吸烟酗酒有害健康安全教案

吸烟酗酒有害健康安全 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 精品文档 吸烟酗酒有害健康安全教案 活动目标: 1、认识吸烟、喝酒的危害性，了解导致未成年人吸烟喝酒的原因。 2、学习戒烟、戒酒的措施。 活动重点:吸烟、喝酒对青少年学生的危害 活动难点:对青少年学生吸烟行为教育 活动过程:活动 青少年正处于生长发育旺盛时期，身体各系统和器官还未成熟，因而烟酒中的有害物质会严重地侵蚀健康并影响身体的正常发育，所以，养成健康文明的生活方式，不吸烟、不喝酒，十分必要～ :学生阅读两则案例 一、吸烟喝酒对我们的身体健康会造成哪些危害呢, 先请同学们自由发言，归纳: 1、吸烟的危害: 呼吸道损害; 视力下降; 形成依赖性，影响注意力和记忆力; 重金属超标能致癌 2、喝酒的危害: 1 / 10 精品文档 影响中枢神经系统;智力减退;破坏人的神经机能和心理活动;引起全身多脏器损害;交接酒肉朋友，这也是导致违法犯罪的因素之一。 二、导致我们未成年人吸烟喝酒的主要原因有哪些呢, 1.伙伴劝吸、劝喝染上烟瘾、酒瘾。 2.模仿父母等成人吸烟喝酒; 3.出于好奇心 4.通过吸烟喝酒来缓解焦虑的情绪。 三、二手烟的危害 1.二手烟对于未成年人最直接的损伤是肺和脑; 2.遭受二手烟危害的人数高达5.4亿 因此，我们要劝道家长，尽快戒烟，以避免家人被动吸烟。尽量少去或不去酒店等公共场所。 四、怎样戒烟 1.公开宣布自己戒烟的决定; 2.离开习惯吸烟的环境; 3.从事有益身心的活动 五、怎样戒酒 1.认识喝酒危害，下决心戒酒; 2.减量、减次数、减度数; 3.不把就放在眼前; 2 / 10 精品文档 4.决心要大，不存酒、不买酒; 5.分散注意力; 6.不参加酒席 “吸烟喝酒是个人的事。”“吸烟喝酒可以增进感情。”“吸烟喝酒可以排遣苦恼。”这样的说法对吗,谈谈你的认识。 教、学反思 《吸烟、酗酒有害健康》教学案例 摘要: 吸烟、饮酒在我国有着悠久的历史，成年吸烟、饮酒的人数占很大比重。而近年来，青少年吸烟、饮酒的人数也在不断增加，吸烟、饮酒对青少年健康的影响已引起社会的关注，本课就是针对这一问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，与学生共同探讨吸烟、过度饮酒对身体造成的伤害，青少年如何远离烟酒的侵害，有意识地养成健康、文明、科学的生活方式，无烟、酒花季更健康。 引言: 《吸烟、酗酒有害健康》是辽海出版社初中三年级的第三课内容。本课主要介绍了香烟中含有的有害物质，吸烟造成的危害，青少年吸烟产生的原因，怎样戒烟以及过度饮酒对青少年的伤害。通过本课的学习，使学生们在学习中进 3 / 10 精品文档 一步认识到吸烟、酗酒的危害性和健康的重要，养成健康、文明的生活方式，加强和宣传自我保健意识。 教学设想 对于健康的生活方式的认识，学生受外部环境影响较大，究竟哪些是科学的，哪些是不科学的，不少人往往缺乏正确的认识，吸烟、酗酒对青少年危害极大，但对于他们来说，并没有意识到这一点，认识不是很深刻、有些中学生受家庭、社会的影响，将吸烟、酗酒作为一种时尚追求，使身心健康受到极大的损害，这就要我们引导学生用科学的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 来形成对健康的正确认识和良好的生活习惯。 教学目标 知识目标:能认识吸烟、饮酒是一种不良嗜好及对身体的危害性，形成对健康生活的科学认识。能区分生活中不科学的生活习惯并提出正确的认识。 能力目标:积极参加讨论，发 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 意见，对照自己和周围在认识水平上有提高，培养自我调控能力。 情感目标:通过学习，激起学生自我保健意识，自觉抵制烟酒侵害，养成健康文明的生活方式。 教学重点、难点: 重点:吸烟、酗酒的危害 难点:对青少年吸烟、酗酒行为教育 教具:多媒体课件 教学理念 4 / 10 精品文档 本课从体育与健康“课程标准”的基本理念出发，在教法上主要采用讨论式和对话式，结合启发引导、点拨和鼓励式评价等方法。学生在学法上则以讨论、探究为基本方法，培养学生的积极思考和创新思维。 具体地说，让学生在讨论中发现和解决问题，使学生养成勤于思考、勇于创新、敢于实践的习惯 ，在具体的教学中特别强调学生自我发现、自主探究等学习手段的应用，教师则在导学、导思、导做上下功夫，教师的导是为学生的学与做服务的，让他们在教师的启发下探究。 指导学生在探究中懂得真、善、美，并有更深的感悟，能正确地理解吸烟、酗酒的危害。 通过合作学习，让学生既向别人表述自己的观点，又能从别人那里得到不同的信息，共同探究本课的主题，完成我们学习的目标。 教学过程 1、导语 吸烟、饮酒在我国有着悠久的历史，而近年来青少年吸烟、饮酒的人数在不断增加，我国《中学生守则》第六条规定:“生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒”。国务院颁布法令，禁止青少年吸烟、饮酒。可见，我们国家对青少年健康的关注，那么吸烟与酗酒对青少年的健康有哪些危害呢,这是我们今天讨论的话题。 2、多媒体展示示例: 5 / 10 精品文档 提问:看到这些事例，你有何感想,请同学们畅谈。 是的，像这些青少年吸烟喝酒的事例可算是举不胜举，据北京市教育局对中小学生吸烟情况的调查，在9所非重点中学3000名学生中吸烟的占19%，而10所重点中学3000名中学生中有吸烟行为的占15.2%。 综观今日青少年吸烟喝酒行为现状，我们可以发现这样一些显著特点: 1青少年接触烟、酒年龄越来越呈低龄化趋势 ? 2由隐秘走向公开 ? 3青少年吸烟、喝酒行为与追求时尚联系在一起 ? 4青少年吸烟、喝酒行为与其他品德不良有关 ? 3、吸烟、饮酒的危害 吸烟与喝酒确实有诱惑力，烟与酒都作用于人的神经和大脑皮层，使人产生兴奋和麻痹，使心情不畅的人或精神不振的人得到一种暂时的解脱和安慰。“摆脱寂寞、无聊和各种压力”，“饭后一支烟，快活如神仙”，便是这种情形的真实写照，又有谁会想到，在美国每年有30多万人死于吸烟，在东欧，每年有10多万人死于酗酒。仅此一点，就可见烟酒对人体危害之大。 吸烟的危害 1启发式提问:?香烟中含有哪些有害物质,对人的健康产生的不良后果有那些, 6 / 10 精品文档 2学生探究思考回答 ? [教师评析]以上所讲的只是吸烟的一般危害，对于正处于在青春发育阶段的青少年来说，吸烟危害就更大了。美国一份调查报告表明，开始吸烟的年龄越早危害越重，15岁以前开始吸烟的人，到25岁以后患病的是不吸烟的2倍，这一时期吸烟，不仅会引发器官组织的癌变，还会妨碍睾丸和卵巢的正常发育，会对以后的生育和性功能造成不良影响。 喝酒的危害 1、 请同学们说出酒的消化渠道，产生哪些对人健康有害的后 果, 2、 喝酒对青少年的伤害程度如何，请同学们发表自己的见解。 [教师评析]酒与烟不同，烟对人体毫无益处，而少喝一点酒可以促进血液循环，促进消化，但前提是要少喝，而对青少年来说，喝酒的危害要远大于成年人，因此不提倡喝酒，更不能酗酒。 4、吸烟、喝酒行为的成因: 学生讨论交流，教师总结 根据我们的调查研究和国内外有关资料，发现青少年吸烟喝酒行为的形成因素 7 / 10 精品文档 内部心理因素的作用 1青少年对吸烟喝酒的危害认识不足，存在无所谓或侥幸心理。?好奇心理作怪 ? 3大丈夫、成人感心理 ? 外部因素的作用 1、 社会环境 2、 家庭的影响 5、吸烟、酗酒行为教育 吸烟、酗酒对人们的健康危害极大，特别是对青少年的危害极大。为了使我们的后代都能以健康的身体投身祖国的建设，作为教育工作者应积极寻求预防和矫正青少年吸烟喝酒的教育方法。那么通过那些途径、采取那些办法帮助青少年预防和克服这两种不良习惯, 1) [请同学们发表自己的见解]:如果有吸烟行为，应怎样戒烟,如果没有不良嗜好，应如何预防, 五年级上学期安全教育教案 吸烟、喝酒有什么危害 教学内容:吸烟、喝酒有什么危害 教学目标:1、使学生懂得吸烟、喝酒危害严重，让他们从小就应杜绝烟酒。 2、培养学生良好的生活习惯，珍爱生命。 教学时间:1课时 8 / 10 精品文档 教学过程: 一、激情导入，引入课题 师:给学生看几张有关吸烟、喝酒的图片，问:“你们看图上的这些人在干什么,” 师:下面，老师来做一下调查:家里有人吸烟、喝酒的同学请举手。看来，会吸烟、喝酒真不是件稀罕事，吸烟、喝酒有没有危害呢,今天的这节课会给同学们带来明确的答案。 二、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 调查，明确辩题 师:你们认为吸烟、喝酒是好是坏呢,看来，同学们对吸烟、喝酒行为是好是坏的意见不太一致，那就让我们一起到“小小辩论台”上来发表自己的看法吧～ 师:正反两方你赞成哪一方呢,请赞成正方的同学坐到一、二组，赞成反方的同学坐到 三、四组。 师:好，彼此观点非常明确，我们再来关注一下辩论规则下面请分组讨论，准备展开辩论。 三、展开辩论，认清危害 师:时间到了，都准备好了吗,辩论正式开始～哪一方先说, 师:刚才，正反双方都发表了自己的看法，正方同学坚持认为吸烟、喝酒很酷，理由是:酷劲十足、休闲放松、 9 / 10 精品文档 增进友谊。而反方同学则认为吸烟喝酒坏处多，理由是:危害健康，引发事故，诱发犯罪。 四、转换视角，重建认识 师:真是公说公有理，婆说婆有理，大家都很难说服对方，现在让我们听听专家们对此有什么看法。 师:吸烟、喝酒为什么会有这么多危害呢,烟中、酒中到底有什么东西会伤害人体呢,让我们再来听听白衣天使的看法。 五、特别提示，温馨关怀 大屏幕投影《公共安全教育读本》第57页“班主任总结”“班主任提示”和第58页“特别提示”几个内容。有书的同学读书，没书的同学看大屏幕，老师找学生朗读。 六、课堂小结，畅所欲言 师:通过这节课的学习，你们知道吸烟、喝酒有什么危害了吗,谁能说给大家听一听,那么你该怎么做呢, 七、当堂检测，加深认识 每人写一段告诫青少年杜绝烟酒的公益广告语，用上今日所学知识。 10 / 10