高中体育课
教案
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(二)
教篮球:1(原地双手胸前传接球;
学
2(行进间运球 内
容
1( 认知目标:通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领，
领会运动的节奏感;
2( 技能目标:通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，教
基本能跟上音乐节奏，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，学
目80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作和较好地掌握行进间运球标
技术;
3( 情感目标:通过教学，初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自
练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。 课组织教法和学练法
的时间 练习 教师活动 学生活动 课的内容 部安排 次数 分
体育委员整队、报1(要求:声音宏1(体育委员四列横队整2’
告人数 亮，精神饱满，队
2( 师生问好 注重仪
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
，语言2(要求:快、静、齐
3( 提出本课教学目标 集合队形: 亲切。 3(
,,,,,,,, 与要求
,,,,,,,, 4( 检查服装，安排见
,,,,,,,, 习生
,,,,,,,, 5( 舞蹈“兔子舞” 组织:集体1(
“left,left ,right,right练习
, go,turn around,2( 教法与步 3’ 5~6
go,go, go!” 骤: 舞蹈练习队形: 2’ 5~6 准1) 单人跳 1) 教师边
备2) 前后搭肩跳 讲解边
部示范
分 2) 教师口
7’ 令指挥4( 学练法与步骤
1)学生练 观察教师示范、
习单人理解动作要领
跳 2) 听口令练习单人
3) 集体纠跳
正 3) 根据音乐节奏练
4) 教师用习前后搭肩跳
音乐指5( 要求:
挥学生1) 前脚掌着地
练习前2) 能跟上音乐节奏
后搭肩
跳
组织:每人一(原地双手胸前传接2(1(讲解示范与练习队形
7’ 一球，同时球 同上:
熟悉球性 进行练习 1( 各节
1) 双手弹拨球 3( 教法与步 2x8
2) 环绕颈部交接骤: 拍
球 1) 教师示
3) 环绕腹背交接范，同 学练法与步骤 2(
球 时归1) 观察教师示范，
4) 环绕单腿交接纳、讲理解动作要领
球 解动作2) 一人一球练习
5) 环绕双腿交接要领 3) 按音乐节奏练习
球 2) 观察学3( 要求:尽可能不掉队
6) 双手抛接球 生练习
7) 单手抛接球 3) 集体纠
教学重点:球感 正
教学难点:动作协调 4) 教师用
音乐指
挥学生 1( 讲解与示范队形同上 9’ 基
练习 (略) 本
1(组织:二人2( 学练法与步骤: 部
分 一球练习 1) 认真听讲、仔细3~4
2(教法与步骤: 观察示范、理解7~8 2(原地双手胸前传接球1)学生练重点 8~10 练习 习 2) 观察对比示范、
1) 模仿练习 2)归纳、回答教师提问 8~10
2) 反弹传接球练诱导、纠正错误3) 二人一球练习
8~10 习 动作 (1),(4)
3) 近距离双手胸 3)教师示4) 按音乐节奏调节
前传接球练习 范、讲解 距离做传接球
4)4)学生练练习(5) 远距离双手胸
3(要求:动作到位 前传接球练习 习时巡回辅导，
5) 自定距离传接佔;上，给予学
球练习 生提示与鼓励
教学重点:迎、接、收 5)提示学
教学难点:接球后的后生如何观察与
引缓冲动作 评价动作
6)教师用
音乐指挥学生
练习
二(行进间运球 行进间运球队形同上 1(组织: 1( 1( 原地运球 一人一球，同时4’
1) 高、低运球 进行练习。 9~10
2) 体前换手运球 2( 学练法与步骤: 2(教法与步骤: 9~10 2( 行进间运球 1) 观察教师示范，1)教师示范、4’
1) 向前运球 领会动作要领 讲解 4~5
2) 急停急起运球 2) 根据教师手势、2)教师用手 4~5 3( 综合练习 信号进行练习势、信号指挥学2’+2’ left, left左手向前运球(1)、(2) 生练习(1)、(2) 3~4 两次 3)集体纠正 3~4 ,right, right右手向前3) 听教师口令练习 4)教师用口 运球两次,go, turn (3) 令指挥学生练 around急停急起,go , 4) 按音乐节奏练习习(3) go, go 原地低运球三次 (3) 5)教师用音
乐指挥学生练 教学重点:腕动指压 习(3)
教学难点:运球节奏
1( 接力讲解与练习队 6’
形: 4( 行进间运球接力赛 方法:把学生分成人数1(接力组织: 相等的八组，面向圆心全班分成八组 纵队站立，教师发令后，同时进行 各队第一人行进间运球2(教法与步骤: 绕过标志物后跑回，连1)教师示范 续二次。当回来后触及2)教师讲解2( 学练法与步骤: 第二人手时，第二人迅比赛的方法、规1) 理解练习方法 1 速运球跑出，依此类推，则 2) 学生练习 2 以各队最后一人运球到3)组织学生3) 分组做接力比赛 本队起跑线的快慢决定比赛 3(要求:遵守规则 胜负。 1( 放松整理活动 组织:全班 队形同上圆圈形 1(1(
1) 舞蹈(持球波集体进行 2( 学练法与步骤: 2’30” 2
结浪操) 2( 教法与步1) 在音乐伴奏下放
束2) 自创造型 骤: 松 1’30” 1
部2(
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
讲评 1)学生练习2) 自创造型
分 3( 收回器材 时，提示学生放3(要求:造型优美，富
4’ 4( 师生再见 松 有表现力
2)简要讲解
自创造型方法
场篮球场1片，篮球41平均心率:130~135次/分 地只， 心率曲线图(略) 最高心率:170~180次/分 器录音机1台，标志物若练习密度:30~35% 材 干
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