种群数量的变化导学案
第4章 种群和群落 常常被打倒在地并不要紧，要紧的是每一次怎么能够重新站起来
第2节 种群数量的变化
【学习目标】1.说明建构种群增长模型的方法。
2.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。
3.用数学模型解释种群数量的变化。4.关注人类活动对种群数量变化的影响。 【重点难点】尝试建构种群增长的数学模型，解释种群数量的变化。 【课前预习案】非常学案41页:课前新知导学案(要认真填写)
课堂合作探究案
细菌数量/个 【合作探究一】建构种群增长模型的方法
以课本“问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
探讨”中实验条件下细菌种群数量的变化为例:
(1)若用N表示细菌数量，n表示繁殖产生的细菌代数，
则细菌种群数量公式:________________。
时间/min (2)种群数量增长的曲线图(画在右图):
(3)细菌种群种量按此速度繁殖的条件是______________
(4)数学模型是____________________________________的数学形式。 (5)表现形式有:____________________________________。
(6)数学模型建构的步骤:
________________ ?______________ ? ______________ ?________________ 【合作探究二】自然界中种群的数量变化类型
(一)增长型 1( 建构种群数量“J”型增长的数学模型
?模型假设(条件):______________________________________________________。
?建立模型:如果种群的起始数量为N， 0
种群数量 并且第二年的数量是第一年的λ倍，那么:
公式:一年后种群数量N,____________， 1
两年后种群数量N,____________， 2
t年后群数量N,_______________。 t时间 画出右图中的曲线图 ?自然界中“J”型增长能一直持续下去吗,原因是什么,
2(建构种群数量“S”型增长的数学模型
?何为S型曲线:______________________ ?何为环境容纳量(又称K值),____________________
3
3(“S”型曲线分析:如上页图
(1)B点:出生率_____死亡率; C点:出生率_____死亡率 D点:出生率_____死亡率。 (2)开始时，AB段数量增长慢的原因是________________________________________。 (3)数量增长最快的是__________段，其原因是_____________________________。 (4)CD段增长速度变慢的可能原因是
______________________________________________
____________________________________________________________。(5)D点达到最大值K值，K值的含义是_______________________________________
6)同一种群K值是固定不变的吗，为什么, (
4(尝试从环境容纳量角度分析控制鼠害、保护大熊猫分别应该采取什么措施, 5(尝试画出种群 “J”型增长曲线和种群“S”型增长曲线的增长速率曲线图
增长速率 增长速率
时间 时间
(二)种群数量的稳定、波动和下降
1(影响群数量变化的因素:
(1)自然因素: (2)人为因素:人类活动的影响
2(大多数种群的数量总是在_________________的，在__________条件下，种群数量还会______________甚至_______。
三(研究种群数量变化的意义是什么,
【合作探究三】探究培养液中酵母菌种群数量的变化 见P68 课本 当堂检测
1.如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化
关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此
环境中的环境负荷量约为( )
A.100只 B.200只只 D.400只
2.种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线的比较
“S”型曲线 “J”型曲线
前提条件
种群增长率
特点
有无K值
图像
4
5
浙公网安备 33021202002483