教师北大培训心得体会【精品文档】

教师北大培训心得体会【精品文档】 教师北大培训心得体会篇一:北京大学培训学习心得体会 北京大学培训学习心得体会适逢大地苏醒、春暖花开之时，在区委的亲切关怀下， 作为一名基层领导干部，我有幸参加了北京大学******领 导干部前沿热点与公共管理高级研修班，在北京大学进行 了为期一周的培训学习。有幸触摸了北大的百年文明，品 读了伟大首都经济社会协调发展的精髓。通过学习，启发 很大，受益匪浅，感慨颇多，同时也有很多个人心得体会， 由于听课覆盖面较大，内容也较多，有些还来不及消化， 不能一一陈述。在此就我的体会和感悟，结合自身工作， 简要加以剖析。 培训期间，我们聆听了教授专家们深入浅出的讲座、 激情飞扬的介绍、通俗易懂的解析，如哲学系杨立华教授 的《儒家精神与现代生活》、政府管理学院白彦副教授的 《中国式领导科学》、国家发改委经济研究所副司长藏跃 茹的《“十二五”规划与转变经济增长方式》、清华大学 社会学习系孙立平教授的《转型时期的社会和社会问题》、 经济学院雎国余教授的《“十二五”规划与中国经济》、 经济学院张延教授的《公共管理中的博弈论》、医学部唐 登华教授的《领导者压力管理与心理调适》、新闻与传播 学院姚惠忠副教授的《政府公共关系与危机处理》等。同 时还结合教学内容进行了学习考察。一路学习，一路思考; 感受北大人的新思想、新观念，感慨首都经济社会协调发1 展的高速度、高质量，倍受震憾，倍受启发。此次参观学 习时间短，但学习内容丰富，拓宽了我们的视野，增长了 见识，增强了我们加快发展经济的信心。 洗礼:全新感受 我们受训的北京大学历史悠久、人文厚重，是中国第 一所国立综合性大学，作为新文化运动的中心和“五四” 运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学 思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大 学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明 和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程 中起到了重要的先锋作用，是国家培养高素质、创造性人 才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际 交流的重要桥梁和窗口。据不完全统计，北京大学的校友 和教师有 400 多位两院院士，中国人文社科界有影响的人 士相当多也出自北京大学，是国家“211 工程”和“985 工 程”重点院校。北京大学培训中心良好的培训条件和培训 效果得到中组部的充分肯定，2009 年被中组部、教育部确 定为全国首批干部教育培训高校基地。 这次领导干部前沿热点与公共管理培训采取课堂讲授 与参观考察相结合的形式，精心设置课程。主讲的教授都 经过培训中心反复筛选，具有丰富的理论素养，具有很高 的知名度。2 连续几天，课堂上下，师生互动;课堂内外，观念激 荡。我饱吸着新鲜的理念、品味着经典的话语、反刍着精 辟的论述。每一个专题辅导，每一次生动讲解，每一声娓 娓道来，都启迪着我的思维，开阔着我的视野，更新着我 的观念。我认真地领悟、深刻地思索、不懈地吸取专家教 授们的理念精髓。 讲座结束后，我们进行了学员座谈、讨论。大家踊跃 发言，一致评价这次培训区委高度重视、设计精心、品牌 树立;普遍反映主讲教授授课用心，保证了效果;培训中 心评价我们这期研修班学员纪律严明、虚心好学、团结友 爱，树好了形象。 感触:强烈震撼 北京大学教授唐登华教授讲授的《领导者压力管理与 心理调适》的几个观点和姚惠忠副教授讲授的《政府公共 关系与危机处理》 ，使我感受颇深，在一定程度上对自已目 前的状况，起到了调适的作用。 仔细想来，时间过得真快，一晃我在乡镇工作已有 20 多个春秋，回顾走过的风风雨雨，感谢组织对我的关心和 信任，常常以知足长乐安慰自已，导致在工作中遇到不顺 心的事时，常常郁闷不已，有时随着工作压力的不断加大， 导致神经衰弱、失眠等身体不适状况。登华教授的讲授使 我明白了知足长乐并不是理想的心理健康标准，不知足更3 要长乐，才是心理健康的标准，细细品味是这个道理。 其他教授精彩的讲授也给了我思想上、灵魂上强烈的 震憾，使我开拓了眼界、丰富了知识储备。 学习:先进观念 思想解放天地宽。观念是前提和先导，能左右生产力， 在重大转折关头，解放思想非常迫切，不是简单的敢闯敢 冒，更多的是同传统观念决裂:从过去发展的成功经验束 缚中解放出来;从小农经济小生产观念束缚中解放出来; 从传统思维方式传统文化束缚中解放出来，确立现代化、 社会化、市场化、国际化的新理念。首都的经济、社会、 文化等方面向世界交出了满意答卷， 发展的魂魄就在于 “协 调”二字。 启迪:奋发当时 北大学习，感受北大精神，借鉴首都发展经验。我深 刻感受到:一是应牢固树立科学发展观。在竞争的大格局 中分析形势，把握趋势，保持态势，真正坚持科学发展， 切实营造和谐文化，才能扎实发展之根、筑牢效益之本; 二是扭住党建这条“生命线”。抓好党的建设，经济发展 才有凝聚力，才有生命力。作为党委书记，更要把党的建 设放在工作的首位，夯实党的执政基础;三是必须牵住人 才这个“牛鼻子”。首都的发展优势，追根索源在于人才4 优势。如何引进人才、开发人才、使用人才更加迫切地摆 在我们的面前。 思考:学有所用 学以致用，是培训的目的。我将在区委的坚强领导下， 认真学习贯彻落实市第三次党代会和区四届一次党代会精 神，消化吸收此次学习培训的成果，融入到工作实践中， 努力做好下列工作，不辜负区委对我的厚爱和信任:5 篇二:学习习总书记同北大师生座谈讲话的心得体会 学习习总书记同北大师生座谈讲话的 心得体会德江六小:丁祖发9 月 9 日，习总书记在北京大学师生座谈会上的讲话让我在深 深的感遭到了党中心对我们教师的高度重视、亲切关怀和殷切希 望的同时也倍感到肩上沉甸甸的重任。作为一名教育工作者，认 真学习和阅读了原文及相关报道，深感教育部党组把讲话概括为 “内涵丰富、思想深邃”，非常准确。这次的讲话突出了习总书记 对教师的独特思考、 融会贯通的个人期望。 明确提出了” 好老师” 的四有标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱 之心。 在习总书记的这次讲话中，我感遭到了作为一个当代教师身上 应当担当的责任和应当履行的义务。我觉得: 作为青年教师， 我们应当坚持党的领导， 主动担当起历史责任， 发扬并传承五四精神，固然我们力量很微小，但是我们一样应当 努力为建设富强民主文明的社会主义现代化国家，为实现中华民 族伟大复兴的中国梦的目标而奉献出我 两个一百 年”的目标而努力奋斗。 们力量，为实现“ 作为青年教师，我们要传承中华民族优秀的传统文化。正如习 总书记所说的，人生的扣子从一开始就要扣好。我们教师应当勤 奋学习，增长本领。人类的美好理想都离不开不断的艰苦奋斗。 我们的国家、民族一步一步走到今天的繁华富强，源于一代又一 代人的顽强拼搏，源于中华民族发奋图强的奋斗精神。我们教师 更应当传承这类宝贵的精神品质，牢记习总书记对我们教师一代 的殷切嘱托。 作为青年教师，我们要自觉建立和培养社会主义核心价值观， 在勤学、修德、明辨、笃实上下工夫。在勤学、修德方面，做宣 传工作，做文字工作的我们，课外时间应当努力提升本身品德， 进步本身文字修养。在明辨、笃实方面，作为知识的传播者，作 为知识的宣传者，我们更应当理性面对校园、社会。老老实实， 脚踏实地的做好学生工作的宣传，做好学生工作传播。同时作为 处在价值观构成和确立的重要时期的我们，要捉住机遇，脚踏实 地，一步一个脚印的培养自我正确的世界观、人生观、价值观， 努力把核心价值观的要求变成自己平常的行为准则。 作为青年教师，我们更应当身体力行，努力学习，朝着梦想一 步步前进。我们要秉承“博学 明理，励志 笃行”的校训，时刻牢 记时代赋予的责任，在努力进步本身专业知识水平、业务水平的 同时，丰富经历、坚定信仰，努力践行社会主义核心价值观，为 中国梦的早日实现做出自己的一份贡献。 作为青年教师，我深深体会到了，作为一名人民教师自己所肩 负的神圣职责，从现在开始，我会更严格要求自己，以更饱满的 热情和精力， 投入教育工作中去， 努力成为领导欣赏， 同事喜欢， 家长信任，学生爱戴的人民教师。2014.9 学习习总书记同北大师生座谈讲话的心 德 体 会2014 年 9 月丁祖发 篇三:北京大学培训心得体会 修身、齐家、治国、 修身、齐家、治国、平天下——(把培训全称放这儿)毕业报告 杨晓丽 参加几天培训课程，比较全面的进行了一次企业管理者 “文化”熏陶和洗礼。此次培训时间虽短，但安排紧凑、内 容丰富，每一课都“集思想之大成” “耀知识之精华” 、 ，入 脑入髓，受益非浅。回眸几天的培训历程，我沉浸在老师们 精彩的讲解中，思想上受到了强烈震撼，理念上有了全面更 新，知识上得到了充实提高。盘点学习收获，体会颇多。一、修身:领导者的素养 决定企业未来命运 修身: 领导者是组织活动的率领者、引导者，是组织中的主要 角色。在市场经济条件下，企业的命运是取决于领导者素质 的高低、 修养的好坏。 在学习了 《中国社会问题报告》 《中 和 国宏观经济形势问题》后，我深切体会到，作为领导者要以 宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求，善于进行 理论思维和战略思维的科学判断;要坚持按照客观规律和科 学规律办事，及时研究解决改革和建设中的新情况新问题， 善于抓住机遇加快发展驾驭市场经济;学习《职场情绪与压 力管理》后，学习到一个真正的领导者素养也 工作情绪和自我调节来自多方面的工作压力。更要正确认识 和包括自我控制 处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系和克服各种困 难，来应对现今社会的复杂局面; 二、齐家:树立企业理想信念 肩负社会责任 齐家:树立企业理想信念 企业 理想信念是立身处世的基石，树立什么样的理想信念， 决定一个企业的发展轨迹。三鹿事件曝光后，引起社会各界 的高度重视。温总理屡次强调“企业家不仅要懂经营、会管 理，企业家身上还应该流着道德的血液。” 这句话震撼心 灵，催人警醒～的确，道德对社会经济的发展有着深刻而长 远的影响，缺失道德的社会经济发展不可能持续长远。个人 诚信、企业诚信、行业诚信，都是社会诚信大厦的基本单元。 这次一些奶粉企业用极不自重的方式给整个社会诚信抹了 黑，给社会心理造成了痛苦，给本已脆弱的诚信体系当头一 击。一些食品企业频繁造假的事实，也再次让整个社会集体 思考:没有责任感作为基石，难建和谐大厦;没有责任感作 为基石，难成百年大业～ 我想，对于一个企业家来说，做点善事是一种社会责任， 为企业创造更多的财富，为国家创造更多的税收，为社会创 造更多的就业机会，这是更广泛意义上的社会贡献、社会责 任。财富越多、企业越大，相对来说企业家的责任就越大。 这责任包括对社会的责任、股东的责任、员工的责任和家庭 的责任。虽然追求经济利益是企业发展的主要目标，但决不 应该成为企业家的最终目标。企业的财富来自社会，社会责 任对企业不是额外的负担。作为企业发展的决策者和主导 者，企业家在谋求经济利益的同时，应该自觉地履行社会责 任和义务，把企业发展和社会责任紧密联系起来。 治国、 三、 治国、平天下的管理思维 传统文化管理具有很理性的思维模式，即管理能力的培 育应从小到大，管理能力的鉴别也应以小见大。所以儒家讲 治天下先要治己，即修身、齐家，而后能治国、平天下。毫 无疑问，这一思想是极富辨证性的。 短短几天的课程，也是紧紧围绕着这个主题去开展的: 修身课程: 修身课程:《领导者素养》《职场情绪与压力管理》 《商务礼仪》《女性优雅气质塑造》《领导 科学与艺术》 齐家课程: 齐家课程:《传统文化与现代管理》《社会责任与人生 信念》《中小企业投融资问题探究》 治国课程: 治国课程:《中国社会问题报告》《中国宏观经济问题 形势》《国际社会对两性性别的法律和政府 框架》 提高领导者自身素养，借用传统文化结合现代化的管理 模式，真正的做到修身、齐家、治国。基于社会责任的企业 理想信念 企业做大做强。才能让我们企业达到平天下的高度，才能真正的将 篇四:明君老师分享:北大学姐学习心得 大家好，在论坛上溜达有两周了，这里正式介绍一下我自己: 大名:宋明君 性别:女 年龄:怎么能随便问一个淑女的年龄呢(„„貌似好像 可能我是女汉纸来着„„) 大学及专业:北京大学英语系 籍贯:新疆伊犁 正式开始之前，想说一下我的题目:北大学姐学习心得分享! 北大是真的，我是通过统考入学的全日制本科生; 学姐将来也可以是真的，大家听我说完我的心得后就能看到考上北大清华其实 伸手可及，关键在于怎么伸手，祝福各位读贴的爸爸妈妈小盆友将来成为北大才子 的爸爸、北大才女的妈妈、北大的高材生! 学习心得也是有的，听进去的人把它当真言，听不进入的人说是忽悠，端看众 位自己的判断啦; 分享，话说写这篇贴是我第一次这么系统地回顾我近 20 年的学习过程，希望 对学弟学妹们能够有所帮助。 人有多大胆，地有多大产，没有什么奇迹，所有牛人都是从非牛人走过来的， 相信你自己就是下一个牛人，不仅是学习还有将来的工作、生活! 我说我来自新疆伊犁，大家第一反应是不是:好远啊„„第二反应会不会是: 新疆考北大太不容易了吧„„ 说实话，新疆的教育水平确实和东部城市有很大 但伊犁距边差距，这个一点儿都不夸张， 乌鲁木齐是首府，情况要好很多， 境 200 公里左右，各种资源确实有限，甚至有些地方平时英语教学 能有课文录音带播放就已经是很高端洋气的待遇了(对比一下， 你们是不是很幸福啊 啊啊啊)。 这种背景下，我们的学习貌似充满这坎坷挫折，但我和我的同学们依然冲破层 层阻碍，考入了北、清、人、复等各所高校，以身 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 :学习改变命运! 好啦，前菜完了，上主菜!秘籍一:按时按点按量高效完成作业! 说起来，我小学的时候成绩中上游，那时学的内容也很简单，小学还没有英语 课，天天上完课做完作业我就知道傻玩儿，根本就没有觉悟要成为学霸牛人，这点 根本没法和现在北京的小学生比。 但傻玩儿的小学生宋明君在按部就班的学习生活中习得一个对以后学习影响巨 大的技能:按时按点按量高效完成作业! 按时按点:每天放学回家第一件事就是做作业，不看电视不玩游戏，好习惯就 是这么养成的，每天固定这个点我脑子里没有别的，只有写作业，不写完作业就不 可以玩儿，这个习惯一直持续到现在，下班回家有需要处理的正事先做了，然后休 息心里才舒坦。把重要的事情先做了，之后才能有修正和弥补的时间，放松的时候 也不会牵肠挂肚。 按量:从小学到高中，除了老师布置的作业，我基本没有其他辅食，参考书也 都是老师说课堂要用才买的。 简单系统的规定教材保护了我的学习积极性，让我没有在各类教辅中走失，让 我依然有充足的课余时间发展别的爱好。 补充资料又是为了什么?归根结底，就是为了掌握课标要求的 做题是为了什么? 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 。 最终在考卷上体现的也是质而不是量，题海战术从来也都是以量变达到质变。 一个对比:一、做 10 道类似的题，最后对 4 道;二、做 3 道类似的题，3 道全 对。哪个更好?不言而喻。 所以多练不重要，重要的是精练(从前„„各科都有一本练习册叫做《精讲精 练》)。作业的目的就是通过练习掌握知识点， 所以好好做作业，把每一道做过的题都吃透就是大家一直想找的“捷径”，就 在眼前可大家就是视而不见有木有! 说到“捷径”，插播一个小故事:我高中有一同学，他从高二就开始研究报考 哪所大学(新疆都是估分后填志愿)，每天就琢磨如何以怎样的分数进哪个大学，这 是捷径啊! 故事的结果是:我的这位同学最终去了一所二本院校。因为他每天都在研究所 谓的捷径„„ 高效:很重要，如何重要呢?我的答案是高效既节省时间又保护学习积极性。 简单来说，如果不快速完成作业，哪来时间去找小伙伴玩啊! 如果每天做作业都持续很长时间，没有时间玩儿了，没有一个小朋友会高兴吧， 于是乎做作业变得越来越痛苦。 反之，高效地完成作业，不仅可以得到众人的表扬还能赢取休闲娱乐的时间， 简直是一箭双雕的好事，有木有啊! 当然，高效一开始可能比较难达到，这个需要时间来积累。也许最初，你做 5 道题，每道题都要思考好久，最后用 30 分钟还错了 2 道， 不要灰心，深呼吸，开始研究错在哪里了，我认为错了的 了你才记得牢，“这个知识点我曾经错过!”题都是财富，因为错 准备个【错题集】，像收藏宝贝一样把错的题记下来，没事就翻翻，提醒自己 这些知识点你还需要巩固。 坚持每次做题后都有这样的总结，久而久之，哇塞!你有了一个宝藏了! 这样一点点将不会或掌握不好的知识点记牢，下次再遇到类似的题你一下就能 看出解题思路，做作业效率和正确率势必都会提高啦。 三点说完了，大家能想到什么?对!就是传说中的——学的时候努力地学，玩的 时候拼命地玩! 会学的孩子更会玩真心是真理啊!这样看， 能心无旁骛地傻玩儿也是学习辅助技 能之一啊。秘籍二:以阶段性的“成就感”培养持续的“学习兴趣”! 我最后去了北大，围观群众问了:考名校难吗?我想每个人的答案都不一样，为 什么呢? 学习动力是决定因素，或者可以说学习态度。如果做一件事收获乐趣，毋庸置 疑你肯定很享受过程，因为主动方是你; 如果做一件事出于身外功利，那你总会有累、有不耐烦的时候，因为你是被拽 着走的被动者。 大家都来仔细回忆下学习不下去时的心情和学习兴趣来时的感受，问问自己: 我学习时是光想着得高分呢还是本来就觉得学习过程很有意思呢?(3 分钟自我反省 时间„„) 学习兴趣其实很虚，大家都说学习兴趣，那到底什么是学习兴趣?如何培养学习 兴趣?没有固定的答案，大家只能自己摸索。讲讲我的经历吧。 小学生宋明君傻玩儿长大，变成初中生宋明君。 有一天发生了一件事，中学生宋明君突然开窍，主动学习的脑袋长出来了! 学习兴趣大神降临，从此我在“学习很有意思”道路上狂奔并一去不回头。 事情是这样的: 初一某天，我生病请假几天，初中学的东西已经有内容了，落下的课怎么办呢? 要是作业不会做岂不是很糗? 在自尊心的影响下，去上课的前一天，初中生宋明君将那几天老师讲的内容都 自学了一遍。 第二天上数学课，发现“哎呀，多看了一节课的内容”，于是„„ 老师说的新知识我已经知道啦，回答问题比别人快，再听一遍的结果是我准确 率也很高，最终得到数学老师夸奖: 宋明君同学很棒，几天没上课却依然能跟上课程，而且表现突出，值得表扬! 我当时心里那个叫美啊，中等生被夸奖了，绝对傲视全班的节奏啊。 故事的结果是: 尝到甜头的初中生宋明君以后每次上课前都会看看要学的内容， 上课变成了知识巩固，做作业就是复习，步步走在其他人前面，最终逐渐成为班级 常驻第一名。 读完材料，请大家说一说上述例子中初中生宋明君顿悟何种技能?预习!答对的 同学加 10 份!将此项技能运用到日常学习中的同学，将有机会获得名牌大学录取通 知书一份!北清人复不再遥远! 当然，预习是主动学习的开始，真正的主动学习将表现为一个良性循环:预习 ——课堂与老师同学互动(复习)——按时按点按量高效完成作业(巩固知识)——总 结当日知识点(二次复习)——预习(新一轮知识点学习)——„„——单元结束老师 的课堂复习(三次复习)——小测验(成果展示)。 亲，别人复习一遍，你复习三遍，如果踏踏实实做作业，认真消化掌握知识点， 这样都不能得到好结果，天理难容啊! (淘宝附体中，请挑选有用信息„„) 通过这个循环，最后测验得高分是看得见的结果，还有一个意识上的收获，就 是学习兴趣! 学习兴趣是什么?我们可以说学习兴趣是步步领先的感觉; 学习兴趣是我知道的越多我就越比其他人牛; 学习兴趣是我掌握知识点越扎实，做作业就越轻松，甚至把做作业看作打小怪， 轻松又拿分; 学习兴趣还可以是别人 10 分钟做出来的题我 5 分钟就能做出来而且全对„„ 上述各个答案都包含一个关键信息:成就感! 预习、作业、复习这个过程带来的成就感会让大家觉得学习不再是件令人头疼 的事，同学们的态度从被动学习变为主动出击，结果显而易见。 像我当时简直就是把学习当打游戏了，作业是小怪，测验是大怪，期末考是 boss，这种主动的心态下，学习怎么会是负担呢? 学霸牛孩也是一步步走向神坛的，退去光环，他们和大家一样，一个脑袋两只 眼睛一个鼻子两个耳朵一个嘴巴，也吃五谷杂粮，也看好莱坞大片听流行音乐。 他们怎么就走上神坛了呢?有一句话，大家都听过:细节决定成败!还有句话是: 坚持就是胜利! 每天完成作业后花 10 分钟左右复习，再花 20 分钟左右预习明天要学的内容， 做得到吗?如果愿意，人人都做得到。 预习一回，你就能体会到学习也是可以很轻松的，老师课堂提问，你很快就有 了答案， 而大家都还在或苦思或犹豫，你心里有没有乐翻天“我比你们都牛一点”。 每天来这么“一点”，1 年 365 天，3 年 1095 天，6 年 2190 天!少年，名牌 高校已经在向你招收啦!(肿么有种传销的赶脚„„) 其实，各种各样的方法都是事后总结出来的，没谁能在过程中就将一切都考虑 到位， 但多参考前人的例子绝对会对你有所帮助:如果你还没有属于自己的路，那借 鉴前人结合自身，开辟一条路吧; 如果你已经有了方向和方法，根据前人的叙述也可以对自己适当调整，少走些 弯路。 希望每个人，不论是学习还是工作，都能找到自己的节奏，开拓出自己的一片 天空。加油! 篇五:新教师学习培训体会与小结大全 新教师学习培训体会与小结大全范文 1一个多月的新教师培训学习很快就过去，虽然是辛苦了一点，但我觉得自 己受益很多。这次培训，我们学习了“心理健康教育” “教育技术技能基础” 、 、 “师德修养”和“班主任理论”四个课程的知识。下面就是我在这次培训中的一 些体会: 一、理解教师职业，提升自我素养 作为教师，师德是必备的。教师是榜样，学高为师，以身作则。教师是管理 者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进 学生的发展;教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无 私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善 于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师是朋友，所谓良师益友，就是强调 教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师是学 生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学 生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健 康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质 与道德意识。 培训为我即将面临的实二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作 际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育 多年、 教学经验丰富的老师和教授根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教 师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，教授都强 调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服 的问题上，他们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方 面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准， 适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 通过班主任工作的指导， 让我从方法上得到了一些深化， 尤其是对待学生与 管理班级。一些具体的事例，尤其是德育师风，让我深刻意识到做好育人工作， 首先要提升自己的感悟能力。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为 之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。 三、正确的职业规划 培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我，对 新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，这样形成一 个心理矛盾。而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获 得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、 人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要 做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励 我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发 展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次新教师培训就 是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我 有了更加明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、 热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的职 业教师。范文 2走出校园的青涩，带着期许走进了北大附中云南实验学校。这里的一切对我 来说都是陌生的，陌生的环境，陌生的人，陌生的工作方法„„面对这一切我有 些手足无措。即便已经开始工作了，依然有诸多问题需要解决。而这次组织的新 教师培训，对我非常有意义。解决很多我关心的问题，也解除了我很多的疑惑。 一个星期的培训非常短暂宝贵，内容涉及很多:有人事及福利制度，人力资源与 潜能开发，课堂教学常规要求，新老教师交流等等。这些培训内容让我对这份职 业有了更新的认识，也让我对北大附中的教师有了更多的感动。下面我就简单的 谈谈自己的感受。 一、端正人生价值观，献身教育事业 “崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋发向上，献身教育事业，不 断进取的动力之源。，新世纪为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生 ” 的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师，影响到教师的价值趋向和道 德观念。有的教师受腐朽生活方式的影响，表现在工作态度上，怕环境艰苦，怕 任务艰巨，追求轻松自在，缺乏高度的事业心和责任感，遇到困难总是绕着走， “绞尽脑汁”地要求到条件舒适的地方去工作。表现在思想作风上，安于现状， 得过且过，不思进取，缺乏艰苦创业的精神。作为一名心理健康的教师应该能把 自己的全身心投入到本职工作中，最大限度的发挥自己的智慧和能力，对工作怀 有持久的热忱，并从工作中获取满足和乐趣。在这方面，我还有所欠缺，在以后 的工作中应以正确的人生价值观为标准，培养自我控制和自我调适能力，学会抵 制各种不利因素的刺激和影响，保持良好的心态。 二、安贫乐道，正确认识教师职业 教师应该对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社会地位虚高、经 济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以教师这一职业为荣。教师应努力了 解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确认识自己，客观 评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点,不给自己设定 高不可攀的目标。制定符合自己实际的目标，不要把目标理想化。一切从实际出 发，才能达到预想的结果。 三、坚持不懈，正确对待教学工作中的成功与失败 什么样的教育是成功的教育, 远的视角来看待教育的成功和失败，什么样的学生是合格的人才,教师要从更长 并为了学生的全面发展而努力。应根据学生 的特长和兴趣培养出即能满足社会需要的专业人才， 又能培养出少数个性特长得 到发展，一专多能的高素质人才。我很赞同书中的观点: “树立社会需要和个性 发展需要相结合的观念，社会对人才有多种需要，学生也有不同的特长。教师应 当着力培养学生的能力，挖掘学生内在的能力，在动机、兴趣、方法、习惯方面 给予重视。 ” 四、体验教师的职业乐趣 一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的 生命， 教师的工作环境， 工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。 首 先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么，教师就应迅速适应教育对 象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。只有适应教育对象、环境、 我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。 其次，教 师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都应该时常问自己:我靠什么吸 引学生,一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心 与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。难 怪有的教师和学生相处默契，永远是校园里的一道靓丽的风景线.。最后，教师 的工作平凡，惊天动地的业绩很难创造。但我们不能因此心灰意冷，我们可把一 个差生的转化，一次成功的 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 交流，一件优秀的课件展示，一次扣人心弦的典 型发言，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的优异成绩看作成功的驿站，并从 中获得成就感，以此收获乐趣。 在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天， 对学生的培养不 能再循规蹈矩，必须通过教师创造性的工作去寻找适合自己教育对象的方式方 法。在以后的教育教学工作中，我应该在模仿、学习他人经验的基础上，总结、 思考自己的经验，结合自己的特点及优势，加以创造性运用，逐步形成自己独特 的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好，以便从各种渠道获取的信息中得到 启发。总之，通过这次培训活动，我收获很多，我要不断地学习，以便适应时代 的要求，争做一名优秀的中学教师。范文 3“教师”一个平凡而又伟大的职业，踏上讲台成为了一名教师，那时的兴奋 难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值， 把自己所学的知识传 授给学生。转眼间一年过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。 这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切 身的体会。一个月培训非常短暂宝贵，内容涉及很多:有教育政策与法规，教师 职业道德，中小学心理健康和咨询，班级管理和新课程培训-课堂教学。新的历 史阶段，新的形式对我们中小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的 教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应 21 世纪需要的社会主义新人。通 过新任教师规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自 己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是 21 世纪教师素质的 最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的 素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、 团结协作、勇于创新。 关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。 教师教书是一方面但是科研也很 重要，我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题 比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加 理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功 之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足，总结经验。当然，不 足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。 通过培训我也对班主任和班级管理工作有了更深的认识。 班主任工作在学校 教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育 的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。对于我们这些新老师来说如何与家长沟通 是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭 教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立 育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教的，它与学校教育、社会教 育体系。家庭教育是学校教育 的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。 作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师 们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富 自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争 取早日成为一名合格的人民教师。范文 4新教师培训活动虽接近尾声， 但却是我们新教师进入新阶段教学 的开端，历时将近大半个学期的培训活动，通过不同的学习形式，方 方面面地将多种优秀的教学思维与方法传授给每一位新教师。 学习的时间真的很宝贵，每星期通过看全国精彩课堂教学片断、 听课、网络教研等方式。到区里各类型的学校听课，观看全国优秀的 音乐教学录像，学习各个优秀教师好的教学方法、教学理念、教态、 语言，收获丰富，获益匪浅;从新教师的课上找到自己教学之时的不 足，及时修正;网络教研则提供了更大空间与平台让我们直接性地进 行学习与交流，更显其实效性。转眼间新教师培训活动即将结束，回 想这段时间的培训， 留予我最深刻的是自己在第四片区新教师课堂异 地教学的那节音乐课。 这节音乐课个人整体感觉还比较连贯， 但一些细节还没有完全做 到位，在同一天跟我上同一课内容的杨老师上课的特点有很大的不 同，但我觉得她的导入很值得借鉴和学习。这堂课先谈谈自己的感受 吧， 也许是第一次上公开课， 打心底说很紧张， 异地教学更是没把握， 在上公开课之前，我曾去和他们认识交流了一下，感觉这个班的学生 比较散，课上爱私底下说话，我需要更多的运用新奇有趣的活动来吸 引他们的注意力，同时也要了解他们上课的习惯。在正式教学上，这 群学生变得异常地安静，我通过各种形式的活动带动他们参与，课堂 气氛才活跃起来。但这次的课堂教学连贯性还不够好，有些 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 中的 设计没有很好地展开，教学设计上，讲节奏的地方时间较长，以至在 最后开展活动的时间不够充裕;另外在歌曲印尼文的理解上，没有将 歌曲中印尼文的意思翻译出来，如果把意思翻译出来，学生会更清晰 地理解歌曲意思， 对歌曲的理解会更深刻、 学得更明白、 唱得更尽兴。 本次的新教师培训很有意义，收获丰盛。下面总结一下这段时间 在教学方面的一些感悟: 一、 根据每节课不同班级的特点做好准备，因材施教，保证 教学目标在不同学生的身上更好的实现， 提高学生学习 积极性。 二、 根据不同年级的学生， 分类式的在课上加入歌唱的方法 教学，阶段式教学可让学生学得更自在，让学生在课上 学到更多的知识。 三、 趣味式教学， 在音乐教学上融入更多贴近学生的学习生 活的内容，将音乐与其相结合，吸引学生注意力，提高 学生学习音乐的兴趣。 四、 课上给予学生更多的发挥空间， 提出有拓展性与发散空 间思维的问题让学生思考，例如在高年级的课上，让学 生自己设计如何去上一个主题， 这样可以充分发挥学生 的主观能动性，学生在课上可以变得更主动。 五、 在唱歌课时，强调和注重学生的音准和节奏，尤其在低 年级，多提醒学生在演唱时多留意每个音的音准，节奏 通过身体语言多配合练习。 六、 欣赏课上，引导式地教学生如何去欣赏音乐，通过不同 的角度分析，提高他们的审美能力与欣赏能力。 以上是自己一年多教学以来的一些感受与总结， 经历不同的 训练与实践，更重要的是同课组老师对我莫大的帮助，在教学上 给了我许多启发与经验，使我在教学上取得了较大的进步，但在 许多细节上做得还不够，以后还要继续努力改进，争取在今后的 工作中取得更大的进步～范文 52010 年 2 月 20 日，我非常幸运地参加福建省农村生物教师教育教学能力提 升工程省级培训班学习。在培训学习中，聆听了专家与名师的报告，他们以鲜活 的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述， 给了我强烈的感染和深深的理论引 领，每一天都能感受到思想火花的冲击;结交了一群优秀的同行朋友，探讨了疑 惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获 颇丰、感想颇深:眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解 决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。下面将我的学习心得 小结如下: 一、在学习中反思。 “一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点， 一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当 我听了林藩老师的《教师职业道德思考》、程灵老师的《教师心理健康与心态调 适》、陈欣老师《例谈生物课堂设计》案例研究、陈展虹老师的《现代教育技术 能力提升》，还有郭章铮特级教师《对生物教学有效性的思考》等等的专题报告 后，心中不由地涌起了这句话。在贯彻新《纲要》精神的过程中，林藩老师带来 的思想道德教育:鼓励教师安心——是最高的境界;激发教师负起责任、开拓视 野;勉励教师不辱使命——建设现代教育;激起我心中的许多感想。 来的心理健康教育，使我能对自己的心态作 程灵老师带 一个调适，让我树立了新的正确的教 育观，并能以良好的心态投入到教学工作中;感受到要先做人，再教书。做人要 有一个好心态，一个好心情。心理健康，身体才能健康，工作才能愉快。好心态 成就一切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简 单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上～感悟到要善待学 生，尊重生命。要善于引导，做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、 转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面向名师靠近，促进自己向大师方向发 展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。陈欣老师课堂设计案例研究，能以实 际的案例直观展现，教学与实践相结合的教学，体现新课改指导下角色的转变; 陈欣老师的《教学设计交流》、《中学生物学教学研究的基本步骤与要求》的讲 座， 教会了我们设计、 研究的方法。 还有陈展虹老师的 《现代教育技术能力提升》 讲座，展示了一种活灵活现的教学氛围，更是让我感受到新课改清新的气息。就 如古人说的“授人以鱼不如授人以渔” 。作为一名教师，我认为这种观念的形 成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各 样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面～ 我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授， 而很少关注学生的认知水平和 参与度，也很少去体察学生的情感和需求。伯海英老师《怎样听课、评课》的讲 座，用一堂生动的课展示听课、评课的方法及要点，使我在听课、评课方面有了 更深入的了解，提高了自身的素养。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨 大的变化。我想，新课改的精神就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人。 通过本次培训学习， 让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的 知识积累和深厚的文化底蕴。 切实提高教学实效” ，使我 的心灵受到了很大的冲击。“恰当把握教学生成, 让我印象深刻的是郭章铮特级教师《对生物教学有效 性的思考》的讲座，深深的感染了我。他那活到老、学到老，永远不服老的敬业 精神，兢兢业业地工作，对教育事业深深地爱，让我们感受到无形的压力及敬佩 的心情，心中不由联想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一古诗句的深 深意境;深深地感受到学习的魅力所在;在聆听他强调教学的有效性，如何让课 堂充满活力的报告后;在头脑中产生无限思绪，似有一种无形的动力激励我们要 温故而知新，勉励我们要在学习中反思，在反思中进步，在进步中成长，在成长 中不断地加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。 培训学习期间，藩颖和陈容两位老师八年级生物上册《细菌》一课与金闽星 和吴静晖两位老师七年级生物上册《植物体的结构层次》同课异构教学观摩课， 他们能根据《纲要》的要求，给我们展示了一堂别开生面的优质示范课，给了我 们全新的感觉，为我们今后的教学提供了一个学习平台。使我深深地感受到，作 为一名教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。教师不能只是课堂技 术的机械执行者， 而必须是课堂实践的自觉反思者。 一定要在课堂教学中保证 “教 师主导” “学生主体”的地位，避免出现形式上的整合――教师跟着课件走，学 生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象。林良营老师《农村初中生物学实验教学 研讨》的讲座，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用; 让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。要因生 而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法， 教无定法，贵在得法;在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百 花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出 自己的风采。陈榕老师的《 “用教材”还是“教教材” 》的讲座，使我深受启发。 问问自己“是用教材教，还是教教材,”教材是教学过程中的载体，但不是唯一 的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。刘国秀老师《新形 势下生物中考命题改革的思考》的讲座，让我对新课改的总体目标、生物中考命 题趋势变化有了更深入的了解。 庄荣婉老师 《领悟生物课程标准 促进学生发展》的讲座提到，作为一优秀教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这 样才能用好教材、活用教材。所以，作为教师在教学过程中不但要用教材，还要 活用教材、补充教材， 实教材内容。还应该与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充 不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设 与生成的矛盾。才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。 二、在反思中进步、成长 通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他 们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成” ，是与他 们辛勤的付出、 不断地积累总结分不开的， “不经一番寒彻骨， 哪得梅花扑鼻香” 是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师， 要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学 能力，做一个智慧型的老师。因此，要做好以下几个方面: 1、促进自己向专业化的发展 社会在发展， 科技在进步， 也就要求教育的不断更新， 需要可持续性的发展。 能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师 的素质。 只有通过在教育中不断学习， 在学生实际情况的基础上对教学有所创新， 才能逐渐提高教学水平。林藩老师的报告让我认识到新的世纪，新的形势向我们 教师提出更新、 更高的要求。 教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养， 进一步接受以人为本的理念; 听了专家的报告， 使我明白， 每个学生都能够学习， 并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。 “老师的能耐是让一个不 爱学习的孩子爱学习了”。 因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易 理解和接受的内容与形式， 什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢,我觉得 就是《纲要》指出的:教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索中的支持 者和学习过程的合作者。庄荣婉老师的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业 型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。从郭章铮老师身上使我感悟到人 的一生就是学习的一生。所以，我们没有理由不具备特殊技能知识，没有理由不 学习，不提高自身素质。我们在职的每位教师都应该不断地用知识来充实自己， 并逐步向专业化教师转化。 在今后的教学日子里，要按《纲要》贯彻的坚持先进的理念，坚持核心的价 值，就是代表先进文化的理念。多读书、多思考、多反思，要做有思想的老师。 要用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把教研和教学结合起来， 认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的教师。 2、 努力转变好角色 新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信 息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为 此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑 语，是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验， 它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。 要使学生的学习从以要我学，到我要学的这种巨大变化，在孩子们身上凸显 出来，兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值 引导和孩子的自由发展结合起来， 体现了价值引导， 同时又注重学生快乐的学习， 不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知 识，而且按照《纲要》的精神，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说， 并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得 到发展，其他各方面的能力也得到发展。 为此，教师必须转变自己的角色地位， 顺应课改的需求， 把放飞心灵的空间和时间留给学生， 营造宽松自由的可让氛围。 在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学， 真正让学生成为主宰学习的主人， 学习活动参与者、 探索者与研究者。 只有这样， 才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。 3、教师要做好 “言传”和“身教”的表率作用 (1)用心去热爱自己学生。 教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑 成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分， “差生”之所以“差” ， 原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此， 我们教师对这些所谓的“差生” ，更应加备的关爱与呵护。如程灵老师的《教师 心理健康与心态调适》讲座上说的，当你不能改变环境，你就适应环境;当你不 能改变别人，你就改变自己;当你不能改变事情，你就改变看法。教师要心胸宽 广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意 见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理 解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们 要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德 上每一个闪光点;在职业道德方面，林藩老师也提到教师要以尊重和爱护学生为 核心，没有爱就没有教育，如冰心奶奶也曾说过: “爱是教育的基础，是老师教 我们首先要爱学生; 育的源泉， 有爱便有一切。 要想成为一名优秀的人民教师， ” 其次，爱就不能放弃。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正 在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊 重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间 心灵上的距离，使他们产生“向师性” 。然后运用激励机制，加以充分的肯定和 激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一 个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。 (2)用自己的言行去感染学生 教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上 懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言 一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此 外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈 自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学 生真正感受到你不仅是良师还是益友。 上课是一门艺术， 除了有一定的知识结构外， 还要有一些技巧和方法。 以前， 在举手投足中有时不知所措，听了专家的讲座及同行的学习、交流，顿觉有晃然 大悟之感:先学一家，融汇白家，发展创新，自成一家;先入格，后出格，入格 求形似，出格求神似，一语道破。同时认为方法只是方法，方法不是目的。教师 上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、 借鉴，但是不可以照搬、照抄。学会了在工作中懂得如何舍取， “不推诿责任、 不独享成果” “学会拒绝、学会放弃” “提高工作品质”犹如醍醐灌顶，只要 你愿意，你总归能看到前面的希望～ 培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个 很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们教 师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川， 像太阳那样， 不断地进行新的核聚变， 积蓄新能量， 做一支永远燃烧不尽的蜡烛， 去照亮人类，照亮未来。 为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自 己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一 切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。范文 6为努力成为一名合格优秀的好老师，对于刚刚踏上教师岗 位的我，需要经过一系列的个人培训过程，那么，这就要求教师 本人实现个人的专业成长。要实现个人的成长，就要实施相应的 学习，这是一个长期的积累过程。结合学校本学年的校本培训计 划，为认真研修以求自我发展，制定学习计划如下:一(提高个人专业素质 提高个人专业素质1. 积极参与学校的新教师培训活动，如:听公开课、参加教研活 动等，加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使 命感的教师;提高教育教学科研意识和能力，努力提高个人业务 水平。2.阅读教育教学专著， 例如:关于班级管理的著作,关于初中数学 教学的专著，巩固个人的专业知识。3.坚持写好听课笔记、教育教学随笔，阅读笔记，从而不断反思 和提高自己的实践能力。二(向优秀教师学习1.积极参市里、区里、本校举行的各项教学研讨活动，挤出时间 随堂听身边优秀老师的讲课。通过现场观摩和学习，通过不断地 吸取经验与长处来弥补自身的不足。2.将培训学习所得或者是观摩学习所得， 在具体的教学实践中尝 试，使自己的教学水平逐步提高，争取逐步形成自己的教学特 色。 三(研究和挖掘教材，用心设计教学，备好每一堂课。 研究和挖掘教材，用心设计教学，备好每一堂课。 和挖掘教材四(加强教学理论学习，并将理论和实践相结合 加强教学理论学习，并将理论和实践相结合1.加强教育理论的学习，坚持写教学心得:针对自身在课堂的状 态与学生实际掌握的情况，及收获或问题、记录自己的经验、困 惑，谈自己的体会、思考。2.积极跟学生沟通，让自己成为一个学生的倾听者，从学生反映 的问题中改进自己的不足之处。五(坚持实施和落实个人培训计划 坚持实施和落实个人培训计划制定了个人培训计划后， 还要持之以恒地去实施这个个人培 训计划。只有不断学习，累计教育教学知识，不断丰富自己的文 化积淀，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，把个人的培 训计划落实到位，才能更好更快地成长为一名好教师。范文 7这一年来，作为一名见习的新教师，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教 学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全 面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评 课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主， 使学生学有所得， 不断提高， 从而不断提高自己的教学水平， 并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想方面:认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔 记与理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书， 我们必须具有先进的教育观念， 才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面:要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教 材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可 能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每 节课的活动。希望能够在最大程度上将课堂的主动权下放给学生。 、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生5 的有意 注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意 引发学生学信息技术的兴趣，课堂上讲练结合，强调学生的动手操作实践能力。让学生学 会自己思考，自己自学课本知识，学会跟同学讨论回答问题，最大程度上发挥学生的自主 探索精神。 6、要提高教学质量，还要做好课后兴趣培养工作，信息技术是一门重视实践操作的学 科，要培养学生学会用电脑来学习，帮助学习，发现学习乐趣，让学生认识到电脑学习的 乐趣。在课后可以适当给学生布置一些小作业，或者留一些有趣的问题给学生去思考，或 者给学生推荐一些能够帮助学生学习的网站。作为一名新教师，更加深刻体会到一名教师 对学生关怀的重要性，特别是对于一些学习成绩较差的学生，可以让他们从副科学习中体 会到信心。重新拾起对于学习的热情，这就需要教师给予更多的关怀。从赞美着手，所有 的人都渴望得到别人的理解和尊重，对于学生要多给予鼓励。和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。多 去听经验丰富的教师上课，从他们的课堂中学习吸收如何更好的对于课堂进行管理，如何 更加有效组织学生进行学习，调动学生的积极性。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系 促进了学生的学习。 9、作为一名信息技术教师，平常帮助一些其他教师做一些电脑工作，在工作中不断提 高自己。三、工作考勤方面:我热爱自己的事业， 从不因为个人的私事耽误工作的时间。 并积极运用有效的工作时间 做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任 务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训， ，平时，经常查阅有关教学资料。 总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自 己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。范文 8在 2011 年八月份我很荣幸地成为了一名人民教师，转眼间就过 了一个学期， 一年的见习期即将结束， 作为一名新教师， 在这一年里， 我学会了很多，使我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学 年的教学工作情况做简要的汇报: 一、政治思想方面: 作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有 高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而 就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做 起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样 去做。一年下来我积极参加校内外各种学 从师范生到教师的角色转变， 积极参加高州市教习和培训，为了能迅速完成 育局精心组织的师德 教育培训活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事， 为人师表。 二、教育教学方面: 我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将 知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析 问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问 题。 提高了学生学习的兴趣， 培养了学生的创造精神， 以培养有道德、 有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。 1、认真备课，一切为了学生。 我带学校二年级两个班的数学课，教学任务非常重。平时我认真 虚心的请教我经验丰富的老师， 学习他们的经验以及那种对学生的认 真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，积极参加教研活动。但 不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚 持经常看学习习题集，经常从网上找一些优秀的 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 课件学习，还争 取机会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的知识内 容，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教 材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了 上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各 种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学 思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结 构。 2、坚持学习，提高自己的专业水平。 我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。 所以对每一次听 课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课 20 多节，其中有语文课、 数学课、英语课、体育课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得 我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然在 过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评 指正。我一定再接再厉，努力工作。 3、学校为了锻炼我的管理能力，我除了担任两个班的数学以外， 我还做二(2)班的班主任，作为见习班主任，我积极参与了班级的 日常管理。第一，我充分利用周会课，了解班级情况和学生们的心理 状态，通过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生 进行思想教学。第二，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差 生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。 通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。 现在我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的集体。 4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力 的方向: 第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流; 第二、经常向有经验的老师学习，学到更多的知识，能够独挡一 面; 第三、 继续做好校 在实践中不断丰富自已的经验与技能。 本培训， 这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这 只是一个开始，我会更加努力工作的。 范文 9时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。作 为一名“双新”教师，既新参加工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境 虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为数学教师。在这短 暂的一年里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真 做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感 受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报: 一、政治思想方面: 本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂 志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到教师 的角色转变、走好入行的第一步，积极参加区教育局精心组织的师德教育作为重 要内容的 06 年新教师岗前培训活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究” 活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度 端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动 纪律。关心学生，为人师表。 二、教育教学方面: 在新课程改革的大潮下，我和所有教师一起融入了新课改的浪潮中。新课改 推行以来，我们积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知 识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方 案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。在教学中注重过 养。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神。新课改以来，随着程培 考核目 标的转变， 越来越重视学生素质的提高， 义务教育面向全体学生， 以培养有道德、 有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注重德育，并且严禁教师体罚 学生。让教育以培养下一代合格的中国公民为目标。 1、认真备课，虚心求教 由于我带学校六年级的数学课，教学任务非常重。但不管怎样，作为一名年 轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看学习习题集，经常从网上 找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会(区数学新教师新教 材培训活动)。平时我认真虚心的请教我的师傅、有经验的老师，学习他们的经 验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，领悟其中的 教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。认真备课，在备课过程中认真分析 教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听 课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查 阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路， 力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。时常和有经验 的老教师研究教学环节。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出 发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了 学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，尽可能地让课 堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习数学的兴趣，使学生 学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教 育教学任务。 2、拜师学艺，感触颇多 听课是提高自身教学能力的一个好方法， 新老师只有多听课才能够逐渐积累 经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课 30 多节，其中 有语文课、 数学课、 英语课、 科学课、 音乐课„„最遗憾的是师傅的课听得不多， 无法领会师傅更多的精彩之处。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习 的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心:对环节设置精心，课堂提 问设计精心，对孩子有爱心。鲁迅说过: “一千个读者中就有一千个哈姆莱特。” 我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特 而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力 上出让学生满意的数学课～ 当然在过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评 指正。我一定再接再厉，努力工作。 3、今后努力的方向: ?在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流; ?课堂纪律还有待改进。 ?经常向师傅学习， 能在师傅身上学到更多的知识， 能够独挡一面; ?经常看书，多做课件，常写论文。 ?继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。要想提高学生 的素质， 首先从提高教育的素质做起， 在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我 把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子 们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵