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身体素质练习教案1

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身体素质练习教案1身体素质练习教案1 身体素质练习教案 课次 第一周 第 1 次课 时间 教学新内容:身体素质练习 内容 复习内容:第九套广播体操 授课 教 学 实践课 1节 方式 时 数 教 学 1,参与目标:全体学生参与学习 目 2,技能目标:学生掌握第九套广播体操~自觉完成身体素质练习的任务 标 3,情感目标:培养学生自觉参加锻炼~认真进行学习的态度 重点 重点:学生的身体素质练习 难点 难点:学生完成动作和任务 课的 时教 学 内 容 组 织 教 法 内容 间 组织队形: ,,,,,,,,, 一、课...

身体素质练习教案1
身体素质练习教案1 身体素质练习教案 课次 第一周 第 1 次课 时间 教学新内容:身体素质练习 内容 复习内容:第九套广播体操 授课 教 学 实践课 1节 方式 时 数 教 学 1,参与目标:全体学生参与学习 目 2,技能目标:学生掌握第九套广播体操~自觉完成身体素质练习的任务 标 3,情感目标:培养学生自觉参加锻炼~认真进行学习的态度 重点 重点:学生的身体素质练习 难点 难点:学生完成动作和任务 课的 时教 学 内 容 组 织 教 法 内容 间 组织队形: ,,,,,,,,, 一、课堂常规 ,,,,,,,,, 1、集合整队 准 2、检查出勤情况 ,,,,,,,,, 3、师生问好 备 ,,,,,,,,, 4、检查服装 13 5、宣布本次课内容及目标 分部 , 钟 X 分 二、准本活动 游戏 ,----老 师 游戏名称:大鱼网 X-----体育委员 ,----学 生 游戏目的:发展学生灵敏等素质和奔 要求:集合快、静、齐 跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意 识。 游戏 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 :足球场的中圈内~作“池塘”~ 由4-6名学生做“捕鱼人”~其余学生做 组织队形: 所有的学生都必须站在“鱼”~分散在“池塘”里。教师发令后~ 足球场的中圈内~ “捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕 “鱼” 被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的 学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它 的“鱼”~直到把所有的“鱼”全捕完~ 或剩少数“鱼”为止。 游戏规则: ?“鱼”不能跑出“池塘”~否则算被捉 住。 组织教法:1、先讲解~再找学生演?“鱼”被围不能用力冲破网逃跑~但要 示。 趁机从空隙中钻出去。 2、教师组织学生进行游?“捕鱼人”只能手拉手去围捕~不能拉 戏。 人、推人 一、学习:身体素质练习 1~柔韧练习 组织队形: <1>肩部的柔韧 <2>腰部的柔韧 , , , , , , , , , <3>腿部的柔韧 , , , , , , , , , <4>摆臂的练习 让学生地肌肉活动开~以免损伤 , , , , , , , , , 252~高抬腿接转身快速跑 , , , , , , , , , 分 2组~听老师口令~预备时做好 钟 准备~叫开始时做高抬腿~哨声一响转身 冲刺20米 , 教学要求: 组织教法: 同学们都做到腿在胸前抬平~两 1,老师带动学生一起做~并讲臂自然摆动~频率快。转身跑是反应要快 出要求 3~支撑俯卧撑 基 组织队形: 3组~每组15个 要求~学生认真完成动作~并且到 , , , , , , , , , 位~有一位同学没有到位的~加罚一次~ 直到做完为止 , , , , , , , , , 本 , , , , , , , , , , 二~复习第九套广播体操 部 , , , , , , , , , 第一节:伸展运动,4×8, 第二节:扩胸运动,4×8, 1、老师按上图队形组织学生, 第三节:踢腿运动,4×8, 2、演示:找同学和自己给大家分 第四节:体侧运动,4×8 做演示 第五节~体转运动,4×8, 第六节~全身运动,4×8, 3、听老师口令~预备时做好准第七节:跳跃运动,4×8) 备~叫开始时做高抬腿~哨声一响第八节:整理运动,2×8, 转身冲刺20米 要求:同学们动作到位、协调、一致 组织队形: 同学们面对墙一字排开~两两相 距一臂。 组织教法: 老师站在同学们的背后~一边数 数一边鼓励。 组织队形:同集合整队的队形(体操 队形) 组织教法:老师喊节拍并且做每节 的第一个八拍。 一、集合 组织队形,体操队形, 二、放松运动 ,1,拍、抖动腿 结 ,2,抖动手臂 , , , , , , , , , ,3,深呼吸 三、安排下节课 7 , , , , , , , , , 束 四、学生归还器材 分 , , , , , , , , , 钟 部 , , , , , , , , , 分 , 要求:安静、放松 组织教法:老师喊口令~带领学 生一起做放松运动。 场 田径场 地 器 材 课的 强度预计平均心率为:130—135次/分~最高心率为160次/分。出现在30分钟~密度 运动密度为55%。运动负荷为中等。 课 后 反思
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