读《动机与人格》有感读《动机与人格》有感读《动机与人格》有感读《动机与人格》有感
读了美国当代著名心理学家马斯洛著作《动机与人格》，让
我有很大感触，认识到健康人格的重要性，更深刻明白了人格与
动机间的密切联系。马斯洛的《动机与人格》提出了许多精彩的
理论，包括人本心理学科学观的理论、需求层次论、自我实现理
论、无动机理论、心理治疗理论和高峰体验理论等。即奠定了马
斯诺的学术地位，又标志着其“后人本心理学”的萌芽。《动机与
人格》自提出以后，一方面得到引用、引导、应用；另一方面也
遭到各种各样的批评。尽管有的批评家试图提出更完整的需求理
论，但迄今仍然没有一种需要理论能够取代它的位置。
我不想用我的想法附加在一个好作家的相关文章评论中。
在第一部分“动机理论”中，第一章“动机理论引言”是对
传统的行为主义动机理论的一种人本主义的批评。马斯洛系统地
列举了传统动机理论的局限。他强调了考虑完整的个人，文化影
响、环境、多重动机、非动机行为和健康的动机的必要性。第二
章“人类动机理论”是马斯洛关于需求层次的经典阐述，马斯诺
将行为主义心理学，弗洛伊德心理学和人本主义心理学巧妙而完
美地结合在一起，他认为所有人类的需要可以根据层次进行排列,
从对空气、食物和水的生理需要开始，接下来是心理需要的四个
层次-安全、爱、自尊和自我实现的需要。第三章 “基本需要的
满足”中，马斯洛讨论了需要层次论的一些含义。第四章“重新
考察本能理论”中，是马斯洛重新考察传统心理学本能出的理论
在这里，马斯洛
总结
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了在行为主义学者的研究方法中所存在的主
要问题，他认为，任何人对人类行为的详细观察都显示出遗传和
环境的共同影响。第五章“需要的层次”中，马斯洛探讨了需求
层次中的高级需要与低级需要的差异。他认为高级需要是进化过
程较晚的产物，而且在个体中也是较晚发展起来的。越是高级的
需要对于维持生存来说越不迫切，其满足越可以被推迟。高级需
要的满足能够产生更大的幸福感，能够促进个体的成长，而这也
要求一个更为良好的外部环境，同时马斯洛还探究了需求层次的
含义。在第六章“非动机的行为”时，马斯洛拓展了传统心理学
的研究范围，把表达性动机行为和艺术性行为也包括进来，他认
为并不是所有的行为都是有动机或有目的的。
在第三部分“自我实现”中，第十一章“自我实现的人”中，
马斯洛描述了他对自我实现的跨时代的调查，他概括了在选择和
测试研究对象中使用的方法。第十二章“自我实现中的爱情”中，
马斯洛还着重强调了对爱情的研究，尤其是对健康人的爱情研究
的重要性。在第十三章“自我实现者的创造性”中，马斯洛将艺
术家、诗人以及其他从事“创造性职业”的人的创造性与更直接
地来源于人格本身的自我实现的创造性进行比较，后者的创造性
表现为新颖而富有创造性地做事情的倾向。富有创造性的自我实
现者倾向于敏锐、清醒的眼光审视世界，比其他大多数人更具有
自发性和表现力。因为他们接受自己，所以更多的自我可以服务
于创造性的目的。马斯洛还将其称为“原发创造性”，这是构成伟
大的艺术、音乐基础的最初的洞察力和灵感。
动机理论是马斯洛学说的精髓。我认为动机理论的基点是需
要，而人类价值体系中有两类似本能的需要：一是沿着生物系谱
上升的逐渐变弱的本能需求，称低级需要或生理需要；一是随生
物的进化逐渐显示出来的潜能，称高级需要或心理需要。这两类
需要分五个层次，即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自
我实现需要，它们一个比一个层次更高。
自我实现是马斯洛需要层次结构中最高层的需要，自我实现
论是马斯洛对自我实现者多年潜心研究的
经验
班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验
总结，它在马斯洛
的人格理论中占据重要地位，有人甚至把马斯洛人格理论等同于
“自我实现理论”。正是出自对人性高级层次孜孜探索的浓厚兴
趣，才使马斯洛获得了意想不到的大量结果。
对于本书来说，我认为理解“自我实现”是最重要的。马斯
洛是犹太人，他同孟子一样,相信人性是善的,我们应当全力开发我
们人生的潜能,这是他一直强调的“自我实现”。而不是目前中国大
陆的大多数年轻人所理解的“自我实现=收入很高+事业有成+家庭
幸福”。马斯洛有一点我很赞同。他对“行为主义的心理学”不满
(过分抄袭自然科学的研究方法来研究人的心理),也失望于弗洛依
德的“心理分析”(研究的是人的兽性,也是因为医生角度,满目皆
是病人,而侧重于常态的人少)。总的来说，这是一本深入浅出,能
够打动人心的心理学书籍.，它是在回答人生的终极意义.。
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