息县第八
小学
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六年级音乐
教案
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息县第八小学-马豪第一单元奥林匹克风
第一课时教学内容:学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》
教学目标:
1、学唱歌曲。
2、了解奥林匹克五环标志的含义。
通过歌曲的学习,启发学生立志从小锻炼,为2008年北京奥运会的召开作出自己的贡献。
教学过程:
1、情景导入
教师出示奥林匹克五环标志。
师:有谁知道奥林匹克五环旗的含义, 生答,师作补充。
2、学唱歌曲。
(1)听录音范唱。
提出问题:歌曲内容唱的是什么,分为几段, (2)分段学习歌谱。
(3)解决难点。
(4)学唱歌词。
(5)
设计
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演唱形式。
3、
总结
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。
第二课时
教学内容:欣赏《奥林匹克号角》。
教学目标:
1、欣赏《奥林匹克号角》。
2、了解奥林匹克运动的相关知识。
教学过程:
1、请同学们汇报课前收集的有关奥林匹克知识。学生汇报完后,师总结。
导入欣赏内容《奥林匹克号角》。
2、欣赏《奥林匹克号角》。
(1)初听乐曲。
什么乐器演奏的,乐曲的速度,情绪,
(2)师简介作品。
(3)分段欣赏。
听赏第一主题。
这段旋律的速度,力度,情绪,
听赏第二主题。
这段旋律的速度、节奏有何变化,与第一主题有何不同, 听赏第三主题。
这段旋律与第一、二主题又有何不同,
(4)总结曲式结构。
(5)完整欣赏。
(6)欣赏了这首乐曲后,请说一说你的感受。 3、观看录像片段:体现中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神的资料。边
看边再次听赏。
4、总结。
教学随笔:通过欣赏乐曲,使学生学习中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神。
第三课时
教学内容:音乐活动“奔向2008”。
教学目标:
1、为画面选配适当的音乐。
2、了解有关奥运会的相关文化。
教学过程:
1、情景导入。
教师播放音乐《运动员进行曲》,学生由教室外步入教室。
2、分组准备。师:2008年,举世瞩目的第29届奥林匹克运动会将在北京举行。你们准备好了吗,好~今天我们就来举办一个班组音乐活动——“奔向2008”。咱们几个小组的同学比一比,看哪个小组的同学准备得更充分。好不好, 生:好~
师:咱们推选两个主持人吧。
学生推选两个小主持人。
、分组展示、汇报(每个小组各有一个同学戴福娃头饰)
(1)各组展示自己小组创编的入场式音乐。
(2)各组汇报、展示自己小组创编的入场式音乐。
(3)第一组同学(贝贝)介绍奥运五环标志的含义。全班同学一听歌曲《手拉手》。
运会主体育场、游泳馆;唱《当五环
(4)第二组同学(晶晶)介绍2008年北京奥
旗传到北京的时候》。
(5)第三组同学(欢欢)介绍奥运会开幕式,为北京奥运会设计开幕式圣火点燃方式(其他组的同学也可以汇报自己小组的设计)。全班同学一起听《奥林匹克号角》。
(6)第四组同学(迎迎)介绍奥运会会徵;全班同学一起听《巴塞罗那》;介绍北京奥运会会徵。
(7)第五小组同学(妮妮)介绍奥运会吉祥物;介绍北京奥运会吉祥物。 (8)分组为几幅画面选配音乐。
4、总结、评价。
教学随笔:学生积极参与音乐活动,体现创新精神,对奥运会的相关知识有一定的了解。
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