朱门酒肉臭路有冻死骨——写作中的正反对比

朱门酒肉臭路有冻死骨——写作中的正反对比朱门酒肉臭路有冻死骨——写作中的正反对比朱门酒肉臭路有冻死骨——写作中的正反对比文章作者:桑进林俗话说:“有比较才有鉴别。”写作时有意将好与坏、真与假、善与恶、美与丑、喜与悲、刚与柔等对照着写，可以鲜明地揭示描写对象的外在特征或内在本质，从而更突出、更深刻地表现文章主题。在这样的对比、映衬中，事物所具有的特点和所蕴涵的道理，就能黑白分明地显示出来。有时几乎无须多辨，事理的是与非、真与伪就能使人了然于胸。常用的对比方法有: 1.描述对比。在记叙文写作中，作者有意识地把两种不同，甚至完全相反的情境或者...

朱门酒肉臭路有冻死骨——写作中的正反对比朱门酒肉臭路有冻死骨——写作中的正反对比文章作者:桑进林俗话说:“有比较才有鉴别。”写作时有意将好与坏、真与假、善与恶、美与丑、喜与悲、刚与柔等对照着写，可以鲜明地揭示描写对象的外在特征或内在本质，从而更突出、更深刻地表现文章主题。在这样的对比、映衬中，事物所具有的特点和所蕴涵的道理，就能黑白分明地显示出来。有时几乎无须多辨，事理的是与非、真与伪就能使人了然于胸。常用的对比方法有: 1.描述对比。在记叙文写作中，作者有意识地把两种不同，甚至完全相反的情境或者心情，通过对比的手法描写出来，使两者形成鲜明的对照。如2012年湖南省高考满分作文《天上之母》，作者在与母亲生死离别之刻，用自己的“手”与母亲交流，内心充满了痛苦，但周围的人呢,“她刚被抬来的那会儿，就有一群人在门口打麻将，吵吵闹闹，不绝于耳„„时间慢慢远逝，那些哭过喊过或始终面无表情的人都走光了，只留下几个守夜的嫌冷，砍了条板凳，烧起一堆火，围坐着嗑瓜子，说说笑笑”，通过周围的吵闹声、说说笑笑，反衬出自己近乎麻木痛苦的心灵，深刻地写出了作者失去母亲之后的无法言传的悲痛，取得了新颖而深刻的表达效果。 2.比喻对比。两种事物在某一方面作为类似点的对比，用来比喻两种对立的人、两种对立的思想、两种对立的品质。这种对比，既能达到黑白分明、正反对比的目的，又能增加文章的文采，可谓一石双鸟，一箭双雕。如2012年湖北省高考优秀作文《爱心开在细枝末节》: 爱心开在细枝末节，讲究的便是一种持之以恒的毅力。有言之:“一个人做一件好事容易，当一辈子好人却很难。”那是因为爱的不老树想要开花，就需要有爱的人用持之以恒地浇灌，陪着它含苞待放，在某个星星闪动的夜晚，悄然散发芬芳。那种急功近利的爱心，就好比将仙人掌放在水盆中，枯萎腐烂是它必然的命运。所以说，任何爱的表现都不是一蹴而就的，即便我们常说的跨越国际、跨越民族的大爱，也只有放在细枝末节来体现。这种体现需要时间，需要各方面持之以恒的努力。作者在这里将持之以恒的爱心的结果比作不老树和仙人掌，通过比喻的对比，强调了持之以恒的爱心的重要性，给人耳目一新的感觉，值得学习。 3.事例对比。也叫叙事对比，即在文章，列举两则或者两则以上的事例，通过事例之间的对比，达到说理的目的。如2012年甘肃省高考优秀作文《学会舍弃》，主体部分的三段文字，三则事例:一则为杨振宁舍弃实验室，转向物理理论领域的研究，最终获得诺贝尔奖;一则为丁俊晖舍弃并不擅长的学习，专攻斯诺克，最终获得成功;一则为马达加斯加岛的猴子不想放弃糖果，结果被当地人捕获。两则正面事例，一则反面事例，通过三则材料的对比，作者的观点一目了然。叙述事例，也要有恰到好处的议论，通过议论将事例粘合在一起，否则，以叙代议，反而会弄巧成拙。 4.议论对比。这种丰富常用在议论文中，通过议论性的对比，进一步突显自己的观点。需要强调的是，议论的时候要理性客观，杜绝感情用事。如2012年安徽省高考优秀作文《好习惯:你我终身的伴侣》: 去年的“7?23”甬温线特大铁路交通事故导致了数十人死亡，数百人受伤。事故发生以前，中国高铁的最高时速曾达到416公里，这可以说是中国铁路部门的又一个荣誉。可是，中国铁路部门一味地追求高时速却忽视了动车安全问题。试问:如果一个铁路部门连乘客的安全问题都不能保障，而习惯性地追求高时速，那么还会有谁敢坐这样的高时速动车,所以，我们不能习惯性地追求表面的东西，而忽视了基本的要求。在上面的段落中，作者将中国高铁的高时速和安全问题进行了对比，强调一味地追求高时速而忽视了安全，观点鲜明，发人深省。 5.抒情对比。通过抒发作者的感情，在强烈的情感中进行对比，以感染读者，达到“煽情”的最终目的。如2012年高考广东省优秀作文《我爱这时代》: 我爱这时代，因为这时代充满美与机遇。虽然，这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路人、动车事故、食品安全屡出问题等危机，但这时代里也有“最美妈妈”“最美大妈”“最美老外”等真善美的典型。青少年越来越多地投身社会公益，从争当志愿者到支教助学到为环保人权奔走呼吁，他们的身上彰显了品格精神之美，也让人看到，我们的舞台正在变得越来越大，我们有了越来越多的追求梦想的自由。当我看到“菜花甜妈”站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》，当我看到18岁少年已经在华大基因中从事喜欢的研究，我知道，这个时代如此美好，这个时代梦想更近，人生更加丰富多彩，机遇无穷～小作者没有空洞地议论，无谓地抒情，而是时时将“我”“我们”切入到行文中，通过社会上的不良现象和大量感染人的事迹进行对比，没有隐瞒这个时代的缺陷，强烈地抒发了自己对这个时代的热爱，达到了赞美这个时代的目的。

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