《乌有不行而知之者》点示阅读《乌有不行而知之者》点示阅读
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fj可瓮砧
5?
《有行而知.乏》
浙江彭樟清
及(触及,接触到)之而后知,履(履行,实践)之而后艰(艰辛,困难);乌(哪, 怎么)有不行而知者乎披(披览,翻看)五岳(高大的山)之图(地图),以为知山; 不如樵qi6o夫(打柴的人)之一足.谈沧溟mfng(大海)之广,以为知海;不如 估客(远航的商人)之一瞥pi6(很快地看一下).疏(总的看来)八珍(珍奇 贵重)之谱(食普,介绍菜肴制作方.法的书),以为知味;不如庖p6oT(厨 师)之一啜chuo(饮,尝).
一一
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《乌有不行而知之者》点示阅读
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fj可瓮砧
5?
《有行而知.乏》
浙江彭樟清
及(触及,接触到)之而后知,履(履行,实践)之而后艰(艰辛,困难);乌(哪, 怎么)有不行而知者乎披(披览,翻看)五岳(高大的山)之图(地图),以为知山; 不如樵qi6o夫(打柴的人)之一足.谈沧溟mfng(大海)之广,以为知海;不如 估客(远航的商人)之一瞥pi6(很快地看一下).疏(总的看来)八珍(珍奇 贵重)之谱(食普,介绍菜肴制作方.法的书),以为知味;不如庖p6oT(厨 师)之一啜chuo(饮,尝).
一一
(《魏源集?学篇》)
[设疑点要].
1.指出这段议论文字的论点并翻译.
2.翻译"及之而后知,履之而后艰".这话说咧什么?
3.这段议论文字的主要议论方法是什么?
4.找出文中的对比句并翻译.
5.为什么说,"知山"披五岳之图,不如樵夫之一足;"知海"谈沧溟之 广',不如估客之一瞥;"知味"疏八珍之谱,不如庖丁之一啜?
我进中学那年就开始盼望独立,甚至跟
母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个
门,并在门上贴一张"闲人免进的纸条.不
用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:
我们是一家人.当时,我在学校的交际圈不
小,有位姓毛的圈内女生是个孤女,借居在
婶婶家,但不在那儿搭伙,每月拿一笔救济
金自己安排.我看她的那种单身生活很洒
脱,常在小吃店买吃的,最主要是有一种自
己做主的豪气,这正是我最向往的.
也许我叙说这一切时的表情刺痛了母
亲的心,她怪我身在福中不知福,我说为何
,干脆 不让我试试呢?见母亲摇头,我很伤心
静坐示威,饿了一顿.母亲那时对我怀了种
复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也
眄'l毫丑占
读
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[解答提示]
1."乌有不行而知之者'L哪有不通过实践而能获得知识的呢?强 调只有通过实践才能获得真正的知识.'
2.接触到某一种事物才能了解某种事物,实践之后才能体会到作南 的艰难/引出并证明"乌有不行而知之者".
3.对比论证.
4.翻看五岳的地图,就以为了解大山了,这不如打柴人的那双脚对山 的接触了解多;只谈论大海怎么广阔,其实还不如远航的商人那一眼看到 的多;看过菜肴制作方法的书,就以为懂得菜肴的滋味了,实际上还抵 厨师尝上,口品味准确.
5.因为樵夫,估客,庖丁全都在'行而知之".
一我们是
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