【doc】大学班委建设的探讨

【doc】大学班委建设的探讨 大学班委建设的探讨 山西医科大学(基础医学教育版)2005年4月.7(2 大学班委建设的探讨 李菊(郧阳医学院临床系,十堰442000) 关键词:班委建设;教学方法;教育创新 中图分类号:G472文献标识码:A文章编号:1008—7249(2005)02—0211—02 班级工作是学校工作的基础,而一个奋发向上, 团结和谐而有凝聚力的班委是做好班级工作的先决 条件,是学生自我管理,自我服务,自我教育的窗口, 是沟通老师与学生的桥梁,也是辅导员日常工作的 臂膀.在班级管理中,建立班委容易,但这套班子运 作起来是否有战斗力就不一定了.即使刚开始有活 力,时间长了也出现这样那样问题, 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现为:整体办 事拖拉;班干部之间互不通气,互不协作,缺乏配合; 相互猜忌;个别班干部不适合现有的位子或不适合 当班干部.在长达四,五年的大学班级管理工作中, 怎样建设一个具有战斗力的班委并保持永久的活 力,是辅导员工作中的一个重要课题.笔者在多年 的学生工作中认识到这个问题并做了深入的探讨, 总结了一套行之有效的班委建设的方法. 1一年级的推荐制 新生开学之初,老师与学生之间,学生与学生之 间,彼此互不认识,互不了解,特别是对于人数较多 的大班,要在短时间内做到老师与学生,学生与学生 之间相互认识,相互了解,正常交流思想就更为不 易,而新班级的运行急需一个班委领导班子.在这 种情况下,就不能用常规的方法选举班干部,为了使 班级有一个良好的开端,就需要由辅导员选拔推荐 来确定一个新的班委.辅导员要在短时间内通过各 种途径和方法,完成学生干部的考察选拔.?认真 阅读档案.由于中学阶段学生的档案管理机制不够 健全,档案中有虚假的成份,如有的学生从未当过班 干部,档案上反映的却是”班长”,有的学生无任何特 长,档案上标明的却是”能歌善舞”.尽管如此,档案 是学生成长过程的记录,因此还是有一定的参考价 值,辅导员在阅读学生档案时应对其进行综合分析, 去伪存真,并与其本人的实际情况相对照,从而发现 所需人才.?军训期间深入军训场地和宿舍,观察哪 些学生能吃苦,思想觉悟高,纪律性强且具有组织能 力,并有意地多安排一些临时性的工作让他们去做, 在动态中对他们进行全方位,多方面的观察和了解, 逐步缩小候选人的范围,从中挑选出认真负责,工作 ? 211? 能力强,又扎实肯干的人选,推荐他们组成新班委,构 成班委的基本框架,为班委的进一步建设奠定基础. 2二年级的竞选制 随着时间的推移和教育教学活动的开展,在学 习,生活,工作各方面,多层次的交流中,老师与学 生,学生与学生之间有了相互了解,彼此熟悉,班干 部的思想觉悟得到了体现,工作能力得到了培养和 发挥,其他同学的能力,觉悟和参与意识也显露出 来,而且广大同学的民主意识也日趋成熟,班级的民 主氛围也已形成,辅导员推荐人选组成的班委已完 成了历史使命.为了能给班级中工作能力强,思想 觉悟高,又具有感召力的同学一个展现才能的机会, 为了提高班委的战斗力,就需要在全班范围内用公 开竞选的办法选举成立新的班委,具体方法是:由愿 为班级服务的同学向辅导员提出书面申请成为候选 人,辅导员组织专门的班会,候选人在全班公开演 讲,全班同学结合他们平时的德,能,勤,绩进行投 票,根据投票结果确定新班委的人选,辅导员再根据 各人的特长,量体裁衣,具体分工.这样,少数干得 不好的班干部就被淘汰,大部分干得好的仍能得到 同学们的认可,而以前没当班干部又有能力的同学 脱颖而出,为班委补充了新鲜血液,增添新的活力, 这样,组成的新班委不仅代表了全班同学的意愿,也 能充分发挥每一个班委成员的特长,更具有战斗力. 3三年级的组建制 随着工作的开展,每个班干部都在工作中得到 了锻炼,工作能力日益提高,班委各成员的实力增强 了,但班委的战斗力却出现了与之不协调的慢增长, 甚至停滞的现象.原因是各成员的能力虽然增强 了,但他们工作中的心理和相互之间的关系有了微 妙的变化,人大心大,各有一套,互不买帐,互不通 气,有的居功自傲,不愿接受班长和团支部书记的工 作安排,只愿听辅导员的调遣,有的无时间观念,办 事拖拉,有的缺乏协作精神,不积极配合其他部门的 工作,以上种种影响班级的整体工作效率,导致班委 缺乏活力,战斗力下降,甚至丧失.这时,如不及时 ? 212? 进行调整,会严重影响班级各项工作的开展,也会给 辅导员带来很大的压力.”穷则思变”.面对新问 题,就应想出新对策,找出解决的办法.我在带班的 过程中找出了一个新办法——组建制法,即班委各 成员的能力和责任心在得到广大同学认可的情况 下,保持班委成员基本不变,并由他们组成候选人班 子,由全班同学从候选人中投票选举出班长和团支 部书记各一名(结果还是以前的二位,他们的能力和 责任心已得到了广泛的认可),由班长和团支部书记 从候选人班子中挑人组建班委和团支部,这样,人员 没有什么变化,但其战斗力却大大增强,又恢复了以 往的活力.如我班的劳动委员是一位非常认真负责 的同学,在他的带领下,班级的教室和宿舍多次在全 校卫生评比中得奖,他也因此得到了老师和同学们 的认可,但有一段时间班上的卫生工作却有些滑坡, 通过了解才知道,他对班长安排的工作反应不积极, 要我亲自安排才行.实行组建制后,班长还是请他 担任劳动委员,他的精神面貌焕然一新,有一种被赏 医学专业英语教学调查与分析. 山西医科大学(基础医学教育版)2005年4月,7(2 李顺英,王良兰(重庆医科大学外语系,重庆400016) 识被认可的兴奋,也有报答知遇之恩的心态,工作态 度又恢复了以往的积极主动,主动和班长配合,班级 的卫生工作马上又搞起来了!通过组建制,加强了 班长和团支部书记与其他班干部的联系,各部委员 直接向班长和团支部书记负责,增强了班干部之间 的凝聚力,充分调动了他们的积极性,同时也赋予了 班长与团支部书记一定的权力(在老师和广大同学 的民主监督下),有利于他们处理好与各部委员的工 作关系,放开手脚大胆地工作,同时也减轻了辅导员 的工作压力,由事无巨细的参与干预,变为宏观监督 指导,也有利于班干部的成长,有利于实现学生自我 管理,自我服务,自我教育的教育目标. 辅导员在带班过程中,应与时俱进,立足实际, 针对各年级阶段的不同特点,积极开拓新思路,寻找 新方法,不断地总结经验,做到管理创新,管理出效 益,管理出人才. 作者简介:李菊,女,1969—06生,本科,助理研究员. [收稿日期:2004—11—16] 摘要:从定性的角度,以开放式问卷座谈,专访,书面答卷等多种形式 探讨了重庆医科大学专业英语教学的现状,问题及对 策.研究中发现的问题或多或少地在其他高校同样存在.关于改进重 庆医科大学专业英语教学的 建议 关于小区增设电动车充电建议给教师的建议PDF智慧城市建议书pdf给教师的36条建议下载税则修订调整建议表下载 对其他高校一样具有 借鉴作用. 关键词:医学专业英语;教学方法 中图分类号:H319文献标识码:A文章编 号:1008—7249(2005)02—0212—04 SurveyandanalysisonmedicalEnglishteaching LIShun-~ng,WANGLiang-lan(DeptofE,ChongqingMedicalUniversity,C~ngqing400016,China) Abstract:Thecurrentsituations,problemsandsolutionsofthemedicalEnglishteacIlginwerequalitativelystudiedChongqing medicaluniversitybydiscussionsandinterviewsbasedonopenquestionnairesandthewrittenquestionnaires.Itshowthattheprob— lemsdiscoveredintheresearchexitmoreorlessinotheruniversities.SuggestionsOilimprovingthemedicalEnglishteacIlgin ChongqingmedicaluniversitycanbeaLsousedforreferenceinotheruniversities. Keywords:medicalEnglish;teacngmethod <大学英语教学大纲>(修订本)规定,学生在完 成2年的基础英语学习后,必须修读专业英语.大 纲对专业英语的词汇,阅读,听力,口语,写作,翻译 均作了明确要求.专业英语是基础英语的延伸与应 用,是促进学生从学习过渡到实际应用的有效途径. ?基金项目:重庆市教委青年科研基金资助项目 是保证英语学习四年不断线的有效手段.各高校开 展专业英语教学已有多年历史.现以重庆医科大学 的专业英语教学为调查对象,以解剖麻雀的方式调 查分析医学专业英语的开展情况,为提高医学专业 英语教学质量提供参考性建议.