《客源国概论》教案

《客源国概论》教案 安徽商贸职业技术学院 授 课 教 案 2008 /2009 学年第二学期 系 ,部,: 工商管理系 课 程: 《客源国概况》 教 师: 李 剑 教 研 室: 旅游管理 授课班级: 旅管07(1) 1 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 2月13日5、6节 课 题 导论 简单介绍中国海外主要客源国概况，使同学们对所涉及 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 也教学目的 事先有所了解，激发同学学习客源国概况的积极性。 使同学们明白设置该课程的重要性 教学重点 教学难点 中国入境市场发展潜力 教学方法 案例法 教 学 内 容 提 纲 导 论 一、2000—2002年中国海外客源国来华旅游人数及旅游收入状况统计。 二、主要海外国排序:前16位 三、主要客源国旅游者入境人数。 四、中国入境市场潜力巨大。 教 学 后 记 2 同学们能意识到该门课程的重要作用，对本课程产生了浓厚的学习兴趣。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 2月16日5、6节 课 题 1.1世界旅游市场 了解世界旅游业形成和发展的几个不同阶段， 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 世界旅游业教学目的 的发展前景。 现代旅游业发展 教学重点 世界旅游业发展趋势 教学难点 教学方法 讲授法、案例法 教 学 内 容 提 纲 3 第一章 绪论 第一节 世界旅游业 一、 世界旅游业的形成和发展 (1)、古代旅游 (2)、近代旅游业的形成与发展 (3)、现代旅游业的蓬勃发展 二、 世界旅游业的发展趋势 (1)、一体化、区域化旅游 (2)、生态旅游 教 学 后 记 由于该部分内容同学以前有所接触，能比较轻松接受 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 2月20日5、6节 课 题 1.2世界旅游区及世界旅游客流 掌握世界旅游组织划分的全球六大旅游区概况及世界旅游客教学目的 流的分布大势和发展特点 世界旅游区划分 教学重点 世界旅游客流流向 教学难点 教学方法 讲授法、案例法 4 教 学 内 容 提 纲 第二节 世界旅游区 一、 世界旅游组织WTO 二、 世界六大旅游区划分(1)亚太旅游区 (2)南亚地区 (3)中东地区 (4)欧洲旅游区 (5)美洲旅游区 第四节 世界旅游客流 一、 世界旅游客源国 二、 世界旅游接待国 三、 世界旅游客流分布大势 四、 世界旅游客流发展特点 教 学 后 记 该课程教学应着重强调旅游接待过程中常见问题，可以增强同学们的积极 性。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 2月23日5、6节 课 题 1.3中国海外客源市场 掌握我国旅游业的历史，重大转折事件，及上世纪90年代我教学目的 国旅游业的大跨越发展阶段状况。 教学重点 中国旅游业现状 教学难点 中国旅游业发展前景 教学方法 讲授法+讨论法 教 学 内 容 提 纲 5 第三节 中国海外客源市场 二、 中国旅游业的历史 三、 近代旅游业的产生 四、 新中国早期海外客源市场的变化 五、 改革后，中国旅游业的全新发展 六、 90年代后期中国旅游业的任务和前景 教 学 后 记 上课纪律很好，兴趣很浓厚～ 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 2月27日5、6节 课 题 1.4中国海外客源市场基本格局 使同学们掌握中国海外客源市场基本特点和格局。 教学目的 教学重点 海外客源市场基本格局 教学难点 海外客源市场基本构成 6 教学方法 讲授法 教 学 内 容 提 纲 第四节 中国海外客源市场基本格局 一、 中国海外客源市场的现状 (1) 从旅游者的身份分 (2) 从旅游者成分分 (3) 从旅游者产生区域看 (4) 按年龄、职业、性别看 二、海外客源市场基本格局 (一)“三为主、三为辅”的特点 教 学 后 记 同学们结合旅游者的构成分析，对海外客源市场基本格局理解的很透彻 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年3 月2日 5、6节 课 题 1.5海外客源市场的发展趋势和开发前景 掌握我国海外客源市场的发展趋势和开发前景，了解我国的旅教学目的 游主题年活动。 教学重点 海外客源市场的发展趋势 7 教学难点 海外客源市场的开发前景 教学方法 案例法;讲授法 教 学 内 容 提 纲 第五节 海外客源市场的发展趋势和开发前景 一 发展趋势 (1) 入境人数持续增长，亚、欧、美为主体 (2) 拉美、非洲、中东增长较快 二 开发前景 “海外抓促销，国内抓建设。” “一手抓国际，一手抓国内。” 教 学 后 记 同学们对我国海外客源市场的发展趋势和开发前景普遍持乐观态度。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 3月6日5、6节 课 题 2.1日本 使同学们掌握日本的基本概况如地理、人文、发展简史、政治、教学目的 经济、风俗人情等 8 日本基本概况 教学重点 日本民俗风情 教学难点 教学方法 案例法、讨论法 教 学 内 容 提 纲 第二章 东亚——太平洋旅游区 第一节 日本 一、 整体印象 (一) 国名释义、由来、誉称、国旗、国花、国鸟、主要节日 二、 基本概况 (一) 自然地理 (二) 人文地理 (三) 政要、首都、政体、区划 (四) 经济、文化、习俗、风情 教 学 后 记 通过结合旅游案例授课，同学们较容易接受，但在学习新知识的同时，以前的知识同学们就不重视，值得提醒～ 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 3月9日5、6节 课 题 日本旅游业 9 作为旅游专业人才，对日本政府在旅游业发展方面采取的措施教学目的 需要重点掌握。 教学重点 日本旅游业发展 教学难点 日本旅游区及主要景点 教学方法 案例分析法 教 学 内 容 提 纲 三(日本的旅游业 (一) 日本旅游资源基本特色 1、 自然旅游资源 2、 人文旅游资源 (二) 日本旅游业 1、 出境旅游的三个高潮 2、 国内旅游 3、 入境旅游 (三)日本旅游区及主要旅游景点 教 学 后 记 同学们应该充分认识到学习的重要性和紧迫性 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 3月13日5、6节 10 课 题 客源国概况——韩国 使同学们掌握韩国的基本概况如地理、人文、发展简史、政治、教学目的 经济、风俗人情等，了解韩国政府在旅游业发展方面采取的措 施 教学重点 韩国旅游业特色 教学难点 韩国民俗风情 教学方法 案例法 教 学 内 容 提 纲 第二节 韩国 一、 整体印象 (一) 国名释义、由来、誉称、国旗、国花、国鸟、主要节日 二、 基本概况(一)自然地理 、人文地理、 政要、首都、政体、区划、经济、文化、习俗、风情 三 韩国的旅游业 (一) 韩国旅游资源基本特色 1、自然旅游资源 2、人文旅游资源 (二) 韩国旅游业 1、出境旅游 2、国内旅游 3、入境旅游 (三) 韩国旅游区及主要旅游景点 教 学 后 记 受到韩国流行文化的影响，学生普遍兴趣很浓。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 3月16日5、6节 11 课 题 客源国概况——马来西亚 使同学们掌握的马来西亚基本概况如地理、人文、发展简史、教学目的 政治、经济、风俗人情等。 教学重点 马来西亚基本概况 教学难点 马来西亚风土人情 教学方法 讲授法;类比法 教 学 内 容 提 纲 第三节 马来西亚 一、 整体印象 (一) 国名释义、由来、誉称、国旗、国花、国鸟、主要节日 二、 基本概况 (一) 自然地理 (二) 人文地理 (三) 政要、首都、政体、区划、经济、文化、习俗、风情 (四) 自然地理 (五) 人文地理 政要、首都、政体、区划经济、文化、习俗、风情 教 学 后 记 同学们未能认真复习，今后，应加大 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 力度。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 3月20日5、6节 12 课 题 客源国概况——马来西亚 了解马来西亚政府在旅游业发展方面采取的措施 教学目的 教学重点 马来西亚旅游业特色 教学难点 马来西亚旅游区及主要景点 教学方法 讲授法+讨论法 教 学 内 容 提 纲 三(马来西亚的旅游业 (一)马来西亚旅游资源基本特色 1、自然旅游资源 2、人文旅游资源 (二)马来西亚旅游业 1、出境旅游的三个高潮 2、国内旅游 3、入境旅游 (三)马来西亚旅游区及主要旅游景点 教 学 后 记 录象教学法更加能促进教学相长。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 13 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 3月23日5、6节 课 题 客源国概况——泰国 使同学们掌握泰国的基本概况如地理、人文、发展简史、政治、教学目的 经济、风俗人情等，了解泰国政府在旅游业发展方面采取的措 施 教学重点 泰国旅游业特色 教学难点 泰国民俗风情 教学方法 讲授法+讨论法 教 学 内 容 提 纲 第四节 泰国 一、 整体印象 (一) 国名释义、由来、誉称、国旗、国花、国鸟、主要节日 二、 基本概况(一)自然地理 、人文地理、 政要、首都、政体、区划、经济、文化、习俗、风情 三 泰国的旅游业 (一) 泰国旅游资源基本特色 1、自然旅游资源 2、人文旅游资源 (二) 泰国旅游业 1、出境旅游 2、国内旅游 3、入境旅游 (三) 泰国旅游区及主要旅游景点 教 学 后 记 仍然通过视频教学来加深印象，学生普遍反映良好。 14 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 3月27日5、6节 课 题 客源国概况——新加坡 使同学们掌握新加坡的基本概况如地理、人文、发展简史、政教学目的 治、经济、风俗人情等，了解新加坡政府在旅游业发展方面采 取的措施 教学重点 新加坡旅游业特色 教学难点 新加坡民俗风情 教学方法 案例教学法 教 学 内 容 提 纲 第五节 新加坡 一、 整体印象 (一) 国名释义、由来、誉称、国旗、国花、国鸟、主要节日 二、 基本概况(一)自然地理 、人文地理、 政要、首都、政体、区划、经济、文化、习俗、风情 三 新加坡的旅游业 (一) 新加坡旅游资源基本特色 1、自然旅游资源 2、人文旅游资源 (二) 新加坡旅游业 1、出境旅游 2、国内旅游 3、入境旅游 (三) 新加坡旅游区及主要旅游景点 教 学 后 记 15 案例教学法较受同学们欢迎 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 3月30日5、6节 课 题 客源国概况——澳大利亚 使同学们掌握澳大利亚的基本概况如地理、人文、发展简史、教学目的 政治、经济、风俗人情等，了解澳大利亚政府在旅游业发展方 面采取的措施 教学重点 澳大利亚旅游业特色 教学难点 澳大利亚民俗风情 教学方法 案例教学法 教 学 内 容 提 纲 第六节 澳大利亚 一、 整体印象 (一) 国名释义、由来、誉称、国旗、国花、国鸟、主要节日 二、 基本概况(一)自然地理 、人文地理、 政要、首都、政体、区划、经济、文化、习俗、风情 三 澳大利亚的旅游业 (一) 澳大利亚旅游资源基本特色 1、自然旅游资源 2、人文旅游资源 (二) 澳大利亚旅游业 1、出境旅游 2、国内旅游 3、入境旅游 (三)澳大利亚旅游区及主要旅游景点 教 学 后 记 16 上课过程中部分同学们不能灵活将以前学到的知识运用到新的内容中 去。 广大同学即将奔赴旅行社实习,在4月3日,利用上课时间进行了随堂测试,对前一段时间的学习做一个 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ,也督促同学们及时进行复习。考试成绩计入平时成绩。 17 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 5 月11日5、6节 课 题 第三章 欧洲地区——概述 使同学掌握欧洲旅游区各个客源国如英国、法国、德国、俄罗教学目的 斯等国家的地理、人文、经济、民俗、旅游各方面概况。 教学重点 欧洲客源国概况 教学难点 欧洲旅游区划分 18 教学方法 讲授法;类比法 教 学 内 容 提 纲 第四章 欧洲客源国概况 一、 概述 (一)欧洲概况 (二)欧洲旅游区划分:西欧旅游区、中欧旅游区、东欧旅游区、北欧旅游区 (三)主要国家简介 (四)欧盟 教 学 后 记 对于环球旅游的第二站——欧洲，同学们带着非常浓厚的兴趣，但也有不小的学习压力。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 5 月15日5、6节 课 题 3.1英国 使同学们掌握英国的基本概况如地理、人文、发展简史、政治、教学目的 经济、风俗人情等，了解英国政府在旅游业发展方面采取的措 施及英国的主要旅游景点。 教学重点 英国旅游资源特色 19 教学难点 英国主要旅游景点 教学方法 案例教学法 教 学 内 容 提 纲 第一节 英国 一、 整体印象 (一)国名释义、由来、誉称、国旗、国花、国鸟、主要节日 二 基本概况(一)自然地理 、人文地理、 政要、首都、政体、区划、经济、文化、习俗、风情 三 英国的旅游业(一)英国旅游资源基本特色 1. 自然旅游资源 2、人文旅游资源 (二)英国旅游业 1、出境旅游 2. 国内旅游 3. 入境旅游 (三)英国旅游区及主要旅游景点 教 学 后 记 通过与学生的交流，发现他们缺乏自学总结的能力。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 5 月18日5、6节 课 题 3.2法国 使同学们掌握法国的基本概况如地理、人文、发展简史、政治、经济、风俗人情等， 了解法国政府在旅游业发展方面采取的措施及法国的主要旅游景点。 教学目的 教学重点 法国旅游资源特色 20 教学难点 法国主要旅游景点 教学方法 案例教学法 教 学 内 容 提 纲 第二节 法国 一、 整体印象 (一)国名释义、由来、誉称、国旗、国花、国鸟、主要节日 二 基本概况(一)自然地理 、人文地理、 政要、首都、政体、区划、经济、文化、习俗、风情 三 法国的旅游业(一)法国旅游资源基本特色 1. 自然旅游资源 2、人文旅游资源 (二)法国旅游业 1、出境旅游 2. 国内旅游 3. 入境旅游 (三)法国旅游区及主要旅游景点 教 学 后 记 同学们非常喜欢法国的文化艺术，学起来兴趣浓厚，看来培养学生的兴趣很重要。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 5 月22日5、6节 课 题 3.3德国 使同学们掌握德国的基本概况如地理、人文、发展简史、政治、教学目的 经济、风俗人情等，了解德国政府在旅游业发展方面采取的措 施及德国的主要旅游景点。 21 教学重点 德国旅游资源特色 教学难点 德国主要旅游景点 教学方法 案例教学法 教 学 内 容 提 纲 第三节 德国 一、 整体印象 (一)国名释义、由来、誉称、国旗、国花、国鸟、主要节日 二 基本概况(一)自然地理 、人文地理、 政要、首都、政体、区划、经济、文化、习俗、风情 三 德国的旅游业(一)德国旅游资源基本特色 1. 自然旅游资源 2、人文旅游资源 (二)德国旅游业 1、出境旅游 2. 国内旅游 3. 入境旅游 (三)德国旅游区及主要旅游景点 教 学 后 记 课前提问不太理想，广大同学没有及时进行复习，加强督促。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 5 月25日5、6节 课 题 3.4瑞士 使同学们掌握瑞士的基本概况如地理、人文、发展简史、政治、教学目的 经济、风俗人情等，了解瑞士政府在旅游业发展方面采取的措 22 施及瑞士的主要旅游景点。 教学重点 瑞士旅游资源特色 教学难点 瑞士主要旅游景点 教学方法 案例教学法 教 学 内 容 提 纲 第四节 瑞士 一、 整体印象 (一)国名释义、由来、誉称、国旗、国花、国鸟、主要节日 二 基本概况(一)自然地理 、人文地理、 政要、首都、政体、区划、经济、文化、习俗、风情 三 瑞士的旅游业(一)瑞士旅游资源基本特色 1. 自然旅游资源 2、人文旅游资源 (二)瑞士旅游业 1、出境旅游 2. 国内旅游 3. 入境旅游 (三)瑞士旅游区及主要旅游景点 教 学 后 记 督促同学们温故而知新，并且要加强预习工作。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 5 月29日5、6节 课 题 3.5俄罗斯 23 使同学们掌握俄罗斯的基本概况如地理、人文、发展简史、政教学目的 治、经济、风俗人情等，了解俄罗斯政府在旅游业发展方面采 取的措施及俄罗斯的主要旅游景点。 教学重点 俄罗斯旅游资源特色 教学难点 俄罗斯主要旅游区和旅游景点 教学方法 案例教学法 教 学 内 容 提 纲 第五节 俄罗斯 一、 整体印象 (一)国名释义、由来、誉称、国旗、国花、国鸟、主要节日 二 基本概况(一)自然地理 、人文地理、 政要、首都、政体、区划、经济、文化、习俗、风情 三 俄罗斯的旅游业(一)俄罗斯旅游资源基本特色 1. 自然旅游资源 2、人文旅游资源 (二)俄罗斯旅游业 1、出境旅游 2. 国内旅游 3. 入境旅游 (三)俄罗斯旅游区及主要旅游景点(四大旅游带，八大旅游区) 教 学 后 记 在教学中，充分利用多媒体进行地图指认，效果很好。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 6月1日5、6节 24 课 题 3.6西班牙 使同学们掌握西班牙的基本概况如地理、人文、发展简史、政治、经济、风俗人情 等，了解西班牙政府在旅游业发展方面采取的措施及西班牙的主要旅游景点。 教学目的 教学重点 西班牙旅游资源特色 教学难点 西班牙主要旅游区和旅游景点 教学方法 案例教学法 教 学 内 容 提 纲 第六节 西班牙 一、 整体印象 (一)国名释义、由来、誉称、国旗、国花、国鸟、主要节日 二 基本概况(一)自然地理 、人文地理、 政要、首都、政体、区划、经济、文化、习俗、风情 三 西班牙的旅游业(一)西班牙旅游资源基本特色 1. 自然旅游资源 2、人文旅游资源 (二)西班牙旅游业 1、出境旅游 2. 国内旅游 3. 入境旅游 (三)西班牙旅游区及主要旅游景点(四大旅游区) 教 学 后 记 对整个第三章进行阶段性复习，发现同学们开始注意及时的复习工作，很好。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 25 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 6月5日5、6节 课 题 美洲客源国概况——加拿大 使同学们掌握加拿大的基本概况如地理、人文、发展简史、政治、经济、 风俗人情等，了解加拿大政府在旅游业发展方面采取的措施及加拿大的教学目的 主要旅游景点。 教学重点 加拿大旅游资源特色 教学难点 加拿大主要旅游区和旅游景点 教学方法 案例教学法 教 学 内 容 提 纲 第五章 美洲旅游区 第一节 北美旅游区——加拿大 一、 整体印象 (一)国名释义、由来、誉称、国旗、国花、国鸟、主要节日 二 基本概况(一)自然地理 、人文地理、 政要、首都、政体、区划、经济、文化、习俗、风情 三 加拿大的旅游业(一)加拿大旅游资源基本特色 4. 自然旅游资源 2、人文旅游资源 (二)加拿大旅游业 1、出境旅游 5. 国内旅游 6. 入境旅游 (三)加拿大旅游区及主要旅游景点(四大旅游城市) 教 学 后 记 同学们对加拿大不太熟悉，学习起来有一定难度，但通过多媒体教学，学生们已经有了较完整的认识。 26 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 6月8日5、6节 课 题 美洲客源国概况——美国 使同学们掌握美国的基本概况如地理、人文、发展简史、政治、经济、 风俗人情等。 教学目的 教学重点 美国概况 教学难点 美国文化 教学方法 案例教学法 教 学 内 容 提 纲 第二节 北美旅游区——美国 一、 整体印象 (一)国名释义、由来、誉称、国旗、国花、国鸟、主要节日 二 基本概况 (一) 自然地理 、人文地理 (二) 政要、首都、政体、区划 (三) 经济、文化、习俗、风情 教 学 后 记 27 同学们对于美国的方方面面都比较了解，通过教学，使得同学们的原有印象得以加深，不正确的认识得以纠正，同学们很受启发。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 6月12日5、6节 课 题 美洲客源国概况——美国 了解美国政府在旅游业发展方面采取的措施及美国的主要旅教学目的 游景点。 教学重点 美国旅游资源特色 教学难点 美国主要旅游区和旅游景点 教学方法 案例教学法 教 学 内 容 提 纲 三 美国的旅游业(一)美国旅游资源基本特色 1、自然旅游资源 2、人文旅游资源 (二)美国旅游业 1、出境旅游 2、国内旅游 3、入境旅游 (三)美国旅游区及主要旅游景点(五大旅游城市) 教 学 后 记 28 考试将近，发现同学们最近的学习气氛很浓厚，而且注意及时复习，我感觉非常的欣慰，一学期来的辛苦也让我觉得物有所值。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 09年 6月15日5、6节 课 题 期末复习 集中精力将本学期所有内容进行总结，并且找出重点、次重点 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 教 学 内 容 提 纲 期末复习 29 教 学 后 记 30