小明上课不专心——二年级王淼
一个阳光明媚的早晨,我们在上语文课,语文老师给同学们讲后羿射日的故事,同学们都听得很认真,只有小明在想这个周末怎么抓蝴蝶的事。老师看出了小明的心思,便让他起来回答问
题
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。小明红着脸低着头呜呜地回答:“我不知道。”老师生气地说:“小明,你以后不要这样了,好吗?”“老师,我知道错了。”老师笑着说:“知错能改就是好孩子。”听了老师的话,小明在以后的每堂课上都认真听讲,再也没有走神过。
发呆的周辉——二年级任梓瑜
今天早晨的数学课上,老师在讲认识时间这一部分的知识,同学们都在认真听课,只有周辉在发呆,他在想周六去抓蝴蝶的事。
这时,数学老师忽然叫周辉答这道题,周辉红着脸站了起来,吞吞吐吐的答不出问题。数学老师说:“周辉乖,坐下。”周辉的脸更红了,周辉想:老师没有批评我,竟然说周辉乖,坐下,丢死人了!老师还不如批评我呢。
从这以后,周辉每堂课都认真听讲,再也不走神了。
走神的小明——二年级冯尚菲
早晨,小明起床了,他很快的洗了脸,吃了早点就背着
书
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包上学去了。
小明来到了教室,他只看见小花在教室里打扫卫生,别的同学都没有来。过了一会,同学们都来了,老师就开始上课了。
老师给同学们读故事,小明却在想下午捉蝴蝶的事情。老师的故事讲完了,叫小明起来回答问题,小明起来挠了挠脑袋说:“我,我不会。”老师没有说什么就让他坐下了。小明坐下了之后,一直红着脸,低着头,很不好意思,小明觉得不应该走神,要改掉这个不好的习惯。
从此,小明上课认真听讲,再也不走神了。
发呆的东东——二年级夏依然
一天,上课铃响了,这节课上阅读。老师讲了一个小猪踩高跷的故事,而东东却在想抓蝴蝶的事,讲完故事,老师让大家回答这个故事的意思,全班都举手了,只有东东没有,老师心里想:要不要提问不举手的同学?
东东心里正想得美美的时候,老师看见了他,就让他站起来回答问题。东东慢慢悠悠地站起来回答不上来,就红着脸说:“我——不——知——道。”老师说:“因为你走神了,所以你才不知道,你会改吗?”东东说:“我会改。”然后,老师就让他坐下了。
东东不好意思地坐下了,心里想:我以后一定不再走神了。指导老师:任萍
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