[试题]初中散文阅读技巧和实例练习
初中散文阅读技巧和实例练习
散文在内容上虽然或状物,或记人,或写景,但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现。这种发现不仅是观察和思索的结果,也是感觉的结果。 散文在形式上的特点,一是往往以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;二是往往从细处落笔,小中见大;三是往往从侧面暗示, 发挥读者的想象力;四是往往行文自由,结构灵活。
阅读散文时,要善于透过“形”抓住“神”,体会作者所要
表
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达的思想情感,要抓住文章的结构和线索,要注意欣赏优美的语言。
阅读下面的文字,回答后面的问题。
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见 ( 他戴着黑布小帽 , 穿着黑布大马褂 ), 生深青布棉袍,确册地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。 可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影, ( 我的泪很快地流下来了 ) 。我赶紧拭 干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱 红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘予一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信~”我望着 他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
( l )选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是()
A. 肖像描写 B. 动作描写 C. 心理描写
( 2 )选文中先后两次写到“我”的流泪,这泪水是()
A. 伤感愧疚的泪 B. 伤心悲痛的泪 C. 离别忧伤的泪 D. 感激动情的泪
(3 )选文中写“父亲”外貌时,先后写了“戴黑布小帽”“穿黑布大马褂”,对其用意 理解不正确的一项是()
A. 因为才替祖母办丧事,黑色有哀悼的意思。
B. 家景惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”反映了家境困顿。
C. 着力刻画父亲生活方式古板,表明“我”要继承这种家 风。
D. 黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。
(4 )选文着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的 两处“背影”,对这样写的主要原因,理解最确切的一项是 ()
A. 因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B. 因“背影”是父亲在特定环境中的特殊形象。父亲的老境颓唐心情忧郁,父爱真挚等,都可通过“背影”真切地表现出来。
C. 因“我”与父亲告别,感情悲伤,使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
D. 因“背影”给人的感觉是模糊的,与全文感情基调形成明显的对照。
解题参考 第( l )题,选文是从“我”的视角来写的,当然不可能有对父亲的心理描写, C 项应该排除。文中虽然有对父亲的肖像描写,但相当简略,所以 A 项也应排除。 文中大量的是对父亲的动作描写,如爬月台过铁道等等。所以答案应该选 B 。第( 2 )题,“我”两次流泪都出于对父亲送行时所作所为的感激,不是一般的伤心悲痛,也不是出 于离别或愧疚之情,所以这泪应该是感激动情之泪。答案应该选 D 。第( 3 )题的四个选项中, A 、 B 、 D 三项都有道理,只有 C 项认为写“父亲”戴黑布小帽,穿黑布大马 褂是着力刻画他
的古板,表明“我”要继承这种家风,显然是错误的。答案应该选 C 。第( 4 )题的四个选项
分析
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文中着重写“背影”的原因, A 项当然是错误的,“我”与 “父亲”告别,不可能看不到父亲的正面。 D 项也很牵强,文章没有必要表现一种模模糊糊的感觉。 B 、 C 两项相比, B 项对作者着意写父亲“背影”的原因分析更为透彻,所 以答案应该选 B 。