八年级作文：-读后感八年级作文：-读后感
八年级作文:>读后感
八年级作文:>
那社会那城镇，如同一个泔水桶,装满了各种的污秽:战乱压迫、欺诈、吃喝嫖赌------它们散发着恶臭在阴暗的地下水槽中，在城市的各各角落肆意流淌然那一个个贪婪地怀揣着梦一般的幻想的人却一个个跳进桶中，扑向那污秽的街头巷角。
祥子却来到了这个城市，他如同一棵健壮的树，在城市这片混浊的土壤扎下了根，他并不贪图什么，也并不想站在别人头上，他那简单善良的心一步步迈开双腿，在街巷里载着一车希望，充盈与荣誉愉快地飞奔，只为了过一个朴实的愿望“买上车过上好日子，”...
八年级作文：-读后感
八年级作文:>读后感
八年级作文:>
那社会那城镇，如同一个泔水桶,装满了各种的污秽:战乱压迫、欺诈、吃喝嫖赌------它们散发着恶臭在阴暗的地下水槽中，在城市的各各角落肆意流淌然那一个个贪婪地怀揣着梦一般的幻想的人却一个个跳进桶中，扑向那污秽的街头巷角。
祥子却来到了这个城市，他如同一棵健壮的树，在城市这片混浊的土壤扎下了根，他并不贪图什么，也并不想站在别人头上，他那简单善良的心一步步迈开双腿，在街巷里载着一车希望，充盈与荣誉愉快地飞奔，只为了过一个朴实的愿望“买上车过上好日子，”无非是一个如此美好简单的向往，但城市给了他什么,
在这混沌之中，卷起的阵阵劲历寒冷的烈风，夹着无数吸血的痛，一次次迎向他，那是一条条吸血的贪婪与剥削，深深咬住他那坚挺的身躯，不断地消磨着他坚硬的臂膀，沥出他健壮的心中年轻的向往，他一次次绝望地倒在痛苦之中，又一次次挣扎着站起身，因为他坚信，凭着自己的勤劳women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio
他终有一天能爬出深渊，但是一次又一次的波折，刺瞎了他注视光亮度的双眼，污浊腐蚀着他心头殷殷涌血的伤口终于城市像两片紧紧咬合的齿轮，碾碎了祥子那硬朗、简单而又渺小的心他那晨露般纯亮的灵魂也渐渐消散随着泔水一起流淌。
在祥子的身上，我们看到一支火烛在寒风中从挣扎到熄灭的过程，在他短暂的一般明亮的生命中，我们看到了那个年代无尽的黑暗，可是我们是不是还应想到什么,在那么不幸的环境中祥子是必然毁灭的吗,难道他真的没有一点希望，注定要一步步走向灭亡吗,如果我们身处在那样的环境中，我们的结局又将怎样,的确，以祥子的性格祥子必然毁灭，但即在这样黑暗之中也还是有人的眼中充满了光明，即使再黑暗再绝望，也有人能够坚挺地走过来，我们今天能坐在这个社会中便是最好的证明，我们今天那无限光明的背后，不也是在那混沌之中的一丝光明开辟的吗,正是有这样一群人在如此的黑夜里一次次点燃熄灭的烛火，今天才成了今天的样子，同是一样的环境，祥子失败了，他们却成功了.
这是因为什么，正应了书中的一句话“一只蚂蚱再能跳，被人捉了也只有死的份儿，但若有一群蚂蚱一眨眼的功夫便吃完了万顷良田”对，祥子之所以失败，正是因为他的women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio
简单，他的梦想太过于简单了，在这吃人社会中强大的规则面前是那样苍白无力，他固然健壮、执着、吃苦耐劳可是他毕竟太渺小了，他的目光只见的也只限于自己以后能否过上好日子，而那些衰老的车夫正是祥子的未来，可是他对他们不屑一顾认为只要自己努力拼搏必定不会落到那份田地，他甚至认为开汽车的理由高人一等理应站别人头上，正是这样的无知，让祥子走上了不幸的毁灭，其实老舍本想告诉的不是社会的黑暗，而是为如何在黑暗中走向光明，可人们往往看见了前者所以总有人抱怨生活。
在社会沦陷面前，在民族危亡面前，当侵略者的铁蹄踏在我们家乡土地时，总是有那么多人不幸而愚昧的人，执拗而单纯地死死抓住那天真的幻想，只想到自己安稳过日子，于是大街上有那么多人冷眼看着别人的暴行，无动于衷，当别人骑在自己头上剥夺自己的血汗时，大部分人都忍气吞声，默默地支撑，因为对于他们而言，只要自己的家是安全的，大家多么危险也与己无关。可是真的是这样吗,当你冷眼看着别人的不幸时，就注定了那不幸要在你身上重演，这个世上没有孤胆英雄，于是秉着个人奋斗主义的祥子注定地走向了灭亡。
八年级(初二):小乐
women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolut3 / 4 ionary thought, unity and educatio
XX年11月13日
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