语言教案大班

语言 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 大班 精品文档 语言教案大班 活动目标: 1、 了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感。 2、 通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。 活动时间: 2周环境创设: 1、 在升旗活动中，开展争做小旗手的活动。 2、 在教室里悬挂中国地图，让幼儿随时观察并提出自己不懂得问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 3、 玩玩做做:西藏裙、西藏头饰新疆帽、朝鲜裙大飘带等，进行展示。 4、 布置祖国风光图片展览会家长工作: 1、 协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并讲出图片的内容。 2、 向幼儿介绍一处名胜古迹。 3、 向幼儿介绍各民族的小常识。 4、 向孩子介绍自己熟悉的省市情况使幼儿知道中国很大，各地很美等。 活动内容: 社会——美丽的祖国;社会——各族儿童喜洋洋;科学——学习2的组成;科学——学习3的组成;艺术——绘 1 / 18 精品文档 画:天安门;艺术——律动:挤奶;艺术——舞蹈:小伙伴，你好;分区活动:我们的祖国真大;游戏活动:祖国知识我知道;游戏活动:谈话——美丽的家乡;游戏活动:绘画——美丽的家乡 附活动 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 : 活动内容:社会——美丽的祖国 活动目标: 1、 激发幼儿爱祖国的情感。 2、 发展幼儿的观察力和认知能力。 3、 使幼儿初步了解我国的几个“世界之最”，知道祖国地域辽阔。 4、 使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。 活动准备:有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张 活动过程: 一、 导入请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么, 二、 展开 1、 让幼儿看“大地图”，使他们知道我们的祖国很大 请幼儿在地图上找出首都北京的位置。 请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。 2 / 18 精品文档 向幼儿介绍我国的世界最高山脉——喜马拉雅山;东北的大片森林和我国的两条河流:长江、黄河。 2、 引导幼儿看图片，了解我国的世界之最 师生共同观看《长城》录像，给幼儿讲解:长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长 师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解:故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦，四周装饰着各色的图案，雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫 里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。 3、教师小结三、 结束请幼儿“游览”美丽的祖国幼儿自由结伴，在大地图上的“各地”游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了什么些什么。 活动内容:社会——各族儿童喜洋洋 活动目标: 1、 激发幼儿热爱祖国的情感，教育幼儿要尊重少数民族的人民。 2、 提高幼儿的认识能力。 3、 使幼儿知道中国是个多民族的国家，了解几个少数民族的服装、饮食特点及各民族居住地。 3 / 18 精品文档 活动准备:中国地图，幼儿身穿各民族服装的图片。幼儿从家里带来的各族有特色的食品 活动过程: 一、 导入请幼儿欣赏歌曲《尝葡萄》，请幼儿说说这是哪个民族的歌曲, 二、 展开 1、 教师提问:我们的国家有多少个民族,你都知道哪些民族,那你知道他们都居住在什么地方吗, 2、 请个别幼儿来指一指 3、 教师出示民族娃娃提问:知道这是哪个民族的小朋友吗, 4、 教师向幼儿介绍一个民族的服装特点和生活习性，让幼儿来猜猜这是哪个民族, 5、 教师为幼儿指出蒙族人民的居住地 6、 出示朝鲜族娃娃，教师:谁认识这个民族的娃娃, 7、 巩固对少数民族的认识 挂出藏族、朝鲜族、汉族、蒙古族、维吾尔族的人物图片，请幼儿辨认。让幼儿根据自己手中图片上人物身穿的服饰，贴在地图的相应位置。 尝一尝各民族的特色食品，一起来谈谈他们的生活习惯。三、 结束教育幼儿要尊重、爱护少数民族，知道只有各民族人们同心协力才能把祖国建设的更强大。 活动内容:艺术——绘画:天安门 4 / 18 精品文档 活动目标: 1、加深对我国首都北京的认识，激发幼儿热爱祖国的情感。 2、发展幼儿对美术活动的兴趣。 3、学画天安门三层梯形的主体结构，初步掌握建筑物由下往上画的基本方法，引导幼儿能对称、均衡的安排画面。 活动准备:画纸，彩笔，天安门挂图 活动过程: 一、导入: 我们国家的首都是哪,北京最有特点的地方是什么，你知道么, 二、展开 1、 提问:谁去过北京，见过天安门,请见过天安门的幼儿讲述一下天安门是什么样的。 2、 出示天安门的挂图，引导幼儿观察。请幼儿仔细观察，天安门的整体外形是什么形状,请幼儿想一想，如果请你画天安门的时候，你应该从那画起,画出它的什么特点, 幼儿绘画，教师指导。 提醒幼儿动笔的时候一定要想好:我从哪画起?应该注意什么?要注意天安门的梯形结构,要画出它的这一明显特点. 提醒幼儿画的线要直,涂色的时候要均匀. 三、结束展览:将幼儿的作品排在一起,看看谁画的天 5 / 18 精品文档 安门最好。以天安门的结构画的准确为主要 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 活动内容:艺术——律动:挤奶 活动目标: 1、 激发幼儿对蒙族人民的热爱之情。 2、 提高幼儿对少数民族音乐的感受力和表现力。 3、 熟悉蒙族音乐特点，学习律动，掌握提腕、压腕动作，能跟音乐完整的完成动作。 活动准备:蒙古族舞蹈录像 活动过程: 一、 导入和幼儿一起表演邀请舞《找朋友》，引起幼儿的活动兴趣 二、 展开 1、 请幼儿欣赏一段音乐 2、 讨论:听了这段音乐有什么感觉,你想到了什么, 3、 教师告诉幼儿这是一段少数民族的音乐，猜猜这是哪个民族的, 4、 教师:你们想不想看看蒙族人民是怎样跳舞的? 5、 组织幼儿一起观看蒙古族舞蹈录像 6、 教师:你都看到了哪些动作, 7、 教师重点教授提腕和压腕提醒幼儿提腕和压腕时，手腕要用劲，手指不要用劲，不要扣手指 8、 幼儿练习，教师个别指导 6 / 18 精品文档 9、 教师表演律动《挤奶》，幼儿欣赏 10、 请幼儿来跟教师一起来表演一边 11、 教师数着节拍来教授律动的动作 12、 听音乐表演律动 13、 教师纠正幼儿不正确的动作 14、 听音乐再来表演 15、 分组来表演 三、 结束看录像，请幼儿模仿录像上的动作一起来表演 活动内容:舞蹈:《小伙伴，你好》 活动目标: 1、 引导幼儿体会维吾尔族小朋友之间团结友爱的亲密友情。 2、 学习维吾尔族舞蹈，感知舞蹈的独特风格，要求幼儿跳的热情、奔放、开朗、轻快。 3、 学会维吾尔族舞的基本步伐:错步、跺地拍手、进退步活动准备:场地、磁带，录音机 活动过程: 导入部分:教师戴维吾尔族小帽、敲打着摇鼓进教室，引起幼儿对舞蹈的兴趣。 展开部分: 1、请幼儿说一说对维吾尔族人民的了解。教师介绍维吾尔族民族的特色及其舞蹈特色。 7 / 18 精品文档 2、全体幼儿欣赏音乐《小伙伴，你好》，体会音乐的热情、欢快，熟悉节奏。 3、 教师和幼儿自由表演，教师重点示范舞步，请幼儿创编舞蹈动作，伴随着音乐翩翩起舞。 4、教师示范讲解错步、进退步、跺脚拍手等动作，教师指导，请幼儿间相互纠正动作。 5、 随音乐跳舞，分组反复练习，请幼儿相互指导、自我评价、相互评价。 6、请个别跳的好的幼儿带领大家一起练习。 结束部分: 教师小结讲评，幼儿听音乐跑跳步出教室。 游戏活动内容:美丽的家乡 活动目标: ,、引导幼儿探索学习，培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望。 ,、引导幼儿了解和熟悉家乡的名胜古迹和土特产。 ,、使幼儿知道家乡是自己出生和生活的地方，能说出自己家乡的名称。 活动准备:山东地图;请幼儿搜集反映家乡的图片、故事等，向家长了解家乡的名胜古迹;家乡的土特产实物 活动过程: 1、谈话引出家乡的话题:每个人都有自己的家乡，你 8 / 18 精品文档 们知道家乡是什么意思么,请幼儿说说自己的家乡是哪里。 2、出示山东地图，引导幼儿在地图上找到自己的家乡，记住家乡的名称。 3、请幼儿以小讲解员的身份介绍一下自己的家乡:说说自己家乡有什么名胜古迹，它有什么特点，最著名的是什么地方，有什么特产。 4、以"小小广播站"的形式，出示图片，为幼儿介绍一些地方的名胜古迹和土特产。 5、结束:组织幼儿讨论对家乡的认识，激发幼儿爱家乡的情感，立志长大后把家乡建设的更美丽。 游戏活动内容:绘画《美丽的家乡》 活动目标: ,、知道自己家乡的特点，激发幼儿爱家乡的情感。 ,、发展幼儿的动手能力，培养幼儿对美的表现力。 ,、通过认识家乡，能画出自己喜欢的家乡的某一特点。 活动准备:家乡景物的图片，画纸，彩笔 活动过程: 1、谈话导入:小朋友，刚才我们认识了自己的家乡，你喜欢自己的家乡么,为什么,你最喜欢哪, 2、幼儿讲述自己最喜欢的一个地方，要求要说出它的特点。 9 / 18 精品文档 3、请幼儿把自己家乡最美丽的地方画下来。要求幼儿先构思好:我想画哪里，都画什么，怎么安排画面，用哪重颜色, 4、幼儿绘画，教师巡回指导。提醒幼儿想好后再下笔，注意画面的构图安排，注意颜色的搭配。 5、结束:师生共同讲评作业。 以画面内容丰富、构图合理为主要标准。 游戏活动内容:祖国知识我知道 活动目标: 1、 加深幼儿对祖国的认识。 2、 发展幼儿的认知能力和灵敏的反应能力。 3、 通过游戏，巩固幼儿对祖国各方面知识的掌握。活动准备:有关祖国各方面的知识，记分牌 活动过程: 一、 导入教师:你了解我们的祖国吗,请你来说说 二、 展开 1、 教师提出游戏的愿望教师:今天我们来一场知识竞赛，看看哪个组的小朋友知道我们祖国的知识最多。 2、 幼儿分组坐好，将记分牌都翻到“零” 3、 教师提出游戏的玩法 第一轮:必答题 我们祖国的全称是什么, 10 / 18 精品文档 我们祖国有多少个民族, 国土面积有多大, 我们祖国的首都在哪里, 第二轮:抢答题最大的岛;最大的海;最小的海;最大的湖;最大的河;最大的运河;最高的 山峰;最高的山脉;最大的高原;最大的平原;最大的草原;最大的森林;最大的盆地;最大的瀑布;最大的广场;最大的宫殿;最大的佛;最大的沙漠 4、 教师和幼儿一起看得分 5、 为胜利的组发小奖品 三、 结束 活动内容:分区活动 活动目标: 1、 巩固幼儿对祖国的认识。 2、 发展幼儿的认知能力和动手操作能力。 3、 利用各种形式丰富幼儿的知识。活动准备:开放认知区、构筑区、美术区 活动过程: 一、 导入教师:我们的祖国真大，小朋友也知道很多有关祖国的知识。请你到区域里把自己知道的知识表现出来，好吗, 二、 展开 11 / 18 精品文档 1、 向幼儿介绍开放的区域:认知区、构筑区、美术区 2、幼儿进区活动 3、 教师指导区域活动: 认知区:请幼儿玩地图拼图、风光拼图、民族服装拼图 构筑区:请幼儿用积木搭建出各种著名建筑物。 美术区:请幼儿用绘画纸、绘画笔以及面泥等材料来绘画出祖国的风光和建筑。 4、 小结:请幼儿来当小导游，将自己绘制出来的风光或是建筑介绍给其他小朋友 三、结束 量词歌 活动目标: 1、初步学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。 2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。 3、以愉悦地情绪参与猜想、摸奖游戏，体验和父母一起学习的快乐。 活动准备: 1、一份教师使用的大型图夹文儿歌范图，为遮挡式。 2、摸奖盒一只，里面放有各种物体的卡片，卡片的背 12 / 18 精品文档 面写有相应的奖品名称。 3、每个家长的手背上贴有一朵笑脸花。 4、汉字卡片“量词”。 活动过程: 一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。 1、师:现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。 2、师:“今天的天气真好～小红、小芳两条好朋友出去玩。她们在草地上跳绳、捉迷藏，真开心～玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，她们就爬到一朵床上睡觉了。” 3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知。 4、小结:小朋友真聪明～把我说错的地方都找出来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。“个、袋、张”有个共同的名字，叫“量词。” 二、通过猜想、揭示活动，引导幼儿愉快地学习儿歌。 金色未来幼儿园大班语言教案《用爱送你回家》 ——执教老师——钟莉珍 《用爱送你回家》是一个关于“爱”的故事，它既展现了小海豹喜宝一家之间的亲情之爱，也呈现了小海豹喜宝 13 / 18 精品文档 与好朋友小长颈鹿之间的友情之爱。故事围绕着两条线索发展，第一条线索是:喜宝一家救下小长颈鹿?共同生活?召开家庭会议?护送小长颈鹿回家:第二条线索是:小长颈鹿流浪到冰原?被救?思念家人?在大家的帮助下回家。我们主要根据第一条线索展开整个活动，但第二条线索却能够在讨论中激发幼儿关爱朋友的情感。 大班的幼儿经过三年的幼儿园生活，都有了自己的好朋友，当他们快要从幼儿园毕业进入 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 的时候，他们也要像故事中的小海豹喜宝和小长颈鹿一样经历朋友之间的离别。但这个充满“爱”的故事告诉幼儿，朋友之间不仅可以一起玩耍，更重要的是要彼此关爱。 活动目标 1(通过听赏讨论，理解故事中小海豹喜宝和小长颈鹿之间的友情，能用完整的语言表达自己的想法。 2(充分感受、体验故事和生活中的“爱”的情感，懂得朋友之间需要相互关心、帮助和爱护。 活动准备 制作关于故事的PPT，背景音乐等。 活动过程 第一环节:引入话题 师:今天我给大家介绍一个幸福的家庭——小海豹喜宝一家。为什么说它们是幸福的一家人呢? 14 / 18 精品文档 第二环节:听赏故事 1(第一段:偶遇相救 师:有一天发生了一件奇怪的事，喜宝发现了一个奇怪的家伙，谁能告诉大家到底发生了什么事? 2(第二段:共同生活 师:可怜的小长颈鹿奄奄一息，喜宝一家会怎么做? 3(第三段:家庭会议 师:看见小长颈鹿这么想家，如果你是喜宝，你会怎么做?喜宝舍得小长颈鹿回家吗?既然那么不舍得，为什么喜宝还愿意送朋友回家呢? 4(第四段:护送回家 师:虽然喜宝舍不得小长颈鹿离开，但是它没有大吵大闹，而是认真、热心地帮助小长颈鹿，用自己的爱送朋友回家，喜宝有着一颗关爱朋友的心。 第三环节:完整欣赏 幼儿和教师一起完整欣赏一遍故事。 第四环节:迁移经验 师:你们喜欢喜宝和小长颈鹿吗?其实，等你们快要上 15 / 18 精品文档 小学的时候，你们也会像喜宝和小长颈鹿一样分开，你们舍得离开自己的朋友吗?有没有办法留住和朋友在一起的美好时光? 小结:你们想到了那么多的办法让朋友记住你，但更重要的是，我们要珍惜现在的每一天，关爱朋友，让我们每一天都过得开心、快乐。 附故事:用爱送你回家 小海豹喜宝一家快乐地生活在冰原上，这是宝爸，这是宝妈，还有??这是喜宝。 喜宝最喜欢的户外活动就是滑雪。“喂，喜宝，慢一点!”“喜宝，加油!”“咦，那是什么啊,”这个庞然大物，喜宝从来没见过。“好奇怪啊，这是什么?”“到底是从哪里来的?”“怪物!怪物!”大家都迅速地围过来，好奇地看着它。不过可以肯定的是，这个巨大的小家伙，不是饿了，就是生病了，它奄奄一息地躺在那儿，没有力气说话。宝爸说:“宝妈，快拿一些热的食物来给这个小大个儿吃。”宝妈立刻煮了一锅热腾腾的海藻粥。喜宝一口一口地喂着小大个儿，吃完海藻粥的小大个儿，气色慢慢好了起来。 恢复了元气的小大个儿告诉大家:它是长颈鹿。本来，它和妈妈快乐地生活在非洲的大草原上。但是，有一天，来了一队追捕它们的猎人，小长颈鹿因为年纪太小，跑不快， 16 / 18 精品文档 被猎人们给抓住了。猎人们把它关进了笼子里，准备用大货船把它运走。没想到，中途遇到暴风雪。醒来时，就已经在?? “这样不行，它会冻坏的。”喜宝急着想办法。看着冷得发抖的小长颈鹿，宝妈找来北极熊奶奶帮忙，为小长颈鹿织起了暖暖的毛衣和围巾。 小长颈鹿和喜宝成了最好的朋友，它们一起捉鱼、堆雪人、玩球??虽然日子过得很开心，喜宝一家也把小长颈鹿当作家中的一员，但是，每到夜深人静的时候，小长颈鹿只要想起妈妈，就会掉眼泪。 这天，宝爸召开家庭会议，它提议:要想办法把小长颈鹿送回家。“不可以!”喜宝大叫起来:“小长颈鹿是我最好的朋友，我们约好了要永远在一起!”奶奶也反对:“这太危险了，我们得考虑小长颈鹿的安全啊!”宝妈说话了:“但是，它还是个孩子，要有个温暖的家。”爷爷也点点头:“如果小长颈鹿回不了家，就再也见不到它的妈妈。”喜宝虽然舍不得，也只好接受爸爸的提议——送小长颈鹿回家。爸爸把邻居们都找来，大家一起为小长颈鹿量身建造一只木筏。“嘿哟，嘿哟，齐心协力!”“嘿哟，嘿哟，造木筏哟!”大家都很努力，木筏很快就造好了。 终于到了启程的时刻，小长颈鹿慢慢地踏上木筏，喜宝和宝爸护送着小长颈鹿。“再见了，朋友们!”它们挥别了所有热心的朋友。两天已经过去了，它们一直没有看见大船。 17 / 18 精品文档 喜宝心里在想:“这样就又可以多相处几天。”这天，天刚亮，忽然听见远方传来一声长长的汽笛声。“大船来了!大船来了!”喜宝大叫，它们赶紧用力地划向大船。“再见了，我的好朋友。” 主题四:我是中国人 1 2 主题四:我是中国人 3 4 主题四:我是中国人 5 18 / 18