小班幼儿发展目标一、健康（一）生活指导渐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感、信任感，情绪稳固、快乐。学习一日生活最基本的生活试试，初步养成优秀的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。在成人的帮助下，有生活自理的梦想，学做力所能及的事。愿意接受预防接种，并按成人的要求接受疾病的护理和治疗。在运动、出门、平时生活中能依据成人的提示注意安全、并学习初步的自我保护能力。学会保护五官、皮肤和肢体。初步养成物归原处的优秀习惯。（二）运动愿意参加各样体育活动。试试用各样简单的器材和玩具还运动自己的身体。在进行走、跑、跳、钻爬、攀、投、均衡等动作和做操时动作自然。大肌肉动作：走会甩动双臂走。在直线、曲线走的基础上学习较快的行走。B:跑：会一个随着一个自然的跑会手脚协调的向指定方向跑。会变化方向跑。能轻松自然的双脚跳、单脚跳。会双脚并拢、从25cm左右的超出向下跳。会连续向前跑。钻爬、攀能钻过高度为60cm左右的阻碍物。能自然协调、手脚着地、屈膝爬行，并能自然的变化方向，向前、向后、向侧爬行。会在登攀架及爬网、爬上爬下。投能向上、向前抛物。能自抛、自接物。F:均衡能单脚站立10秒左右。能在宽度25~35cm,高20cm左右的均衡木上持物走。G:综合动作技术：会滚球、排球。会玩各样大型运动用具。能快乐的和伙伴在戏水池里做玩水游戏。H：超级队形会一个随着一个走圆圈做模拟操。小肌肉动作：会插接或许拼搭简单造型。二、语言（一）能听懂一般话，愿意和老师、伙伴进行谈话。（二）能寂静的听成人和伙伴发言，能理解平时用语并按成人的指令行动。（三）能用简洁的句子回答下列问题，表达自己的要乞降想法。（四）在生活和游戏中，学习使用恳求语、致歉语、道谢语，感觉用语言与人交往的乐趣。（五）喜爱听故事、念儿歌，能初步理解作品的主要内容，感觉和体验温馨、快乐的感情。（六）会在集体中勇敢的用动作、对话复述简单的故事和编演儿歌。（七）逐渐学会用简单的句子叙述单幅图片的主演内容以及自己生活相关的物件和事件。（八）对图书感兴趣，学习有序的、一页一页的翻看图书，并学会取放图书的方法，等的要爱护图书。（九）在成人的指导下学习察看画面角色的形象动作，会边看边讲画面内容。三、社会（一）愿意参加集体活动，在与伙伴共同游戏中，学习与伙伴一同等候、轮番与分享。（二）喜爱与四周熟习的人（老师、阿姨、父亲母亲、伙伴）交往，体验与他人沟通的快乐。（三）在共同生活中能与伙伴友善相处，学会使用“早”、“好”、“感谢”、“再会”等礼貌用语。（四）在共同游戏中，不乱动他人的东西，不打人，不骂人。（五）认识幼儿园一日生活中的基本规则，能按要求行动，恪守生活惯例。（六）会集理表达自己的要乞降梦想，学习做自己力所能及的事。（七）对生活有好奇心，能保持快乐的情绪。（八）学习正确使用玩具，不乱丢玩具，会整理玩具。（九）爱家庭、父亲母亲、亲人，爱幼儿园、老师、小朋友。（十）能分辨显然的对与错，喜爱学好的楷模。（十一）认识自己的姓名、性别、标志。（十二）不纠葛成人，能独立游戏，不爱哭，不发性情。四、科学（一）科学教育对四周的事物、现象有兴趣和气奇心，愿意参加科技活动。认识四周平时生活中常有的科技产品，并度其产生兴趣。发展察看力，初步认识个总感官的功能并充分使用各样感官，看看、摸摸、嗅嗅、听听、尝尝，感知四周事物的显然特点，丰富生活经验。对沙、水、冰、雪等自然物感兴趣。说出常有生活用品的名称，能中却的使用并爱惜它们。（二）自然环境能关怀和爱惜小动物、植物以及四周的自然环境。察看几种小动物，认识其显然的特点和主要动向，培育幼儿喜爱小动物。察看四周环境中的几栽花、草、树，能说有名称，并发现其颜色、形状、大小的变化。认识常有的水果并知道其名称、特点以及季节的关系。感知天气、季节的显然特点。（三）数理逻辑愿意参加数学活动，并能依据要求拿取、摆放操作资料。认识1和很多及其关系。会手口向来的点数6之内的实物、图形，并能说出总数。学习认识10之内数字。会按次序进行20之内口头数数及接着某个数往下数。能运用重叠、并放的方法，一一对应的比较两组物体的多少和同样多。会按两种物体交替摆列的归路和按物体的长短、高矮排序，并进行比较、归类、般配等活动。能比较圆形、三角形、正方形、半圆形、椭圆形和梯形以及平时生活用品的主要特点，并按物体的特点进行配对、分类。学习以自己为中心划分上下、前后、里外。在老师的帮助下学习划分上午、下午、白日、黑夜、清晨、夜晚。五、艺术（一）音乐愿意参加音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的快乐。学惯用正确的姿势、自然的声音唱歌。能听懂前奏，愿意跟老师与伙伴对唱。知道歌曲名称，初步理解简单歌曲的内容，在老师的帮助下，为鸡蛋的歌曲创编部分歌词。能基本跟从音乐节奏做简单的平时生活动作，模拟动物的动作。学习简单的集体舞和音乐游戏，并感觉其快乐，初步鉴别显然的旋律变化，并能差别音乐快慢，随音乐表演。能感觉性质鲜亮、构造纯真、篇幅短小的乐曲，听懂内容前线的歌词，初步认识进行曲和摇篮曲不一样的音乐形象，并能用简单的表情和不一样的动作表达感情。认识圆舞板、碰铃等小乐器，试试用小乐器为熟习的，简单的歌曲伴奏，粗布做到同时开始和结束。（二）美术喜爱参加美术活动，体验美术活动的快乐。初步养成画画和手工制作中安全、卫生的习惯。发展手眼协调能力，学惯用剪刀、油画棒、水彩笔、眼前等一些建大的绘画工具，促使视觉和手部肌肉动作的协调性与控制力。学惯用简单的线条、形状随意组合，表现简单物体的轮廓特点和主要形象。辨别和采用多种颜色创建画面，会主动选择和调解颜色，学会简单的涂色方法。学习勇敢作画，试试用重复图像把画面画满。会用印章、纸团、手掌印画。会画、撕、折、粘简单作品。试试玩泥活动，用团、搓、压等方法塑造简单的塑像形象。
本文档为【小班幼儿发展目标】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483