幼儿亲子阅读心得
现在的家庭中～孩子就是全家的希望～作为家长都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯～学中文出身的我深知阅读对于一个人的重要性～阅读是一个人必须具备的一种能力～有了阅读才能去思考～有了思考才能判断～这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代～面对日新月异的知识信息和价值多元的观念～需要通过阅读与书不断对话～逐渐学习独立思考～因此阅读是学习的基础:
虽然我深知培养孩子阅读能力的重要性～但是由于平时工作等原因～我真正用于培养孩子阅读习惯和阅读能力的时间确是很少～而且我希望给孩子一个快乐的童年时光～也不想过早地在孩子不情不愿的情况下加给她压力～因此就家庭实际而言～并没有刻意去培养孩子～只是平时希望孩子少看电视～就想着通过阅读能转移她专注的事物～同时越是很少有时间陪孩子～也更希望通过阅读和孩子之间增添交流感情的机会～最终实现一举多得的效果:孩子知识的摄入量有所增加～家长与孩子的感情更加融洽～也可以因少看电视而减少对孩子眼睛的伤害。
亲子阅读的回报和好处是立竿见影的～通过亲子阅读～我已经发现孩子的
表
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达能力和自信心有了很大的提高～她愿意表达的东西渐渐多起来了～回家能把学来的儿歌念念～也能描述和小朋友之间的故事了。最近～老师反馈在幼儿园里能够上台独立讲故事给小朋友们听～语言表达的条理性、流畅性有了一
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定的提高。在家里～她也会根据平时阅读的内容～自己编一些小故事～自言自语或是讲给我们听～感觉很有进步。自身体会培养孩子的读书兴趣～最为关键是亲子～父母参与其中～增加与孩子的互动与交流～或是辅之以游戏～既增加了孩子阅读的兴趣～又可以增添情感～特别是在亲子阅读过程中培养孩子的良好习惯、性格等效果可以事半功倍～至少比简单的说教～甚至是大声的批评、呵斥要强胜百倍。
多多未满一周岁时～我给他买过一些认知启蒙书、卡片～比如水果、蔬菜、动物等的认识～这些东西～准确说都不能算是亲子阅读～最后搞得家里到处都是撕掉的卡片、破损的书页～也不清楚效果好不好。后来稍微大一点了～她会自己来回翻书～翻到哪我跟着读到哪～基本都是一些儿歌之类的～语言很简短～我感觉到孩子很喜欢听～有时候我在讲的时候加一些动作～或是声情并茂一些等～她也记得快。真正爱上阅读～是帮孩子买了《巧虎》后～配合DVD和玩具～效果很好～但是逐渐就倾向于看DVD了。后来我就换成故事书给她读～发现同样感兴趣～每天要讲两三个故事才会睡觉～往往她数天不会换书～每天都
要求
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我讲同样的故事～甚至一个故事重复阅读无数遍～我都满足她的要求～我个人以为一切以孩子享受乐趣为主。书也是孩子的玩具～舍得让他“蹂躏”～我给多多讲完故事～她会自己把书收拾好放在枕头边～就像旁边放着他最爱的巧虎和小花一样～陪着她进入梦乡～早上起床第一时间也会看书还在不在。
我上学的时候喜欢去书店和图书馆看书～于是我尝试着带
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孩子去新华书店～希望能为她营造一个良好的阅读氛围～事实上假日书店里很是嘈杂～多多不愿意呆～看到中意的书后就要带着离开那里～最后发现还是晚上或是假日在家里～只有家长、孩子和书在的时候效果最佳。同时言传不如身教～要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯～家长首先喜欢读书看书～我家里的电视有时会一连多天不会打开～找一些书本来阅读～孩子耳濡目染～自然而然也喜爱阅读了。随着孩子年龄的增长～孩子在阅读过程中提出的问题会渐渐多起来～自己得到的信息、体会也会增加～可喜得是～会和大人交流一些感受和对故事里主人翁的
评价
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～至少我觉得阅读的目的达到了。
同时～我个人觉得亲子阅读中还要注意一些细节。1、要和孩子互动～跟着孩子兴趣走。如果孩子喜欢提问题是再好不过的事情～对于他的问题不能应付～反而要激发他继续提问。2、重复讲述对于一个幼儿来说至关重要。孩子通过不断重复听故事～不断产生新的认识和更深入的理解～我们要不厌其烦。3、要真正乐意陪孩子阅读～不是应付式～要始终保持一个乐于阅读的心情。
以上是我对于亲子阅读的理解～以及在与孩子亲子阅读过程中的一些体会～与大家共勉～希望共同给孩子留下无形的财富。
南艺新华分园小二班 李婧妤家长李贵军
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