北邮专业实习报告

北邮专业实习报告 篇一:北京邮电大学专业实习报告 北京邮电大学实习报告 附:实习总结及 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 : 学习通信已经三年了，即将步入大四，我们马上要结束大学的课程，很多人要步入社会，很多人要进入实验室进行专业领域的研究学习，这个时候，就该把书本上的知识运用到实际中，真正把这些知识学到手。所以，大四开学之前，我们进行了为期4天的专业实习，在黄村的联通培训基地实习。 一、实习目的及要求 通过专业实习复习并深化本专业知识，并理论应用到实际，了解通信发展的现况，加深对全国通信网的感性认识，了解本行业的历史发展，现在概况，以及未来的发展及行业新技术的趋势等。在复习和进一步学习通信行业各学科知识的同时，理论联系实践，培养学生的实际解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 能力。除了知识技术方面的培养，还进行学生关于工作态度，分工合作的契合性，乃至面对各种问题的人生态度等素质教育，使学生真正成长为全方面的素质人才。了解电信企业生产和运营的规律及通信企业的现状，将对本行业的认识与社会发展及国家局势和性质联系到一起，上升到另一个高度，达到对学生更深层次的教育培养，真正为以后走向社会为国 家通信行业做贡献打下基础。 二(实习内容总结及心得体会 1(20M宽带及综合布线 专业实习的第一天，老师主要介绍了宽带接入 ，光纤接入FTTX+LAN 等技术。其中重点介绍了ADSL，DSL，FTTX，XPON 。通过老师的讲解，我们了解了ADSL技术是运行在原有普通电话线上的一种新的高速宽带技术，它利用现有的一对电话铜线，为用户提供上、下行非对称的传输速率(带宽)。非对称主要体现在上行速率(最高640Kbps)和下行速率(最高8Mbps)的非对称性上。上行(从用户到网络)为低速的传输，可达640Kbps;下行(从网络到用户)为高速传输，可达8Mbps。ADSL是目前DSL技术系列中最适合宽带上网的技术，因为ADSL上下行速率的非对称特性、能提供的速率以及传输距离特别符合现阶段互联网接入的要求，而且能与普通电话共用接入线;ADSL的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化很完善，产品的互通性很好，价格也在大幅下降，而且ADSL接入能提供QoS、确保用户独享一定的带宽。而XPON作为新一代光纤接入技术，在抗干扰性、带宽特性、接入距离、维护管理等方面均具有巨大优势，其应用得到了全球运营商的高度关注，XPON光接入技术中比较成熟的EPON和GPON，均是由局端OLT、用户端ONU设备和无源光分配网络ODN组成。其中ODN网络及设备是XPON综合接入中的重要一环，涉及到全新光纤网络的组建和应用，相关ODN设备及组网成本，已成为制约XPON应用的重要因素。 2.程控交换及路由 在这一部分中老师交给了我们组建局域网以及超级终端的使用方法等等。而且我成功的完成了，感觉好极了，很有成就感。同时理论联系实际了一把，把课本上学到的有关计算机网络的东西现实中得到了应用。 3. 移动通信讲课及实验 我选过移动通信这门课，好多东西以前老师都讲过了，所以感觉比较轻松。老师讲解了移动台在不同基站间移动时进行的软硬切换，还有通过信号功率强弱来判断移动台的运动方向等原理，以及关于CDMA2000系统结构与工作原理和移动通信 技术的演进过程等。然后带我们实际参观CDMA2000系统的机柜，介绍具体各部分功能。机柜顶上的9根小型天线，前面6根后面3根。机柜中各个板子在系统中所起的重要作用。然后刘老师讲解了一个管理软件，用于查看系统运行情况和各个参数，演示了系统开机时各部分模块启动的顺序。实际操作中，刘老师将两个被焊入固定频点的SIM卡(此频点在本实验室CDMA2000系统建立起的通信网络频段内)，装入两个cdma手机中，实际进行了通话和信息发送。通过软件监控到了信令交换等信息。通过实际通话测试，我们发现这个自建的通话网络覆盖范围从教二5楼到2楼，还蛮广的。实验中我们发现通话和长短信，短短信所走的信道，信令都不一样。长短信更类似于呼叫通话时的信令。实验中用的SIM卡是特殊定制的，焊入了我们这个系统自己的频点。 装入手机，要进行业务时，首先寻找这个CDMA网络，找不到的话再找电信的电话网络。 4. C&C08介绍 C&C08是华为的一款程控交换机，是现在比较先进的。下午参观了机房，老师还给我们讲解了具体怎么操纵这台交换机，比方说:添加电话号码，删除，以及改变业务，等等，我们也实际操作了一把，感觉很爽。C&C08交换机是大容量综合网络集成系统，由中央交换网(CNET)、中央处理模块(CPM)、同步定时系统(CKS)、通信控制模块(CCM)、业务处理模块(SPM)、共享资源模块(SRM)、线路接口模块(LIM)、后管理模块(BAM)和综合告警箱(ALM)九大部分组成。该系统提供足够多的标准物理接口和大型网络连接矩阵，通过软件加载指配网络资源和信令协议，从而构成各种大容量交换系统。它具有结构先进、集成度高、功耗低组网灵活，支持FTTB、FTTC等优点。 心得体会: 在黄村呆了四天，感觉自己收获颇丰，老师讲的很好，学到了很多课本上学不到的东西。老师经验很丰富，是经过多年实践的人，他们讲的东西是很实际的，跟平时讲的全是理论的感觉完全不一样。 在这里我接触到了很多实际的设备，这些都是现实生活中可以商用的，对我们对整个通信有一个全面的了解有很大帮助。因为一直都是学的课本理论，觉得这些设备挺神秘的，直到见过真东 西，才觉得也不过如此。同时我也认识到了自己的不足，让我觉得自己懂得东西实在是太少了，于是这是黄村之行更加坚定了我考研的决心。我认识到了，光纤通信的巨大潜力，以及现有宽带通信的必要性，学习了一些现有通信系统怎么布线，尤其当时还做了一根网线，测试后居然没问题，当时特兴奋。还有以前一些模糊不清的东西，也得到了清晰和深化。也让我对本专业产生了更多的兴趣。从整个全局层面上看，通信行业作为高端技术行业有着多个发展方向。每一个方向都联系紧密。通过这些综合知识，让我们对于未来在整个通信领域里的奋斗，又多了一层把握。 课余时，还与老师谈心交流，从中收获了许多老师这些年来工作的经验，以及老师的心得体会，至少我觉得这样是会使我少走些弯路的。他们的经历经验，他们对于社会和行业发展现状的认识，他们对现在与生活息息相关的一些问题的见解，他们对整个人生的认识和态度，他们的建议指导，他们对我们这个面临众多选择的情况的剖析和总结，还有各学长学姐们对实验室，考研，就业等的经验，这些都是难得的宝贵财富。 总之，四天的实习是我对实际的设备有了全面的认识，虽然不是 很深入，但随着以后学习的深入，经验的增加，自己的通信知识肯定会越来越进步的，我励志要为祖国的通信事业有所贡献。 信息与通信工程学院 专业实习报告 班 级:姓 名:学 号: 日 期: 篇二:北邮专业实习报告 协力超越 北京邮电大学实习报告 实习总结 在经过了又一个学期的紧张学习之后，我们迎来了暑期专业实习，此次专业实习是我们本科学习期间首次校外实习，目的是让我们学习和认识现代移动通信技术，有线网络和无线通信网络的相关专业知识，并结合实际实践加深对理论的理解。虽然在曾经的学习中我们学过了通信网络等关于通信方面的理论知识，但是缺乏了相应的实践经验。通过了这几天的专业实习，我对通信网络的相关知识有了新的认识，对电子信息行业新技术发展的现状和趋势有了进一步的认识，并且亲身体会通信在国民经济发展中所处的地位和作用，加深对电信企业组织和管理知识，巩固所学理论，培养初步的实际工作能力和专业技术能力，增强我们电子信息方面的学业背景和对专业的热爱。基于这种专业实习精神，我很认真对待这次专业实习，希望能够从中学到知识与技能。 第一天和第二天，我们主要的实习内容是数据产品及有线网络，给我们代课的是刘立宾老师。老师先给我们介绍了一下关于通信网络的构架的知识，从网络体系架构的划分说起，从局域网、城域网、广域网三个方面划分了网络的互联范围，接下来是OSI七层结构，OSI是开放式系统互联参考模型。是一个逻辑上的定义，一个 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，它把网络协议从逻辑上分为了7层。每一层都有相关、相对应的物理设备，比如常规的路由器是三层交换设备，常规的 交换机是二层交换设备。OSI七层模型是一种框架性的设计方法 ，建立七层模型的主要目的是为解决异种网络互连时所遇到的兼容性问题，其最主要的功能就是帮助不同类型的主机实现数据传输。它的最大优点是将服务、接口和协议这三个概念明确地区分开来，通过七个层次化的结构模型使不同的系统不同的网络之间实现可靠的通讯。接下来老师着重讲解了路由器原理和交换机原理。交换机(Switch)是一种基于MAC(网卡的硬件地址)识别，能完成封装转发数据包功能的网络设备。交换机可以“学习”MAC地址，并把其存放在内部地址表中，通过在数据帧的始发者和目标接收者之间建立临时的交换路径，使数据帧直接由源地址到达目的地址。现在的交换机分为:二层交换机，三层交换机或是更高层的交换机。三层交换机同样可以有路由的功能，而且比低端路由器的转发速率更快。它的主要特点是:一次路由，多次转发。 路由器(Router)是在网络层实现互连的设备。它比网桥更加复杂，也具有更大的灵活性。路由器有更强的异种网互连能力，连接对象包括局域网和广域网。过去路由器多用于广域网，近年来，由于路由器性能有了很大提高，价格下降到与网桥接近，因此在局域网互连中也越来越多地使用路由器。路由器是一种连接多个网络或网段的网络设备，它能将不同网络或网段之间的数据信息进行“翻译”，以使它们能够相互“读”懂对方的数据，从而构成一个更大的网络。路由器有两大典型功能，即数据通道功能和控制功能。数据通道功能包括转发决定、背板转发以及输出链路调度 等，一般由特定的硬件来完成;控制功能一般用软件来实现，包括与相邻路由器之间的信息交换、系统配置、系统管理等。 介绍了路由器和交换机的原理之后，老师给我们讲解了有线网络的基本架构。老师以校园网为例为我们解释了从终端设备连接到服务器的拓扑架构。第二天的主要任务是对于第一天的拓扑结构用实验的方法来亲自动手连接和配置。上午的实验是实际操作实验，要求我们用两台三层交换机设备实现四台计算机的互联，通过实际连线搭接和参数配置，我们进一步体会了数据网络的架构和特性。下午的实验是通过计算机仿真的办法，在应用软件上模拟校园网络的构建，使用服务器、交换机、路由器、计算机终端等设备根据网络架构连接并调试相关参数使得一个小型的模拟局域网成功建立。通过实验仿真我们进一步了解了校园网构建的具体步骤和局域网的相关知识，让我们进一步体会到了有线网络的构架。 专业实习的后两天，我们围绕WCDMA无线网络技术展开现代无线通信相关技术的学习，这两天给我们代课的是王云飞老师。首先老师给我们介绍了移动通信的发展历程。第一代移动通信技术(1G)可以追溯到“大哥大”时代，是指最初的模拟、仅限语音的蜂窝电话标准，制定于上世纪80年代。它是以模拟技术为基础的蜂窝无线电话系统。 1G无线系统在设计上只能传输语音流量，并受到网络容量的限制。接下来是第二代移动通信技术(2G)，一般定义为无法直接传送如电子邮件、软件等信息;只具有通话、 和一些如时间日期等传送的移动通信技术。手机短信SMS(Short message service)在2G的某些规格中能够被执行。现在正广泛应用阶段的是3G，第三代移动通信技术，是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。3G服务能够同时传送声音(通话)及数据信息(电子邮件、即时通信等)。 接下来老师重点介绍了WCDMA技术。WCDMA主要起源于欧洲和日本的早期第三代无线研究活动，在第三代移动通信规范提案的概念评估过程中，宽带码分多址(WCDMA)技术以其自身的技术优势成为3G的主流技术之一。WCDMA的优势在于，码片速率高，有效地利用了频率选择性分集和空间的接收和发射分集，可以解决多径问题和衰落问题，采用Turbo信道编解码，提供较高的数据传输速率，FDD制式能够提供广域的全覆盖，下行基站区分采用独有的小区搜索方法，无需基站间严格同步。采用连续导频技术，能够支持高速移动终端。相比第二代的移动通信制式，WCDMA具有:更大的系统容量、更优的话音质量、更高的频谱效率、更快的数据速率、更强的抗衰落能力、更好的抗多径性、能够应用于高达500km/h的移动终端的技术优势，而且能够从GSM系统进行平滑过渡，保证运营商的投资，为3G运营提供了良好的技术基础。 WCDMA主要的技术特点如下: 1.基站同步方式:支持异步和同步的基站运行方式，灵活组网; 2.信号带宽:5MHz;码片速率:3.84Mcps; 3.发射分集方式:TSTD(时间切换发射分集)、STTD(时空编码发射分集)、FBTD(反馈发射分集); 4.信道编码:卷积码和Turbo码，支持2M速率的数据业务; 5.调制方式:上行:BPSK;下行:QPSK; 6.功率控制:上下行闭环功率控制，外环功率控制; 7.解调方式:导频辅助的相干解调; 8.语音编码:AMR，与GSM兼容; 9.核心网络基于GSM/GPRS网络的演进，并保持与GSM/GPRS网络的兼容性; 10.MAP技术和GPRS隧道技术是WCDMA体制的移动性管理机制的核心，保持与GPRS网络的兼容性; 11.支持软切换和更软切换; 12.基站无需严格同步，组网方便。 最后，老师给我们介绍了现用ZXSDR系列基站的结构和工作原理。基站即公用移动通信基站是无线电台站的一种形式，是指在一定的无线电覆盖区中，通 过移动通信交换中心，与移动电话终端之间进行信息传递的无线电收发信电台。基站收发台可看作一个无线调制解调器，负责移动信号的接收、发送处理。一般情况下在某个区域内，多个子基站和收发台相互组成一个蜂窝状的网络，通过控制收发台与收发台之间的信号相互传送和接收来达到移动通信信号的传送，这个范围内的地区也就是我们常说的网络覆盖面。基站收发台在基站 控制器的控制下，完成基站的控制与无线信道之间的转换，实现手机通信信号的收发与移动平台之间通过空中无线传输及相关的控制功能。在介绍了基站的基本概念和工作原理之后，最后一天老师带我们参观了实验基地的实验室，并且指导我们在计算机上模拟组建一台基站，完成相应设备配置，加深了我们对基站构造和各方面互联的理解。 这次为期四天的专业实习虽然短暂，但是给我们带来了很大的收获。这次实习加深了我们对理论知识的理解，对有线通信和无线通信技术和原理有了更为深刻的认识，同时通过实验更加强化了我们的理解与运用技能，这将对我们将来步入通信领域的工作奠定了初步的基石。通过四天的学习，我们对通信行业有了一个更为直观而形象的认识，让我们对于通信不在只是局限于那本课本上，而是扩展到实际，让我们消除了许多对于通信行业的误解，为以后的学习和工作打下了良好的基础。同时各位专业教师在教学中展现的过硬专业技能和优秀的教学素养给我们留下了深刻的印象，他们认真负责的形象深深的折服了我们每一位学员，也激励着我们在今后的学习道路上更加奋勇前进。 篇三:北京邮电大学2014年校内专业实习报告 信息与通信工程学院 专业实习实验报告 班 姓 学 级: 名: 号: 北京邮电大学实习报告 附录1:实习总结 一、综合评价 本次专业实习的时间为9月1日到9月11日，实习地点在校内。在听闻我们的专业实习在校内并且周期为10天时，我的心里有些失望和担心。我失望的方面在于我希望能够走出学校，像其他同学一样，能够走进通信行业的翘楚公司，去了解未来我们可能工作的公司是怎样运行的，它有着什么样的特点架构，它的职员的工作内容是什么，看看我们在课内学习的理论有哪些是可以运用于实践，并且是怎样运用于实践的。由于校内实践条件的局限性，起初我并不认为我们的专业实习能够让我们对于全程全网的发展能够有太多了解，毕竟百闻不如一见。我担心的方面在于本次专业实习的时间占据了我们考研学生们较多的白天的时间，因此对于我们更改考研复习计划以及调整心态有着较大的考验。 从实习内容讲，我发现老师们的教学内容十分丰富，充分调动了大家的积极性和好奇心。其中令我印象最深的是吴建伟老师在讲课开始前安抚了无法去校外实习的我们不满的情绪，吴老师说尽管我们没有办法去校外实习，但是老师们尽力地将本次实习各方面的内容变得“职业化”，使得同学们通过本次实习能够树立职业意识、培养职业素质、积累职业经验、掌握职业技能。从实习 的形式上来讲，老师尽可能多的让同学们亲身参与，在教学中通过提问不断地引发同学们的思考，例如吴老师的沙盘演练、刘老师安排的同学们利用各种方式亲自讲解通信的相关问题、其他老师对于通信史实的介绍、同学们亲自熔接光纤、让同学们在视听上对不同编码的视频和不同滤波器滤出的音频进行切身感受，做到真正的“有图有真相”。这些内容十分生动有趣，课堂也热闹非凡。 从实习效果上来看，我做到了全程参与，在此基础上，我比较好的参观、了解、认识了很多通信行业的设备、技术、历史和发展前景，从宏观上开拓了自己的眼界，提高了大量的认识，不过还是缺乏大量的时间去探究更为细节的东西，希望在日后的工作中能够积极主动地深入去探索相关领域的知识以获得更多的专业技能。 二、实习内容回顾 1.图像实验讲课 2.微波实验讲课及实验 3.计算机网络实验 4.程控交换讲课 5.移动通信讲课及实验 6.光通信实验 7.电声演播数字电视 8.天线、射频讲课及实验 9.综合布线 三、具体实验内容及总结体会 1.图像实验讲课 本次实验，老师主要为我们讲解了以下内容: 首先，老师讲解了视频编码标准组织ITU和ISO/IEC，并对ISO/IEC进行了详细 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 ，另外还说到了视频编码标准所经历的里程以及混合编码的框架为预测编码、交换编码、统计编码、反变换、预测补偿。接着，老师对MPEG-2进行了较为详细的标书，并为同学们分析了其系统框图和所涉及到的数据流、编码器框图。老师还通过编码前后图片对比的方式为同学们介绍了MPEG-2中DCT量化带来的蚊子效应、高频损伤、快效应等不同种类的损伤。然后，老师介绍了各类视频接口，其中有数字接口DVI，HDMI，DP接口和IEEE 1394,模拟接口VGA，色差信号接口，S端子，AV复合接口，RF接口，并以海尔DVDH651为例为大家介绍了接口的实际应用。另外，老师还对接口的物理形式进行了简要的讲解，其中有BNC,RCA等。本次实验最重要的部分在与老师对于误码的产生的讲解，我们在以前的课程中了解到一般传输信道的传输错误特性由误码率来表示，引起误码的原因有码间串扰等系统内干扰和加性干扰(白噪声)、乘性干扰(信道衰落)等系统外干扰两大类。通过老师的讲解，我了解到序列头、图像头、码片头、码片数据都是属于误码对视频质量的影响所在。另外，我还了解到误码可能到时解码视 频的空间扩散效果以及时间扩散效果。因此，减少误码是图像传输时所要重视的问题。其次，我们又在此复习了利用眼图来估计和改善传输系统性能的方法，并且学会从眼图上观察码间干扰和噪声的影响，从而估计系统优劣程度。在实际操作中，我们了解了原图像和经过编码解码的图像在播放过程中的区别，主要是视觉区别;当然，我们还通过示波器、误码仪观察了误码率，得到并且观察了对应的眼图闭合情况。这些设备，我们都比较熟悉在平常的生活中见的也比较多，所以比较熟悉，实验比较顺利。 2.微波实验讲课及实验 微波实验课上刘老师为我们介绍了2M线命名的原因，并带领大家复习了一二三次群带宽，信号的调幅、调频、调相等调制方式的区别及特点，还有AMI、CMI、HDB3等线路码型的优缺点以及使用的方式。另外，老师还为我们梳理了信号从信源到信宿之间所经历的信源编码、信道编码、混频、线性放大、非线性放大等模块，并将理论模块分解在实验室里的微波站上，帮助同学们清晰明确的了解到了理论在实际设备上的应用。接着，刘老师让我们自己参与进来，通过我们自己动手查阅资料制作ppt，自己上台为同学们演示讲解，拉近同学们的距离，锻炼在众人面前清晰表达、不怯场不退缩的能力。我觉得这个形式还是很值得提倡的，因为通过自己动手查阅资料，我们了解了电磁场与电磁波的分类、应用、传播、编码、调制等等，同学们还是很用心的去做，我自己是负责了电磁波的分类短波部分这的ppt制作，从构思框架到 具体内容的填充实现，再到ppt的展示效果，还是很有满足和收获感的。我不但对于短波在于无线通信上的应用有了更加全面充分的了解，并且很好地锻炼了在众人面前清晰表达的能力，因此这节课使得我受益良多。 3.计算机网络实验与程控交换讲课及实验 第一天的安排是程控交换以及计算机网络都是吴老师讲授，对于程控交换机之前学习《现代通信技术》的时候有过接触，这次算是故地重游、温故知新吧。 程控实验的第一部分很有趣，沙盘模拟。我对于参赛选手沙盘模拟，进行企业的运营演练等部分很感兴趣，因此在听到这个实习内容后感到很兴奋。下午我们进行沙盘演练知识的了解，第二天进行分组角色扮演，模拟运营商与客户之间的互动。三大角色:客户，客服，技术部门。每个角色都有其重要的作用，出发