2016新苏教版二年级数学
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2016年春期二年级下册数学教学计划
一、学生情况
分析
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本班大部分同学有责任心~在学习过程中能努力向上~认真完成作业。经过一年多的努力学生在识字水平上有所提高。可以这么认为~学生此时的识字能力已进入一个飞跃的时期~对于大部分学生来说~看到一篇课文~能借助拼音读准生字~并结合课文的一定语境认读生字是一件非常迅速而又容易的事。但在优等生与潜能生的差距还是比较大的~在教学中还应多关注潜能生的发展。为此,本学期我班的基本目标是:培养良好的学习习惯。 二、教材简析
苏教版二年级《数学》下册新教材共安排了九个单元的内容:《有余数的除法》、《时、分、秒》、《认识方向》、《认识万以内的数》、《分米和毫米》、《两、三位数的加法和减法》、《角的初步认识》、《数据的收集与整理,一,》、《期末复习》。两个实践活动:《测定方向》和《了解你的好朋友》。删去了原教材中的《两位数乘一位数》~整合了千以内的数的认识和万以内数的认识将《认识千以内的数》改为《认识万以内的数》~重新组织认钟表和时分秒的认识~增加了《时、分、秒》单元~后移了《两位数乘一位数》~重新设计了统计内容~增设了“思考题”、“你知道吗”和“动手做”栏目。
,一,教材编排内容
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本册教材的教学内容分为“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”和“综合与实践”四个部分。
,二,教材编排特点
1(联系学生的生活经验~精心选择素材。
2(灵活多样地呈现数学活动的线索~为学生的自主探索和合作交流提供了机会。
3(关注数学意识的培养。
4(重视实践与综合应用~培养学生解决问题的意识和能力。
本册教材还十分重视实践与综合运用~教材除了在各单元中注意加强实践活动和综合运用知识外~还单独安排了2个实践活动。学生通过参与这些活动~既能巩固有关数学知识技能~拓宽思路发展思维~又能够使学生初步获得一些数学活动的经验~学会与他人合作交流。
除上述特点外~本册教材还注意对学生进行思想品德、行为
规范
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、科学常识等方面的教育~关注学生情感、态度的发展~对他们进行学习兴趣、自信心等方面的培养。
二、教学建议
,一,本册教材的教学建议
1(认真钻研教材~合理把握教学所要达到的“度”。
2(重视动手操作~提高学生自主探索学习的能力。
3(关注教学细节~促进基本知识和基本技能的发展。
4(巧用比较策略~加深对所学内容的理解和掌握。
5(精心组织实践活动~让学生获得多方面的发展。
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,二,本册教材的教学注意点
1(“有余数的除法”让学生通过实实在在的平均分活动~帮助学生建立“余数”和“有余数的除法”的概念,结合事理~探索并理解“余数要比除数小”的合理性,联系现实背景~理解有余数除法的竖式计算过程~掌握相应的计算
方法
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,有层次地安排用有余数除法解决的实际问题。
2(“时、分、秒”教学要从钟面上的整时入手~引入对钟面的认识~再结合对钟面的认识~探索时和分的关系~感受1时和1分的实际长短,由易到难~逐步掌握几时几分的认读方法~突破相应的教学难点,通过不同形式的活动~从不同角度体验1秒的实际长短,联系生活经验~体会时间是有序的~生活需要有序地安排。
3(“认识方向”要联系对前、后、左、右的已有认识~辨认东、南、西、北~在平面图上辨认东、南、西、北是教学的重点~不要求用“东北、西北、东南、西南”描述行走路线。
4(“两三位数加减法”要从表内加、减法的口算~类推出整十,百,数加,减,整十,百,数以及相应减法的口算方法~鼓励学生自主探索两位数加、减两位数的口算方法~并在练习过程中逐步优化。笔算加法的重点是计算过程中进位的处理~笔算减法的难点是隔位退位~结合加、减法的验算~进一步引导学生体会加、减法的关系。联系现实背景~初步掌握相应的估算方法~恰当把握用两步计算解决实际问题的教学要求。
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三、教学进度安排
周次 教 学 内 容 教时 一~二 一 有余数的除法 6 二~三 二 时、分、秒 6 三~四 三 认识方向 6
四 认识万以内的数 15 四~七
五 分米和毫米 6 七~八
阶段复习 5 九
六 两、三位数的加法和减法 20 十~十三
七 角的初步认识 5 十四
八 数据的收集与整理,一, 5 十五
九 期末复习 16 十六~十七
期末复习检测 十八~十九
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