2011年版义务教育地理课程标准

2011年版义务教育地理课程标准2011年版义务教育地理课程标准修订解读1、2001年开始分批进行实验，2003-2004年开始修订工作，2011年形成，2012年颁布。2、主要意见：部分内容标准不够明确，教学深度和广度难以把握；部分活动建议实施困难较大；教学设备条件存在较大困难；对于学生学习过程的评价，实施较困难；以考试为主，侧重结果评价；文字上的具体意见。3、修订的基本原则与总体思路公民：社会责任感、创新精神、解决问题4、修订的主要内容强化国家对基础教育人才培养的基本要求：从人力大国到强国进一步阐明义务教学与地理课程的性质、理念删减不适合初中...

2011年版义务教育地理课程标准修订解读1、2001年开始分批进行实验，2003-2004年开始修订工作，2011年形成，2012年颁布。2、主要意见：部分内容标准不够明确，教学深度和广度难以把握；部分活动建议实施困难较大；教学设备条件存在较大困难；对于学生学习过程的评价，实施较困难；以考试为主，侧重结果评价；文字上的具体意见。3、修订的基本原则与总体思路公民：社会责任感、创新精神、解决问题4、修订的主要内容强化国家对基础教育人才培养的基本要求：从人力大国到强国进一步阐明义务教学与地理课程的性质、理念删减不适合初中地理教学的内容明确或细化标准的要求适当补充必要的内容重新整合活动建议增强“实施建议”7的针对性和可操作性5、课程改革基本理念面向全体学生的素质教育强调以学生学会学习为核心与国际发展总趋势一致显著的中国特色

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分类：高中思想政治

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