让我们荡起双桨

1、《让我们荡起双桨》导学单 班级                   姓名                      评价                  一、预习目标    1、认真读诗5遍，达到正确、流利。 2、自主识记生字，借助上下文或工具书理解新词。 3、朗读诗歌，想想自己的初读感受。 二、新知链接： 北海公园：位于北京市中心，占地面积68.2万平方米，其中水面38.9万平方米。国家4A级景区、全国重点文物保护单位，是现存世界上建园最早、保存最完整的皇城御苑，迄今已有八百余年的历史。整体布局体现了自然山水和人文园林的艺术融合。 乔羽(1927.11.16—) 山东济宁人，是中国音乐创作界不折不扣的词坛泰斗。著有歌词集《小船儿轻轻》、《让我们荡起双桨》、《我的祖国》、《祖国颂》、《难忘今宵》、《说聊斋》等。上列歌曲均获全国大奖。 三、我认真读课文，会识记 1、我能够读准并记住生字（特别是加点字）的读音 双桨          白塔          四周          飘洒              凉爽 环绕          轻轻          飘荡          悄悄              愉快  安排          倒映  2、我能够端正美观地书写生字两遍                                                                                                                                                                                                         3、读课文，查一查：把查到的词意写在书上。 4、读课文，划一划。 四、把喜欢的句段画下来。 把课文读给家长听。，和家长分享读书的快乐。 五、读一读，问一问。 有什么不懂的，请写下来。 2、《查找“无字词典”》导学单 班级                   姓名                      评价                  一、预习目标    1、认真读文3-5遍，达到正确、流利。 2、自主识记生字，借助上下文或工具书理解新词。 3、想一想查“无字词典”的意义和作用。 二、 教学重难点 认识到学语文不仅要学会书本上的知识，还要学会用心观察生活。 三、我认真读课文，会识记 1、我能够读准并记住生字（特别是加点字）的读音 查词典      聪明    强烈     惊涛拍岸  山崩地裂                意味深长      暑假        骄阳似火      似的            解释  嚷着          不仅 2、我能够端正美观地书写生字两遍                                                                                                                                                                                                         3、读课文，查一查：把查到的词意写在书上。 4、读课文，划一划。 四、把喜欢的句段画下来。 把课文读给家长听。，和家长分享读书的快乐。 五、读一读，问一问。 有什么不懂的，请写下来。 3、《古诗两首》导学单 班级                   姓名                      评价                  一、预习目标    1、认真读诗5遍，达到正确、流利。 2、自主识记生字，借助诗文或工具书理解诗中不懂字词的意思。 3、朗诵诗文，想象诗中描绘的秋色，体会诗人抒发的感情。 二、新知链接： 杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人，人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。 张继  唐代诗人。字懿孙。襄州（今湖北襄樊）人。诗现存约40首，语言明白自然，不加雕饰，主要是纪行游览、酬赠送别之作，多为五七言律诗及七言绝句。三、我认真读课文，会识记 1、我能够读准并记住生字（特别是加点字）的读音 路径  霜叶    停泊    忧愁    苏州城     寺庙      钟声 2、我能够端正美观地书写生字两遍                                                                                                                                                                                                         3、读课文，查一查：把查到的词意写在书上。 4、读课文，划一划。 四、把喜欢的句段画下来。 把课文读给家长听。，和家长分享读书的快乐。 五、读一读，问一问。 有什么不懂的，请写下来。 4、《做一片美的叶子》导学单 班级                   姓名                      评价                  一、预习目标    1、认真读文3-5遍，达到正确、流利。 2、自主识记生字，借助上下文或工具书理解文中不懂的字词。 3、通过读课文，试着体会叶子的美。 二、新知链接： 金 波，儿童文学作家。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》等十余部；童话集《金海螺小屋》、《乌丢丢的奇遇》、《追踪小绿人》等多部；此外还有散文集《等你敲门》、《感谢往事》。多篇作品被收入中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。 三、我认真读课文，会识记 1、我能够读准并记住生字（特别是加点字）的读音 乳汁  整体  位置  葱绿  形态各异  发现  奉献  输送  做工 2、我能够端正美观地书写生字两遍                                                                                                                                                                                                         3、 3、读课文，查一查：把查到的词意写在书上。 茁壮、输送、 形态各异、 奉 献 4、读课文，划一划。 四、把喜欢的句段画下来。 把课文读给家长听。，和家长分享读书的快乐。 五、读一读，写一写。 先描红，再把生字写在问题作业簿上。 六、读一读，问一问。 有什么不懂的，请写下来。