爱清洁 讲卫生
二年级上册第二单元 爱清洁， 讲卫生(第二课时) 教学目标 :
1(知道个人卫生的基本
要求
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。
2(知道爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。 3、喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。
4、穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。
教学重点:使学生知道怎样做才是爱清洁的
表
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现及爱清洁的重要性。 教学难点 :使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。
教学过程:
一、比一比
师:同学们，让咱们看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净,
1(同学互相比。
2(请做得好的同学说说，这样做有什么好处,
师:这些同学真是爱清洁的好孩子。
板
书
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:爱清洁
二、学一学(使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些习惯,)
出示小红每天早上起床穿好衣服后，马上就刷牙、洗脸的图片。
1(小组交流:
这位同学是怎样讲卫生的,
刷牙有什么好处,除了每天早上要刷牙以外，还什么时候应该刷,不刷牙有哪些不好, 她刷完牙后又该做什么了呢,
2(小结:
每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要，如果早晚不刷牙，吃完东西 的残渣塞在牙缝里，牙就会疼，影响健康。还有，不刷牙与别人说话时会发出难闻的气味，这也是对别人的不尊重、不礼貌。
3(读儿歌:
刷 牙
小牙刷，捏得牢，早晚刷牙很在重要。
刷里边，刷外边，上下左右全刷到。
认真刷，牙齿好，牙膏乐得吐泡泡。
三、说一说(向学生进行良好文明习惯的教育，教育学生讲究“手”的卫生。) 1(学生认真观察图。
2(学生看图讲故事。
3(小组交流:
小虎用脏手抓馒头吃，结果怎样呢,小虎的肚子里为什么会有蛔虫呢, 小明用脏手待朋友，结果怎样,朋友为什么不和小明握手,为什么不接他的西瓜, 说说在什么情况下要把手洗干净,
四、帮一帮(通过分析提高学生辨别是非的能力。)
1(学生四人一组说说:
他们哪些地方做得不对,你能帮帮他们吗,
五、活动
师:有个同学叫小红，她每天早上上学之前，都会对着镜子照照，你知道这是为什么吗, 同学看课本53页。
1(提问:你想向她学什么,
2(小结:每天早晨上学之前，都应该照照镜子，检查一下自己的个人卫生做得怎么样。看看自己的手脸洗干净没有;牙齿刷得白不白;头发梳理得整齐不整齐;衣服整洁不整洁。都做好了，再去上学。
，每天坚持自查个人卫生。 师:希望同学们向她学习
六、儿歌总结
读儿歌:
早晚洗手和刷牙，饭前便后要洗手，
勤洗澡，常换衣，勤剪指甲把发理，
睡前再把脚洗洗，舒服卫生保身体，
文明礼貌好孩子，讲究卫生牢牢记。
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