初中学生学习宝典

初一学生学习宝典 许多刚进初中学习的孩子,都会遇到怎样学习初中文化课的困惑,初中要怎样学习呢?通博教育给各位家长和初一孩子介绍一点有关初中学习方法的经验,希望能对解决上述问题有所帮助。 1.学习成绩的好坏,往往取决于是否有良好的学习习惯,特别是思考习惯。总是站在系统的高度把握知识。很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太对意章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。事实上,任何一门学科都有自身的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握。平盟教育提示这样对于初一学生来说有一定难度,可以在老师的帮助下完成,逐渐的提到自己的系统思维和整体把握能力。 2.追根溯源,寻求事物之间的内在联系。学习最忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清楚道理,所以不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源上水,有木之本。平盟教育提示即使你所提的问题超出了中学知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考习惯,有利于思维品质的训练。 3.发散思维,养成联想的思维习惯。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去思考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性,长期下去,必然会促进智力素质的发展。平盟教育提示知识的学习主要通过思维活动来实现的,学习的核心就是思维的核心,知识的掌握固然重要,但更重要的是通过知识的学习提高智力素质,智力素质提高了,知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。 1 通博学校总结:初一家长“三大忌” “大忌”一:操之过急 孩子学习成绩发生变化,家长千万不要急躁,这是正常现象,正确的做法是及时发现问题,然后有针对性地补救。如果你的孩子在小学成绩已经名列前茅,这时候就不要过多地强调成绩,只需要教给他好的学习方法;如果你的孩子成绩处于中等或中下水平,则要积极鼓励他,在新的阶段,只要肯努力,方法正确,成为尖子生也不是什么难事。 “大忌”二:发号施令 十二三岁的孩子,开始进入青春期,有着很强的叛逆性和独立性,家长不要再事必躬亲,应当给孩子一个民主、宽松的环境,切忌用命令的口气要求孩子做各种事情,对于一些原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做,比如穿着、饮食方面。但也不能完全放松不管,可以在暗中观察孩子的举动,如果出现不好的苗头,就从侧面指引解决,尽量不要发生正面冲突,尊重孩子的隐私和尊严。 “大忌”三:过分照顾 有部分学生将升入寄宿制中学,需要按照学校的要求独自学习、生活,家长要尽早培养孩子独自生活的能力,合理有序地安排起居饮食,此外,在生活费方面,要培养孩子科学的理财观,有节制地用好零花钱。 通博支招:提高记忆力的方法 记忆力是智慧的仓库,一切智慧的根源在于记忆,所有优秀的高智能的人才都具有很强的记忆力。现代科学研究 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明:人脑储存容量相当于美国国会的图书馆藏书1000万册的50倍。但所有记忆力超强的人并非一生下来就好得出奇,主要是他们能天长日久的训练自己,掌握了好多记忆力训练的方法,下面我就介绍一些供大家参考: 第一短时速记法 方法是训练者提供一些毫无规律的内容,让受训者观察一分钟后尽可能的多默写记忆内容,如60个单词、20个成语、10个物理公式、5个化学方程式。如受训者的记忆力提高后可把观察时间增加,2分钟、3分钟···,记忆的内容可以逐渐的增加。 优点: 1.通过这种模式的训练,不仅可以提高孩子的注意力。 2.帮助学生忘记学习带来的烦恼,缓减忧郁。 3.帮助孩子轻松记住必背的内容,增强学生的自信。 第二记忆体操训练法 方法是让受训者每天定时定量的参加记忆力训练,让大脑经常参加学习和记忆的心智活动,记忆力就像人的体质一样通过长期的不懈锻炼,记忆力就会提高。如:每天睡前安排10分钟左右的 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 阅读和背诵,每天早晨安排两篇必背篇目的阅读与背诵,可让父母检查。或者是先背律诗,然后记绝句、辞赋,最后到散文,重在坚持。 优势:1.有利于巩固强化学生的必背内容,为提分做好准备。 2.坚持这种记忆力心智训练,有利于提高学生的记忆力和注意力。 第三循环记忆法 方法是把记忆的内容分成许多模块,背诵过程中可先通读一次所记内容,先记住第一模块的内容,再记住第二模块的内容,等记住第三模块的内容以后再回记第一模块的内容。等到记住第四模块后再回放第二模块的内容,依次类推,循环往复,注意加强。 要领: 记一接记二、记二复习一和二。记三复习二和三,记四复习三和四,记五复习四和五,记完复习一和五,最后复习一至五。 第四字头记忆法 对于难背的历史、地理和政治内容,可采用此法,即将每句话、短语或词的字头提出并按顺序串起来,组成顺口溜或一句有意义的话,帮助记忆。如:要记住丝绸之路的地名,可将长安、河西走廊、新疆、安息、西亚、大秦提出来浓缩成“长河新、西安大。” 第五回放记忆法 在晚上睡觉前把当日所学知识在大脑里回忆一次,特别是重要的概念、定理、性质、单词、课文等。 这种记忆方式能加深学生影响。 如何提高学习兴趣 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学习和发展思维能力的巨大动力。激发学生的学习兴趣,不仅直接影响学生学习质量的提高,还将影响到学生潜在能力的发挥。学生有了学习兴趣,才能全神贯注,积极思维。教师要善于点燃学生纯真的好奇心的火焰,启发他们的学习兴趣。那么,怎样才能激发学生学习的兴趣呢? 一、建立融洽的师生关系。 学生可能会因为喜欢上一位教师的课,而爱好这位教师所教的那门课程。同样也会因为厌烦上一位教师的课,而影响他对一门课程的学习。教师要设法让每一位学生喜欢自己所教的课程,创设轻松愉快的课堂教学气氛,除了钻研教材,研究教法,提高教学水平,更要关心学生,做学生的知心朋友。使学生有想法,愿意说给老师听;上课有听不懂或理解不深的地方,敢于提问;有不同想法,学生也能积极地提出。教师不能用压制的办法来管理学生,否则会造成师生之间隔阂。教师讲课再详细,学生就是不配合,形成教师说是对的就是对的,教师说是错的就是错的。这样,课堂教学效率怎么能提高呢?在课堂上,师生之间不仅仅是知识的交流,也是感情的交流。 二、给学生创设主动参与和表现的机会,使学生能经常感受到成功的快乐。 苏霍姆林斯基曾这样告诫教师:“请记住,成功的乐趣是一种内在的情绪力量,它可以促进时时学习的愿望。请你记住,无论如何不要使这种内在力量消失,缺乏这种力量,教育上的任何巧妙 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 都是无济于事的。”十次说教不如给学生一次表扬,十次表扬不如给学生一次成功。每个学生都愿意学有进步和获得成功。要提高学生参与课堂教学过程的参与率,减少课堂教学中的“只管听”。如果一位学生在课堂上老是得不到老师的注意,他就会渐渐降低参与课堂教学活动的意识,丧失学习的兴趣。如果一位学生经常被老师批评,他会渐渐产生自卑感,自己也会认为自己是一个“坏孩子”,怎么会有上进心,怎么会对学习产生兴趣呢?同样,一位学生感觉老师很欣赏他,他会全神贯注地听课,积极参与课堂教学活动,全力表现自已,他的思维一定很活跃,有很强的自信心,很高的学习效率。老师要善于发现学生的闪光点,我们对学生的某个行为或某个方面取得的进步特别满意时,还可以给孩子一个特殊的奖励,如加分、颁发奖品、给他某一特别的权利等等。“好极了!”“就是这样!”“我为你自豪!”“棒极了!”“真是不可思议!”“真不错!真有你的!”“精彩极了!”这些美好的话语,我们应该毫不吝啬地献给学生。教师要让每一位同学都有积极参与课堂教学,表现自我的机会,体会获得成功的快乐,树立学习的信心。 三、教给学生学习的方法,使他们善学,乐学。 教给学生一些科学用脑,提高记忆的方法,也可以让学生互相介绍学习的方法。在教学中既要重视基础知识的教学,更要重视学生能力的培养,重视学生全面发展。调动学生学习的积极主动性,培养学生的兴趣,使学生会学、乐学、善于学习,才能更好地提高教学效率。 初二学生学习宝典 一、初二学生的学习方法 初二是初中的一个重要时段。这一阶段对知识的掌握程度,直接影响着中考成绩。学习上并没有绝度的“轻松”,想要相对轻松地完成。 初二的学习任务,通博教育建议可以从以下几个方面着手: 1、区分主次轻重。语文、数学、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精 力要花在这些主科上。初二时,每门主科都应有一个课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。 2、要合理安排学习时间。早晨,人的记忆力最好,适合读英语,记单词。白天的自习课,安排给数学和 物理,这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好语段,应该抄下来以积累素材,在写作文时会轻松很多。晚间复习切忌打疲劳战,可以听听音乐,做一些不太剧烈的室内运动,放松自己的心情,学习效率会有很大的提高。 3、有准备地进入每一堂课,带着兴趣、问题、目的听课。准备什么呢?就是根据课程表的安排,有针对 性地预习弱项课程,预习时要弄清楚一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关的练习。 4、多和同学们交流,在讨论中发现他人的好思路、好方法和好心态。这种近距离的交流会使你和大家融 为一体,心理压力会减轻。同时,学习心态放轻松,听课效率会很快提高。 5、“学习”的“习”,对学习结果又决定性作用。每次听完课后,应阅读一些相关的辅导 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 ,做一些相 关习题。现在的辅导资料很多,哪一种好呢?哪一种适合自己的情况?在书店的辅导资料架前大致阅读一些,感觉哪本自己看起来很舒服,就用哪一本。如果还感觉不出,可以咨询老师。 6、认真安排复习,要养成良好的学习习惯。平时多准备几个 笔记 哲学笔记pdf明清笔记pdf政法笔记下载课堂笔记下载生物化学笔记PDF 本,遇到自己不懂的问题或容易出错的 问题及时记下来。这样,复习时就能有的放矢,有条不紊。 二、初二数学成绩下滑原因及方法指导 初二是一个两极分化加剧的年级,成绩跟不上的同学往往畏惧数学,容易丢失自信心,成绩更容易下滑。事实上,数学成绩“分化”有一个渐进的过程,每个学段都有不同的分化点,知识在初二特别明显。初二年级部分学生数学成绩滑坡,可能有两种因素:智力和非智力因素。 智力因素包括感知、接受能力,大脑的记忆、识别、重现能力和思维的理解、归纳、综合运用等方面的能力;非智力因素包括学习习惯的养成、环境的干扰和影响等等。如果是“智力因素“影响成绩,建议这些学生以勤补拙,博闻则强知,熟能后生巧;若是“非智力因素”造成成绩下滑,则应及时改正,养成良好的学习习惯。具体来讲,包括以下内容: 1、记忆习惯。对书写的定义、法则、公式、定理等,理解了的要记住,暂时不理解的也要记住。 2、预习习惯。在预习中发现问题,带着问题进课堂。 3、适应老师的习惯。学会适应老师,长大了就比较容易适应社会,不会稍不如意就埋怨环境。 4、准备错题集的习惯。每次考试之后整理错题,找到同类型题研究一下,再把同类型攻下来。 5、自己出考试题的习惯。不要觉得考试很神秘。你认为老师会考什么,就自己出几题,坚持下来, 会发现老师“考不倒”你。 三、初二物理学习方法指导 1、学好语文和数学等相关学科 物理课是初中学生感到难学的课程,其原因是:物理课不但有系统、严密的物理概念和知识,而且物理课与数学、语文课的知识联系也很密切。数学中的方次预算、小数分数混合运算等知识在物理学习中经常应用。物理中的概念、定理、定律的文字叙述言简意深,需具备一定的语文基础。所以学好 数学和语文对学好物理课很重要。 2、总结交流学习方法 在一章或一个单元学完后要学会总结这部分知识的基本结构,即这部分知识的基本概念、基本原理、基本方法以及他们之间的相互联系。在总结的基础上写出学习小结,提出不懂的问题。在对知识归纳总结的基础上与同学进行相互交流、相互学习。交流知识的重点、难点和学习方法。 3、注重实验探究性活动的培养 在新课程中物理探究性的活动非常多,如:平面镜中成像的问题、比较物质的物理属性(如硬度跟哪些因素有关)等。在活动中,应注意观察现象,有助于理解原理。 四、初二英语学习方法指导 1、合理分配时间,坚持学习决不放松 学习贵在坚持,我们不需要每天花很多时间去学习它,但是最好每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复习过去学过的单词和短语,读一两篇短文,巩固刚学的知识点。有些同学成绩下降的原因就是不能做到持之以恒。时间长了,困难多了要想补上得费很大的经,不能及时补上就会掉队。 2、改进学习方法,争取做到事半功倍。 有些同学每天花大量时间背单词、做练习,但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会,最好把它们放到一个语境中去记忆,那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、推理判断和深层次理解,还应通过阅读去复习和巩固学过的单词和语法规则、掌握新的句型与扩大知识面。有人认为练习做的越多越好,这也是一种误解。正确的方法是:根据所学的知识点,选择适量的练习去做,做一遍就能理解的没必要做第二遍。 3、正确面对失败,分析原因达到成功 在学习中经常会出现这样的情况:有的人处以名列前茅,初二却掉到后面;有的人前几次考试优秀后几次不及格。应该说这些都是正常的现象,因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜,更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析,找出失败的原因,才能对症下药。学习退步的原因无非是:学习目的不明确,思想不重视;学习动力不足,不愿刻苦学习;学习方法不好,费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。找到了自己的毛病,坚决改正,就会成功。