细节，考虑潜在的因素。 4.明确专业定位。 (二)调研意义 1(了解输配电线路施工与运行专业对应的职业岗位的人才需求，为确定本专业人才培养方案提供依据。 通过调研，分析行业企业对输配电线路施工与运行专业一线人才的培养规格、能力与素质结构的需求，确定本专业人才培养方案，为下一步建设课程体系和编写教材奠定基础。 1 包头机电工业职业学校示范校建设项目 2( 确定本专业师资队伍建设需求 要实现本专业的人才培养目标，实训条件是基础，教学管理是手段，而师资队伍是灵魂。通过企业人才需求的调研，分析我校本专业师资建设的需求，为培养专业带头人、骨干教师、双师型教师和兼职教师团队做基础。 3( 加强校企合作，为健全工学结合运行机制奠定基础 以企业管理模式为依托，建立和完善实训基地实训教学 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，使实习实训过程规范、安全、有序，不断提高实训效果;以企业文化形象为背景，加强专业实训基地文化建设，营造企业化的工作环境。 二、调研基本信息 (一)调研对象 本次调研对象为电力电网企业、行业从业人员工作、我校输配电线路施工与运行专业部分毕业生及普通中学初二、初三和最新一届在校生部分学生家长。 1.企业调研对象分为:国有企业，合资企业和私营企业。调研企业以本地区的企业为主，主要是最近几年学校毕业生的主要去向企业。直接参观走访的单位包括北方联合电力公司、内蒙古汇金环保动力有限责任公司、包头市太阳能满都拉电缆有限责任公司、包头供电局输电管理处、包头市展浩电器设备有限责任公司、中国铝业包头铝业动力厂、包头第三热电厂、包钢热电厂、包钢供电厂、包钢炼钢厂、内蒙古电建一公司输配电公司、包头市供电局计量处、包头普特钢管公司等企业，是一次规模较大，范围较广的企业调研活动。 2.行业从业人员工作调查对象:从事生产工作一线工人、工程技术人员及管理人员，按照工作年限、技能等级分批次随机抽取调查。 3.毕业生调研对象为:我校输配电线路施工与运行专业毕业生。工作岗位分布于包头市各种电力电网企业，有国有企业、私营企业、独资企业等。 4.家长调查对象:普通中学初二、初三学生家长，及最新一届在校生部分家长的随机抽取。 (二)调研内容 针对本次调查的目的，设计调查问题如下:1、毕业生目前单位的性质、规模及状况;2、家长的职业、工作单位、对本专业的认识、对孩子就业的要求、 2 包头机电工业职业学校示范校建设项目 对孩子未来发展的希望以及对学校的意见建议等;3、企业人才需求层次与需求计划;4、企业聘用一线技术人才的主要渠道与来源;5、招聘人才的主要工作岗位;6、企业聘用人才最看重的几个因素;7、目前岗位最需要的能力和知识。 针对上述调研问题，设计调查内容如下: 1.企业调研的主要内容:企业性质，业务领域，人员的学历结构，企业对输配电线路施工与运行毕业生的需求情况，职业资格证书要求，企业招聘途径，企业对中职毕业生的认识，企业对中职毕业生的能力素质要求，企业对输配电线路施工与运行专业课程设置的建议，企业与我校校企合作的意向，愿意采取的合作方式等。 2.对企业从业人员调研的主要内容:本人的基本情况，工作简历，现任岗位，工作职能等。 3.毕业生调研的主要内容:毕业生的基本信息，就业情况，专业是否对口，工作适应程度、胜任程度及工作满意程度，岗位职责，岗位培训，知识技能应用情况，对中职毕业生的自我评价，对课程设置的评价和建议，对学校教学和人才培养模式改革的建议等。 4.家长调研的主要内容:家长的基本信息、对本专业的认识、对孩子就业的要求、对孩子未来发展的希望以及对学校的意见建议等。 (三)调研方式 对于企业的调查，通过企业走访、电话访问、问卷调查、会议交流、查找网络资料等方式进行。 对于毕业生调查，通过毕业生问卷调查、走访、电话访问等方式进行。 对行业从业人员工作调中，通过企业走访、电话访问、问卷调查、会议交流等方式进行。 对家长调查中，通过问卷调查、走访、电话访问等方式进行。 三、调研分析 根据调研的需求，本次调研设计了四种调查问卷，其中《包头机电工业职业学校输配电线路施工与运行专业企业人才需求调查问卷》是针对企业人力资源部门和具体用人单位设计的，该表主要是了解企业用人需求情况以及对具体岗位人 3 包头机电工业职业学校示范校建设项目 员基本素质要求;《包头机电工业职业学校输配电线路施工与运行专业——行业从业人员工作调查表》是针对输配电线路施工与运行行业从业人员设计的，主要了解他们的基本情况，职业生涯历程及现岗位职责;《包头机电工业职业学校输配电线路施工与运行专业毕业生调查问卷》是针对我校输配电线路施工与运行专业毕业后从事本工种的人员设计的，主要是了解企业中输配电线路施工与运行岗位及相关岗位群需要掌握的知识、素质和技能情况，了解我校毕业生的长处和不足;《包头机电工业职业学校输配电线路施工与运行专业家长调查表》是针对家长设计的，主要是想了解家长对本专业的认识及对其子女的未来的从业期望。 调研过程中得到了家长、广大毕业生和用人单位的大力支持与配合，毕业生和有关人员都很认真、客观地填写了问卷上的各个项目。调查问卷统计结果基本达到了调研目的，为学校在专业建设、课程设置、教学改革、学生素质教育、毕业生就业指导等方面提供了极其重要的依据。接受调查的家长、企业和毕业生都认为学校开展的这次活动很有必要，有利于加强学校与企业之间、学校与毕业生之间的联系，有利于人才培养与校企合作，有利于学校的教育教学改革。 此次共调研企业13家，发放《包头机电工业职业学校输配电线路施工与运行专业企业人才需求调查问卷》13份，收回有效问卷10份;发放《包头机电工业职业学校输配电线路施工与运行专业——行业从业人员工作调查表》13份，收回有效调查表10份;发放《包头机电工业职业学校输配电线路施工与运行专业毕业生调查问卷》50份，收回有效问卷32份;发放《包头机电工业职业学校输配电线路施工与运行专业家长调查表》20份，收回有效调查表18份。 (一)对企业及企业从业人员的调研情况 本次调研企业中，有10家国有企业，有1家民营企业，有2家独资企业，基本情如下: 4 包头机电工业职业学校示范校建设项目 企业性质 10 9 8 7 610系列15 4 3 2211 0国企民营独资 调查的13家企业中，发电企业3家，输电企业1家，供电企业3家，设备制造3家，其他3家。 调查企业业务领域 3 2.5 2 33331.5系列1 1 10.5 0发电企业输电企业供电企业设备制造其他 企业目前招聘人员的途径主要是以劳动市场招聘和学校毕业生招聘为主，劳动市场招聘一般是熟练技术工人，学校应届毕业生一般需进行一段时间的岗前培训才能胜任工作。大中型企业比较注重自己员工的培训。相对而言，私营小企业较少考虑员工培训工作，招工更倾向招成手。我校毕业生平均两个月左右能独立操作胜任工作。 5 包头机电工业职业学校示范校建设项目 毕业后胜任工作 上岗即可 10% 一个月 20%上岗即可 一个月 三个月半年半年50% 三个月 20% 企业招聘人才侧重因素的调研中，我们设计了工作 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 、学历、职业资格等级、个人修养、其他等5个选项，经分析整理发现企业更看重的是人才的工作经验和人品素质，最不看重的是学历。 企业招聘侧重 12 10 8 6计数 4 2 0工作经验职业资格证书 目前，10家电力企业中，输配电线路施工与运行类岗位从业人员学历结构如下图所示: 6 包头机电工业职业学校示范校建设项目 输配电学历结构 本科以上初中8%大专或高职13%12% 初中 高中或中职 大专或高职 本科以上 高中或中职67% 对于输配电线路施工与运行岗位人才需求，不同类型的企业需求层次有很大的不同，但是总体趋势是:技术工人的人才层次集中在中职和中专学生，动手能力强，胜任操作岗位快;现场管理人员集中在高职和本科学生，做事成熟;设计人员通常集中在研究生，理论扎实，科研能力创新能力强。 调研数据统计结果显示，现在输配电线路施工与运行企业技术人员主要工作岗位分布为:施工人员80%，技术人员10%，设备维修7%，企业管理3%。在技术型人才中，企业较缺输配电线路施工与运行设备维护维修方面的人才。调查企业需要的输配电线路施工与运行技能型人才类型如下图所示: 企业需要输配电人才类型 管理型设计型3%13% 施工型 技术型 施工型设计型 50%管理型技术型 34% (二)对毕业生的调查情况 根据毕业生调查结果统计，目前我校毕业生从事输配电线路施工与运行专业工作的人员，年龄平均22岁，平均月薪3000元左右，略高于同龄其他工种的工 7 包头机电工业职业学校示范校建设项目 人。岗位集中在操作一线，占88%，从事设备维护的占8%，的2%，行政管理、线路设计还无人涉足，这和企业产品科技含量普遍较高有关系，也和我校毕业生的优势和劣势有关。在调查中，企业普遍认为中职生的优势在于操作能力强，能吃苦耐劳;劣势在于创新能力差，个人修养方面有欠缺。这和毕业生调查结果一致。见下图: 我校输配电专业毕业生工作岗位 施工管理设备维护 2%8% 操作一线 设备维护 施工管理 操作一线 90% 在《包头机电工业职业学校输配电线路施工与运行专业企业人才需求调查问卷》中，我们将企业对中职输配电线路施工与运行专业毕业生能力素质要求划分为6个方面做调研:1、专业技术能力;2、计算机操作能力;3、外语能力;4、职业道德;5、语言文字表达能力;6、社会交往能力。结果如下图所示: 企业对中职输配电专业毕业生能力素质要求图表 120% 100% 专业技术80%计算机操作 外语60%职业道德 语言文字表达40%社会交往 20% 0% 非常重要比较重要一般不重要 8 包头机电工业职业学校示范校建设项目 在企业对中职毕业生能力要求几个方面中，90%的企业最看重学生的专业技术能力和职业道德，其次是计算机操作能力和社会交往能力、表达能力，最不重要的是外语能力。职业道德方面包括爱岗敬业的工作态度、安全文明生产能力，思考和解决技术问题的意识，沟通与协作能力，质量意识、安全意识和环保意识等。在输配电线路施工与运行专业技术能力方面，企业认为最重要的是识图能力、电气设备安装调试与检修能力、电工测量能力、电工常用仪器仪表应用能力，其次是杆塔线路施工能力、钳工操作能力等。 毕业生和被调查企业技术人员认为目前输配电线路施工与运行专业课程设置比较合理，开设的课程都比较重要，认为最重要的是《输配电线路施工》、《输配电线路运行与检修》、《电力电缆》、《送电线路测量》、《配电设备运行与检修》、《电工技术》等，《外语》、《电力电子技术》被认为不太重要。建议增加电气设备类课程，增加实习课程学时。毕业生和企业都对输配电线路施工与运行专业的人才培养模式和课程设置提出了宝贵的意见和建议，对教育教学改革具有很大的参考价值。课程设置情况见下图所示: 输配电专业课程设置是否合理 70% 60% 50% 40%系列130% 20% 10% 0%合理不合理基本合理 (三)对家长的调研情况 根据家长调研统计结果，多数家长对本专业不是很了解，对本专业未来的找工作有担忧，希望孩子能到条件好一点的企业工作，希望学校加强学生动手机会，建立灵活的实用的课程体系，拓宽就业渠道，方便学生就业。 9 包头机电工业职业学校示范校建设项目 (四)输配电线路施工与运行专业人才招聘渠道分析 输配电线路施工与运行专业对应岗位的招聘渠道主要有:人才市场、招收相关学校应届毕业生、熟人推荐、网络、人才中介公司等。 对中职生来说，企业在招聘时一般通过面试，查阅学生的学业成绩及评价、所持的技能证书及具备的技能，有的还进行测试或考察试用，最后决定正式录用那些会做人、能干事的学生。 四、调研结果与结论 根据以上统计数据，可以得出如下结论: 1(输配电线路施工与运行专业就业岗位群 序号 岗位 工作职责及任务 1 输电线路工 按规程完成输电线路的安装检修和日常维护 2 配电线路工 按规程完成配电线路的安装检修和调试工作 3 高压特种电工 按规程完成高电压等级电气安装、检修、运行等作业。 4 维修电工 熟练地掌握责任区电气设备的原理及实际操作与维修。 5 机修钳工 熟悉相关系统和各种机械设备的情况，掌握操作规程和 维护保养知识，按要求正确使用。 6 调度员、工段长、班组长 施工和技术管理工作 7 设备管理人员 管好设备，确保设备正常使用 8 技术支持人员 输电配电施工运行检修技术咨询和服务 9 设备安装调试人员 按照设备的安装规范或者要求安装设备、敷设电缆及接 线、调试设备。 输配电线路施工与运行专业毕业生职业生涯发展 2. 操作工 小组长 工段长 技术员 高级技术员 管理人员 3. 企业对职业资格证书要求 本专业所需职业资格证书见下表: 岗位证书 送电线路工、高压特种电工、输电线路工、配电线路工 (均为中级工) 10 包头机电工业职业学校示范校建设项目 4. 输配电线路施工与运行专业毕业生调研反馈 毕业生普遍认为我校输配电线路施工与运行专业目前开设的课程比较合理，能够基本满足现在的岗位需要，建议多增加实习教学，尤其是生产性实习或企业顶岗实习，并且要多聘请行家里手，针对社会需要，提高就业指导水平。 5.输配电线路施工与运行专业毕业生需求量大见(附件1)。 目前全国开设输配电线路施工与运行类相关专业的中职学校年毕业生大约为10万，由于电力电网行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍，全国年输配电线路施工与运行类应用型人才的市场需求量在30万人左右，今后一段时间内，输配电线路施 工与运行类人才仍会有较大需求。据内蒙古自治区2010年各类人才需求调查，输配电线路施工与运行专业中专层次人才在所有中专层次人才需求中排在前三位。因此，培养高素质输配电线路施工与运行应用型实用性技能人才的任务紧迫，意义很大。 6.本专业定位准确。 企业对能源类中高技能人才的技术应用能力要求主要体现在架空输配电线路施工、运行、检修、维护、电缆线路运行与维护、质量检验上。它们不仅需要一大批首岗能力强、综合素质高的生产一线操作型中高技能人才，也需要一大批掌握工艺实施能力、具有多岗适应能力的生产一线技术、管理型中高技能人才，并在职业操守、人文修养等方面对毕业生提出了更高的期望，以适应对中小企业的技术与管理要求。毕业生普遍认为我校输配电线路施工与运行专业输配电线路施工、输配电线路运行与检修、电力电缆、配电设备、送电线路测量、电力安全知识等方面的课程等都很重要。毕业生在希望加强自身专业知识和专业技能的同时，充分意识到了提高自身综合素质的重要性。 .本专业教改符合企业对人才的需求。 7 为适应电力电网企业对中高技能人才的需求，我校输配电线路施工与运行专业以企业生产一线技术人才培养为目标，现场工艺实施能力培养为主线，“对接生产现场、对接关键技术、对接典型工艺”;与行业企业合作，设计工学结合、任务驱动、项目导向的教学模式，构建基于工艺实施工作过程的实践主导型课程体系，强化工艺实施技能;创新人才培养模式，实现“扎实的首岗胜任能力——输配电线路施工、运行、检修与维护操作能力、突出的岗位适应能力——工艺实 11 包头机电工业职业学校示范校建设项目 施应用能力、较强的可持续发展能力——生产组织与调度能力”的培养目标。调研表明，专业教改符合企业对人才的需求。 8. 在调研中，企业对于校企合作共同培养学生表现出很大兴趣。 通过本次调研，更多的企业表达出合作意向，他们希望企业人才培养的一部分工作可以与学校配合完成，使人才培养的目标和方法更有针对性，培养的人才更能够适应岗位的需求，到企业上岗后能够快速地胜任工作。这也从某种角度说明我们和企业的合作力度还需加强，在合作的方式上应该更加灵活多样。 五、说明与建议 调研过程中发现，众多企业人才相对匮乏，特别是生产一线懂工艺、会操作的技能型人才，严重制约经济的发展与壮大，成为内蒙古自治区打造先进能源类建设基地的主要“瓶颈”。企业普遍认为，进入21世纪后，本学校和其他中职院校招收来的毕业生期望值高，对在企业中从事一线操作不安心，在一年到一年半时间里嫌辛苦、工资待遇底，不能保持积极的的工作态度，对企业的正常生产造成影响，同时对企业和毕业生个人的发展都产生不利影响。相对于2010年代的毕业生来说，这些学生基础知识掌握较弱，工艺实施能力不强，缺乏通过查找资料解决实际问题的能力。证书多但实用性差，缺乏吃苦耐劳精神。 根据调研情况，我校在输配电线路施工与运行专业教育教学工作中可对如下的环节进行加强: 1.总体要求毕业生具有宽广的基础知识，能从事生产一线施工、工艺实施、输配电线路维修等岗位。 2.应进一步加强校内外实训基地建设，深化与企业的合作，引进企业先进的加工工艺和企业文化，构建全新的面向工学结合中职人才培养模式的课程体系,研究确定并完善基于工艺实施工作过程的实践主导型课程体系的主体架构。 3. 引入企业高技能人才作为兼职教师。进一步加强对先进能源类建设技术方面内容的教学，如输配电线路施工、输配电线路运行与检修、带电作业技术应用等。 4. 加强专业师资队伍建设，适应新的教学模式的要求。学校应建立专业教师定期到企业实践的机制，以不断更新教师的专业知识和技能，提高实践能力。 12 包头机电工业职业学校示范校建设项目 在教学活动中，教师要适应新的教学模式的要求，努力成为学习过程的策划者、组织者和咨询者。 5、专业教学贯彻任务引领的教学思想，采用项目教学法。根据课程内容，选择典型项目作为教学课题，创设“生产情景”，实施理论与实践一体化教学，提高学生学习爱好，挖掘学生的潜能，以利于学生的专业知识与职业能力的综合培养。 6.开设相应的企业管理、质量管理类课程，进行ISO9000质量体系认证培训。企业对所招收的中职毕业生有较高的期望，希望他们具备一定的现场综合管理能力。故学生如掌握企业管理、质量管理的基本知识，则利于毕业生和企业的共同发展。 13 包头机电工业职业学校示范校建设项目 附件1: 输配电线路施工与运行专业前景分析 内蒙古电力(集团)有限责任公司制订了内蒙古电网“十二五”发展规划，其中谈到， 一、发展目标:到2015年，内蒙古电网形成:“三橫四纵、五出口”结构，与国家电网形成多回路强交、强直联络。可以满足7000万千瓦装机并网、2530万千瓦区内负荷供电，1500万千瓦电力外送的要求。各盟市主干供电网络进一步加强，城市和农村牧区各级供电网络不断完善，电网智能化水平不断提高。 二、现状:自治区中西部六市二盟，供电区域面积72万平方公里，人口1230万人。目前电网已投运500千伏变电站14座，变电容量1800万千伏安，线路长度3055公里;220千伏变电站86座，变电容量2149万千伏安，线路长度8825公里。电网统调装机容量3638万千瓦，其中火电3064万千瓦、水电及生物质58万千瓦、风电516万千瓦。电网最高发电负荷1995万千瓦，区内最高供电负荷1260万千瓦，风电最高出力万千瓦312。目前，内蒙古电网有丰泉——万全、汗海——沽源——平安城2个向华北电网送电的通道，共计4回500千伏线路，最大外送电力390万千瓦。 三、存在问题:1.电网发供电矛盾十分突出。由于蒙西火电、风电机组建设速度快、规模大。区内电力需求增量有限，短期内难以全部消纳已投运的火电、风电机组。发供电矛盾将更加突出。2.电网外送通道严重不足。即内蒙古电网火电、风电送出问题还没有很好的解决。3.电网投资能力无法满足大规模开发风电送出要求。4.电网投资与收益不相适应，电网建设资金短缺，还本付息问题非常突出。5.500千伏主干电网网架结构较为薄弱，稳定运行水平不高，不能完全满足各地区之间电力交换和向外送通道汇集电力的要求。6.包头、乌海、乌兰察布等地区的220千伏电网结构不能完全满足地区经济社会发展用电需求。7.中低压配网建设与城市、农村经济社会发展不协调。8.电网输变电设备利用率较低。 四、电力负荷预测结果:内蒙古电力“十二五” 电力负荷预测结果:电网最高供电负荷2010年为1440万千瓦，2015年为2530万千瓦，“十二五”年均增长12.8%。根据华北电网公司预测结果:华北电网最高供电负荷2010年达到 14 包头机电工业职业学校示范校建设项目 14800万千瓦，2015年达到23400万千瓦，“十二五”年均增长9.6%，新增负荷8600万千瓦。华北地区京津唐、河北南网、山东三个受端电网最高负荷达2010年达到11420万千瓦，2015年达到18130万千瓦，“十二五”年均增长9.7%，新增负荷6710万千瓦。 五、能源资源与电源建设:1.能源资源。煤炭资源，自治区煤炭探明储量6583亿吨，居全国第一位。风能资源，自治区风能资源技术可开发量为1.5亿千瓦，约占全国的50%。 六、电源建设规模:2010—2015年，内蒙古电网新增装机总容量3716万千瓦，其中火电2356万千瓦，占比63%，风电1100万千瓦，占比30%。内蒙古电网2015年电网装机规模总量7000万千瓦，其中火电5200万千瓦，占比75%，风电1500万千瓦，占比21%。 七、列举内蒙古电网在包头建设项目:1.500千伏电网，2013年包北3、4号主变扩建工程，2014年包西输变电工程。220千伏电网，包头城区220千伏电网以高新、包北、包西包东4座500千伏变电站为依托，220千伏电网以四个500千伏变电站两两分区的模式运行，既可有效降低220千伏电网短路电流水平又能保证并网机组的稳定运行。2010—2015年，包头地区安排220千伏电网项目24项，新建220千伏变电站10座，扩建3座新增变电容量276万千伏安，线路720公里，工程总投资17.6亿元。 八、110千伏电网规划:建设投资规模，2010—2015年，共建设110千伏项目317项，总投资约95亿元，新建110千伏变电站179座，新增变电容量1650万千伏安，线路7500公里。九、内蒙古电网的建议:按照国家级“风电三峡”基地规划，在全国电力市场消纳自治区风电。 15 包头机电工业职业学校示范校建设项目 下面是赠送的励志散文欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～上面才是您需要的正文。 十年前，她怀揣着美梦来到这个陌生的城市。十年后，她的梦想实现了一半，却依然无法融入这个城市。作为十年后异乡的陌生人，她将何去何从, 笔记本的字迹已经模糊的看不清了，我还是会去翻来覆去的看，依然沉溺在当年那些羁绊的年华。曾经的我们是那么的无理取闹，那么的 16 包头机电工业职业学校示范校建设项目 放荡不羁，那么的无法无天，那么轻易的就可以抛却所有去为了某些事情而孤注一掷。 而后来，时光荏苒，我们各自离开，然后散落天涯。如今，年年念念，我们只能靠回忆去弥补那一程一路走来落下的再也拾不起的青春之歌。从小，她就羡慕那些能够到大城市生活的同村女生。过年的时候，那些女生衣着光鲜地带着各种她从来没有见过的精致东西回村里，让她目不转睛地盯着。其中有一个女孩是她的闺蜜，她时常听这个女孩说起城市的生活，那里很繁华，到处都是高楼大厦，大家衣着体面……这一切都是她无法想像的画面，但是她知道一定是一个和村子截然不同的地方。她梦想着有一天能够像这个闺蜜一样走出村子，成为一个体面的城市人。 在她十八岁那年，她不顾父母的反对，依然跟随闺蜜来到了她梦想中的天堂。尽管在路途中她还在为父母要和她断绝关系的话感到难过，但是在她亲眼目睹城市的繁华之后，她决心要赚很多钱，把父母接到城市，让父母知道她的选择是正确的。 可是很快，她就发现真实的情况和她想象的完全不一样。闺蜜的光鲜生活只是表面，实则也没有多少钱，依赖于一个纨绔子弟，而非一份正当的工作。而她既没有学历、又没有美貌，也不适应城市生活，闺蜜也自顾不暇，没有时间和多余的钱帮助她。这样的她，连生活下 17 包头机电工业职业学校示范校建设项目 去都成问题，更别说赚大钱了。倔强的她没有因此放弃，而是更加坚定要作为一个异乡人留在这里打拼，相信自己一定可以实现梦想。 一开始，她只能做清洁工、洗碗工等不需要学历的工作，住在楼梯间，一日三餐只吃一餐。周围的人对于一个年轻女孩做这类型工作都会投以异样的眼光，在发现她一口乡音的时候就立即转为理所当然的表情。自尊心强的她受不了这两种目光，在工作的时候默默地留意城市人说话的语音语调，和内容。 当她做到说话的时候没有人能听出她来自乡下的时候，她开始到各家小企业应聘。虽然她应聘的岗位都是企业里最基层的职位，但是她依然到处碰壁。最后终于有一家企业愿意聘用她，但是工资只有行情的一半，而且工作又多又累。尽管如此，她还是签了 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 上班了。她每天都要战战兢兢地等待同事们的叫唤，偷偷地观察别人，谦卑地请教别人关于工作上的问题。也许是她的态度良好，工作尽责，同事们都愿意在空闲的时候教她一些东西，让她受益匪浅。她一天一天地学习着、进步着，慢慢脱离了以前乡下的生活，一步一步地走进城市。 十年后，她已经是企业里的第二把手，深得老板器重。谁也想不到十年前的她不过是一个刚从乡下出来的农村女孩。现在的她有着高收入，有车有房，但是她并不快乐。因为五年前她在乡下的父母去世 18 包头机电工业职业学校示范校建设项目 了，邻居联络不到她。直到两年前她事业有成之后回乡接父母才知道这件事。在乡下，待在没有父母的家里时，衣着光鲜的她和周围的环境格格不入。所以她很快回到了城市，重新投入工作，却越来越空虚。因为她这十年来所付出的一切都是为了父母，如今父母不在了，她也失去了快乐。 她原以为十年的时间能够让她彻底变成一个城市人，但是她没有想到她十年后依然是异乡的陌生人，无法和父母一起在城市有一个家，依旧孤零零地在城市里寂寞着>>>>>>指尖的香烟 烟草的气味，不知什么时候就开始蔓延。如同那阵阵袭来的压抑，慢慢侵蚀我们唯留的一点点青春笑颜。黑板的一角，突然就被罗列出来一小块记录着距离某一个日子还余下的天数。接下来的生活，便因那个倒计时的数字，变得更加麻木。 而我们却还那么无所事事的躺在校园的花丛中，看透过树荫外的天空。阳光在那个时候似乎也忘记了灼伤我们，就任凭我们一天天的观望。应该说，那些空洞苍白的日子，是我们彼此撑过来的吧。我们就那么一天天的一起观望天空，一起想象以后的日子，一起数着教学楼房顶的鸽子。像是在等待世界末日来临前一定要把一切观够般，校园里有几棵榕树，哪棵树上断了一枝，哪棵树上有个经年的鸟窝，我们都清清楚楚。那时的我们就这么天真，虽然明知某一天很快就会 19 包头机电工业职业学校示范校建设项目 到来。我在想，那时我们还是个孩子吧…… 而好的孩子是不会抽烟的，那么，我们应该是一群坏小孩。我们都那么无以复加的喜欢看指尖的烟雾，因为那些弥漫的感觉就如十八岁那一年的年华。我们一无所有。 >>>>>>后校门的铁门 那时的我们总是若飞鸟般渴望外界，而学校却如同囚笼，囚禁着我们一切的希望与自由。那些保安的可恶嘴脸我们曾一起尝试过多少次。而后来，我们终于屈服了，开始另辟蹊径。或寵信许上苍还是垂青我们的吧，让我们这群叛逆的孩子发现了那扇锈迹斑斑的铁门。 翻越铁门成了我们最开心的事，校服被挂破了，我们还在下面没心没肺的笑。仿佛铁门的另一边就是腾格里的长生天，而里面，便是炼狱。有人说过，世上本没有路，走的人多了也就成了路。锈迹班班的铁门成了我们通往外界的坦途。 当重新翻开记忆，想起那段飞檐走壁的日子，突然就开心的笑起来。只是不知道挂在铁门上的校服裂布，是否在经历了岁月洗礼后，还像以往一样招摇。就如同当年的我们，散落以后，如今真的很想知道各自到底过的好吗, 20 包头机电工业职业学校示范校建设项目 >>>>>>一路公交车的尽头 喜欢一个人或许真的没有理由吧，这个不清楚。但是我们都很清楚的是那一年我们突然就喜欢干一件让老师头痛的事情——逃课。焦躁的日子总会被我们颠覆。那个倒计时牌将我们压得喘不过起来的时候，我们便开始逃避，随心所欲的上课法成了那时我们唯一的乐趣。一群大小孩，就这样开始了交接班式的逃课。 我们已经很轻易的就可以越过那扇希望之门。而门外，那一路公车就成了我们的生命线。 喜欢一直坐公车直到尽头，喜欢尽头的那条马路，喜欢那条马路边的一簇簇绿茵。那里没有城市的拥挤与喧嚣，那里很安静，那里是适合我们这群人的地方。我们一起看那些碎碎的阳光的透过叶缝，斑驳成一片片流光。如同那时盲目和麻木的我们，只能透过一些校规的末节去瞻仰外面的世界。记得那时有人说过，我们的生活如同狗一样，被人牵着。说完这话，我们竟没有一个人笑的出。 一些事情， 你愈是去遮掩愈是容易清晰， 原本以为的瞒天过海， 21 包头机电工业职业学校示范校建设项目 结果却是欲盖弥彰。 一如我， 青春流连的记忆。 下面是赠送的励志散文欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～上面才是您需要的正文。 十年前，她怀揣着美梦来到这个陌生的城市。十年后，她的梦想实现了一半，却依然无法融入这个城市。作为十年后异乡的陌生人，她将何去何从, 笔记本的字迹已经模糊的看不清了，我还是会去翻来覆去的看，依然沉溺在当年那些羁绊的年华。曾经的我们是那么的无理取闹，那么的放荡不羁，那么的无法无天，那么轻易的就可以抛却所有去为了某些事情而孤注一掷。 而后来，时光荏苒，我们各自离开，然后散落天涯。如今，年年念念，我们只能靠回忆去弥补那一程一路走来落下的再也拾不起的青春之歌。从小，她就羡慕那些能够到大城市生活的同村女生。过年的时候，那些女生衣着光鲜地带着各种她从来没有见过的精致东西回村里，让她目不转睛地盯着。其中有一个女孩是她的闺蜜，她时常听这个女孩说起城市的生活，那里很繁华，到处都是高楼大 22 包头机电工业职业学校示范校建设项目 厦，大家衣着体面……这一切都是她无法想像的画面，但是她知道一定是一个和村子截然不同的地方。她梦想着有一天能够像这个闺蜜一样走出村子，成为一个体面的城市人。 在她十八岁那年，她不顾父母的反对，依然跟随闺蜜来到了她梦想中的天堂。尽管在路途中她还在为父母要和她断绝关系的话感到难过，但是在她亲眼目睹城市的繁华之后，她决心要赚很多钱，把父母接到城市，让父母知道她的选择是正确的。 可是很快，她就发现真实的情况和她想象的完全不一样。闺蜜的光鲜生活只是表面，实则也没有多少钱，依赖于一个纨绔子弟，而非一份正当的工作。而她既没有学历、又没有美貌，也不适应城市生活，闺蜜也自顾不暇，没有时间和多余的钱帮助她。这样的她，连生活下去都成问题，更别说赚大钱了。倔强的她没有因此放弃，而是更加坚定要作为一个异乡人留在这里打拼，相信自己一定可以实现梦想。 一开始，她只能做清洁工、洗碗工等不需要学历的工作，住在楼梯间，一日三餐只吃一餐。周围的人对于一个年轻女孩做这类型工作都会投以异样的眼光，在发现她一口乡音的时候就立即转为理所当然的表情。自尊心强的她受不了这两种目光，在工作的时候默默地留意城市人说话的语音语调，和内容。 当她做到说话的时候没有人能听出她来自乡下的时候，她开始到各家小企业应聘。虽然她应聘的岗位都是企业里最基层的职位，但是她依然到处碰壁。最后终于有一家企业愿意聘用她，但是工资只有行情的一半，而且工作又多又累。尽管如此，她还是签了合同上班了。她每天都要战战兢兢地等待同事们的叫唤，偷偷地观察别人，谦卑地请教别人关于工作上的问题。也许是她的态度良好，工作尽责，同事们都愿意在空闲的时候教她一些东西，让她受益匪浅。她一天一天地学习着、进步着，慢慢脱离了以前乡下的生活，一步一步地走进城市。 23 包头机电工业职业学校示范校建设项目 十年后，她已经是企业里的第二把手，深得老板器重。谁也想不到十年前的她不过是一个刚从乡下出来的农村女孩。现在的她有着高收入，有车有房，但是她并不快乐。因为五年前她在乡下的父母去世了，邻居联络不到她。直到两年前她事业有成之后回乡接父母才知道这件事。在乡下，待在没有父母的家里时，衣着光鲜的她和周围的环境格格不入。所以她很快回到了城市，重新投入工作，却越来越空虚。因为她这十年来所付出的一切都是为了父母，如今父母不在了，她也失去了快乐。 她原以为十年的时间能够让她彻底变成一个城市人，但是她没有想到她十年后依然是异乡的陌生人，无法和父母一起在城市有一个家，依旧孤零零地在城市里寂寞着>>>>>>指尖的香烟 烟草的气味，不知什么时候就开始蔓延。如同那阵阵袭来的压抑，慢慢侵蚀我们唯留的一点点青春笑颜。黑板的一角，突然就被罗列出来一小块记录着距离某一个日子还余下的天数。接下来的生活，便因那个倒计时的数字，变得更加麻木。 而我们却还那么无所事事的躺在校园的花丛中，看透过树荫外的天空。阳光在那个时候似乎也忘记了灼伤我们，就任凭我们一天天的观望。应该说，那些空洞苍白的日子，是我们彼此撑过来的吧。我们就那么一天天的一起观望天空，一起想象以后的日子，一起数着教学楼房顶的鸽子。像是在等待世界末日来临前一定要把一切观够般，校园里有几棵榕树，哪棵树上断了一枝，哪棵树上有个经年的鸟窝，我们都清清楚楚。那时的我们就这么天真，虽然明知某一天很快就会到来。我在想，那时我们还是个孩子吧…… 而好的孩子是不会抽烟的，那么，我们应该是一群坏小孩。我们都那么无以复加的喜欢看指尖的烟雾，因为那些弥漫的感觉就如十八岁那一年的年华。我们一无所有。 24 包头机电工业职业学校示范校建设项目 >>>>>>后校门的铁门 那时的我们总是若飞鸟般渴望外界，而学校却如同囚笼，囚禁着我们一切的希望与自由。那些保安的可恶嘴脸我们曾一起尝试过多少次。而后来，我们终于屈服了，开始另辟蹊径。或寵信许上苍还是垂青我们的吧，让我们这群叛逆的孩子发现了那扇锈迹斑斑的铁门。 翻越铁门成了我们最开心的事，校服被挂破了，我们还在下面没心没肺的笑。仿佛铁门的另一边就是腾格里的长生天，而里面，便是炼狱。有人说过，世上本没有路，走的人多了也就成了路。锈迹班班的铁门成了我们通往外界的坦途。 当重新翻开记忆，想起那段飞檐走壁的日子，突然就开心的笑起来。只是不知道挂在铁门上的校服裂布，是否在经历了岁月洗礼后，还像以往一样招摇。就如同当年的我们，散落以后，如今真的很想知道各自到底过的好吗, >>>>>>一路公交车的尽头 中秋佳节演讲词推荐 中秋,怀一颗感恩之心》 老师们,同学们: 25 包头机电工业职业学校示范校建设项目 秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!本周日,农历的八月十五,我国的传统节日——中秋节。中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。 中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。 金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什举形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。 中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时节。这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律。 同学们,一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句,比如“丼头望明月,低头思故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。 中秋最美是亲情。一家人团聚在一起,讲不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹…… 中秋最美是思念。月亮最美,美不过思念;月亮最高,高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐! 一、活动主题:游名校、赏名花,促交流,增感情 26 包头机电工业职业学校示范校建设项目 二、活动背景:又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。 相信在这次春游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。 三、活动目的: 1. 丰富同学们的校园生活,陶冶情操。 2. 领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展和进步。 四、活动时间:XX年3月27日星期四 五、活动参与对象:房产Q1141全体及“家属” 六、活动地点:武汉市华中农业大学校内 七、活动流程策划: 1、27日8点在校训时集吅,乘车 2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影 喜欢一个人或许真的没有理由吧，这个不清楚。但是我们都很清楚的是那 27 包头机电工业职业学校示范校建设项目 一年我们突然就喜欢干一件让老师头痛的事情——逃课。焦躁的日子总会被我们颠覆。那个倒计时牌将我们压得喘不过起来的时候，我们便开始逃避，随心所欲的上课法成了那时我们唯一的乐趣。一群大小孩，就这样开始了交接班式的逃课。 我们已经很轻易的就可以越过那扇希望之门。而门外，那一路公车就成了我们的生命线。 喜欢一直坐公车直到尽头，喜欢尽头的那条马路，喜欢那条马路边的一簇簇绿茵。那里没有城市的拥挤与喧嚣，那里很安静，那里是适合我们这群人的地方。我们一起看那些碎碎的阳光的透过叶缝，斑驳成一片片流光。如同那时盲目和麻木的我们，只能透过一些校规的末节去瞻仰外面的世界。记得那时有人说过，我们的生活如同狗一样，被人牵着。说完这话，我们竟没有一个人笑的出。 一些事情， 你愈是去遮掩愈是容易清晰， 原本以为的瞒天过海， 结果却是欲盖弥彰。 一如我， 青春流连的记忆。 组长:金雄 成员:吴开慧 2、安全保卫组:负责登记参加春游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的审批,安全知识的培训不教育,午餐制作的人员分组 组长:徐杨超 成员:王冲 3、食材采购组:根据春游的人数和预算费用吅理购买食材 28 包头机电工业职业学校示范校建设项目 组长:胡晴莹 成员:何晓艺 4、活劢组织组:在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织 组长:武男 成员:冯薏林 5、厨艺大赛组织组:负责指导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”，厨王春游费用全免， 组长:朱忠达 成员:严露 6、财务组:负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班报告 组长:杨雨 7、督导组:负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工 组长:叶青青 【注】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相互配吅,相互帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务 29