【word】大自然中的发现——人教版小学语文四年级下册“语文园地三”习作指导

【word】大自然中的发现——人教版小学语文四年级下册“语文园地三”习作指导【word】大自然中的发现——人教版小学语文四年级下册“语文园地三”习作指导大自然中的发现——人教版小学语文四年级下册“语文园地三”习作指导 ◎福建吴建南大自然是人类的老师,科学家从大自然中得到启发,发明了无数的东西.那么,我们如何留心观察,从大自然的启示中有所发现呢?.. 一 ,留心观察,从中受到启发.许多科学家,生物学家通过多次连续不断地观察,发现了自然界的许多秘密.例如科学家探究蝙蝠夜间飞行的秘密,从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达,使机能在夜间安全飞行.可见,多观察,大自然...

【word】大自然中的发现——人教版小学语文四年级下册 “语文园地三”习作指导大自然中的发现——人教版小学语文四年级下册“语文园地三”习作指导 ◎福建吴建南大自然是人类的老师,科学家从大自然中得到启发,发明了无数的东西.那么,我们如何留心观察,从大自然的启示中有所发现呢?.. 一 ,留心观察,从中受到启发.许多科学家,生物学家通过多次连续不断地观察,发现了自然界的许多秘密.例如科学家探究蝙蝠夜间飞行的秘密,从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达,使机能在夜间安全飞行.可见,多观察,大自然可以充当人类的”老师”,让你从中受到启发,可以有所发现,有所发明. 二,搜集资料,把”发现”写具体.要写好这篇习作,除了要仔细观察,还要多搜集有关资料,多读自然科学的书,反复研究,从动植物身上得到启发,从而宵所发现,有所发明文章要按照一定的顺序写,重点把启示和发现的过程写生动,具体.例如《看蚂蚁搬家一文,小作者按照”天乌云密布—_蚂蚁搬家——爬进高处的树洞——果然,天下犬雨”的过程来写,从搜集到的材料中得知,蚂蚁有_种天生的功能,能感觉到天要下雨,所以蚂蚁要马上往高处搬家,从而从-得剑启示:蚂蚁,小燕子,蛇等小动物也能预报天气.这样写,文章就生动,具体,令人难忘. o. 冒口图唐刘晏方七岁举神童作正字 oe 三,巧用修辞手法和数宇,才能锦上添花.婴把”新发现” ,f动,具体,还可以巧,}_}=j比喻,拟人,对比修辞于法,以弓I川俗语,谚语,或用一些数宁加以说n』j,这样能让文章锦}添花.例 ([!j,’’天空呜云密布,就像’II倒拌铁锯”,生动的比喻把人怏『,』的景象写得f分形象.. 文章最后还要点IIjJ?1丁什么科学道胖.这j,1h}:读从中受到发和教育. 【例文】 “孙悟空”看豆子 ◎福建省浦城县临江镇炉山小学四年级张枫一天早晨,我们几个小伙伴背着书包去上学,奶奶要去菜地, 跟我们同路. 不一会儿,我们就在路旁看见了奶奶的菜地,我发现奶奶种的豆子被小乌吃了好多.我对奶奶说:”奶奶,您的豆子被小乌糟蹋得不成样子了,得想个办法呀!”奶奶皱着眉头说:”唉,想了屯个办法都没用.”这时只见陈华叔叔拿来竹竿,扇子,他把竹竿插在豆地里,把扇子捆在竹竿上,风一吹,扇子摇摇晃晃地扇动起粜.嘿,这办法可真灵,小乌见扇子在摇,吓得赶紧飞走了我看着摇晃着的扇子心里琢磨看:为奶奶的蓑地做个’制,悟空”帮奶奶看豆子.. 放学后,我找来几个小伙伴,商量着怎么做”孙悟空”.我拿丧一些稻草华阳拿来了竹子郑明拿来了有色塑料纸.我先把竹子做成十字形接着,把稻草绑在竹子上,分别做成孙悟空的头,手,身子和脚,然后在稻草上贴上彩色塑社纸这个”孙悟空一就基奉戎形啦.最后我在”孙悟空”的手土加了一根金箍棒.嗬彼虽幼身已仕尔幼学勉而致小学申键—1厂 ? 自 O 个’’予j,悟空”真是栩栩如生啊!我不禁得意起来. 我们几个小伙伴抬着缝’’孑J,悟空”,把它插在奶奶的缀菜地上.风一吹,”孙悟空’ 一挥一舞,一只只小乌吓得叽叽喳喳地飞走了.用”孙悟空”看豆子这个办法真灵! 奶奶看见”孙悟空’威武地站在菜地上,笑得眼睛眯成了一条缝,连连夸奖我们: “脑子真是,会动脑筋想办 ,L--!”我们也笑得合不拢嘴.’ 瓯直文章选材的莱地个难题时,”我”能动脑筋想办法,从’煽子赶乌”中得到启发,产生了做”孙悟空看豆子的想法,最后成功地为奶奶排忧解难.文章重点写了做”孙悟空”的过程,并把自己的实践经验总结出来,体现了实践出真知的道理. 小学数学四~I’FEI髓?与薯—计Ir?纛?》?膏譬囊: 一 ,1.12785交换律2.7228加法结合3.29134+664.乘法结合5. 80125+8125乘法分配6.43+57×77.1002100—2二,1.,/, 2.,//3.x4.×5.,//三,1.B2.C3.A4.D四,1.75—75+25+25=503978 2.>=<=<<3.略五,1.274200195218100021()()307062.215 l800073005200】096590六,1.200元2.360+(45×2)=4(本)3.(1)360 元(2)144元4.(1)500件I2)51000元>5万元不够L3)l00件七,1.原式=2009+(2008—2007—2006+2005)+…(4—32+】)=20092.原式 =39×l25×8=39000

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