过年穿新衣托班
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【篇一：小班美术活动《小树穿新衣》】《小树穿新衣》活动目标认识红、黄、绿三种颜色训练涂抹、粘贴等小肌肉动作：锻炼手眼协调性。活动准备红、黄、绿等颜色的碎卡纸{树叶}与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵树，共小朋友贴树叶）小篮子（装碎纸片用）浆糊小碟子示范画3张（不同颜色的分别一张）毛巾5条活动过程一．声音导入，激发幼儿的兴趣.出示水流动物拍手的声音师说：小朋友们你们听方才这些都是什么声音啊？幼儿说：流水声、小鸟叫声等、拍手声.教师紧接着出示小树哭的声音师说：小朋友们方才你们听到了什么声音呀幼儿说：哭的声音师：那你们猜猜是谁在哭？（幼儿想象）二、教师出示没有树叶的小树，引导幼儿察看树叶的状态和颜色，为下一步的创作打下基础。师：原来是小树在哭呀，请你察看一下，这棵小树与平时你见到的树有什么不同样的地方？（它少了什么？）幼儿说：没有树叶........师说：小树的树叶不见了，他感觉自己身上光秃秃的，什么颜色也没有，可难看了，所以它伤心的哭了。2、师说：小朋友们，你们见过什么颜色的树叶呢幼儿自由回答教师出示幻灯片或是生活中各种颜色的树叶让幼儿察看，帮助感知师说：宝贝儿们那你们看一下这是什么颜色的树叶呀幼儿说：红色，绿色，黄色3、师：a、你感觉树叶应该长在小树的哪里呢？幼：地上，树枝上.........、教师出示图片，请幼儿察看：这些树叶为什么没有长在树枝上？（引导幼儿说出落叶也许正在飘落的树叶）教师小结：地上的树叶零零散散的掉在了地上，就像铺了一个大地毯同样可漂亮了，还有的树叶落下来的时候就像蝴蝶飞在空中同样三、教师提出创作要求，幼儿进行创作，教师巡回指导。1、师：下面让刘老师和小朋友们一起，为没有树叶的小树穿上漂亮的衣服，好吗？2、强调创作要求：教师示范：先用小手沾一点浆糊，然后呀把浆糊平均的涂在树叶上，把涂好的树叶轻轻的贴在大树的树枝、空中和地面上。师说：下面就请小朋友们动动你的小手来给大树粘贴树叶，穿上漂亮的新衣服吧。师说：在贴树叶从前啊，刘老师要说几个要求，小朋友们竖起你们的小耳朵来仔细听一听教师说粘贴过程中的要求1、老师在每组桌子上放了三个不同颜色的树叶，小朋友们可以根据自己的喜欢自由搭配出你喜欢的树叶，可是，记住了，一定不能抢，慢慢来2、在粘贴的过程中，老师每两个小朋友中间放了一个小盘子，这个小盘子里面有我们树叶的胶，小朋友不准抢，慢慢来3、在操作的过程中叶子上涂浆糊要涂抹平均，贴的时候要轻轻的，不要忘记用小手轻轻的压一压4、在粘贴的过程中不准乱讲话，若是胶弄到了手上要马上用桌子上的小毛巾擦一擦，不要各处乱摸，做一个讲卫生的好孩子在幼儿操作的过程中教师时刻提醒幼儿用各种颜色的树叶任意发挥自己的想象力贴5、贴好树叶的小朋友拿着你的大树来贴到前面的展示板上，让大家一起来欣赏一下你的作品吧6、等待大部分幼儿贴好今后教师开始说结束词师说：小朋友你们给大树的衣服都穿好了吗？幼儿说：穿好了师说：小朋友，我们一起把小数打扮的这么漂亮，好多的小树在一起，就变成了美丽的小树林，下面让我们一起请小猴子们来我们的小树林玩耍吧，来，宝贝儿们，我们一起起立来欢迎小猴子来我们森林玩吧教师马上播放《三只小猴子》的律动，带领幼儿一起做《三只小猴子》的律动律动结束【篇二：小班美术活动：太阳宝宝穿新衣教案】小班美术活动：太阳宝宝穿新衣活动目标１、喜欢画画，体验活动的快乐。２、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作灵活。３、知道太阳会给大家带来温暖。活动准备１、油画棒、棉签、纸团若干，水粉颜料四盒（红、黄、蓝、绿）２、自制太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。３、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。活动过程１、回忆经验，引出课题。ａ．师：清早，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上感觉怎么样？王老师可喜欢太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜欢太阳？ｂ．师：可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢？（引导幼儿议论）ｃ．噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢？我们帮它穿衣服吧！２、引导议论，画太阳：ｂ．太阳公公的光芒――还缺什么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用什么来画呢？ｃ．太阳公公的宝宝也来了（出示太阳宝宝）我们小朋友那处也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧！３、激发创立，幼儿作画：ａ．引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳，勇敢选色。ｂ．注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。ｃ．提醒幼儿注意作画的老例和卫生习惯。４、展示评论，引导欣赏：ａ．教师和幼儿一起欣赏太阳。ｂ．师：小朋友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服，你喜欢哪个太阳宝宝，为什么呢？ｃ．游戏：与太阳宝宝捉迷藏。（师幼同乐）ｄ．师：太阳宝宝穿上了新衣服很开心，想和我们玩捉迷藏的游戏呢！活动结束活动延伸：美工课上橡皮泥捏太阳活动反思【篇三：小班美术教案水果宝宝穿新衣(5000字)】小班美术教案水果宝宝穿新衣活动目标：、能选择自己喜欢的颜色用涂的
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给水果涂色，体验涂色的乐趣。、学习整理绘画工具。活动重点：选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。活动难点：用正确的握笔方法为水果涂色。活动准备：、老师涂好颜色的水果宝宝。、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。活动过程：、儿歌导入活动：大西瓜呀圆又圆，切开变成两大碗，我吃一大碗，你吃一大碗，留下空碗当小船呀！2、利用图片，引起幼儿的兴趣。1）师：水果王国要召开舞会，水果宝宝们都要穿上自己最漂亮、最娇艳的衣服去参加。2）老师一一出示“水果宝宝”：“小朋友看，水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？它们漂亮吗？”3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。1）老师出示没有图颜色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。师：你瞧这些水果宝宝，还没有漂亮的衣服呢？没有漂亮的衣服怎么去参加水果舞会呢?它们现在可焦虑了，这可怎么办呢？要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧！（2）教师示范涂色方法。师：有的小朋友要问了，有什么办法可以让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢？你瞧这是什么呀？（老师出示水彩笔）有办法了，我们可以请它来帮忙呀。水彩笔应该怎么用呢？老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理绘画工具的好习惯等等。老师示范涂色方法。老师边示范，边讲解。请小朋友仔细看，按照从上往下涂的序次，把水果娃娃的全身都涂个遍。要注意别把水果娃娃途成大花脸，那样水果娃娃就不开心了！3）幼儿涂色，老师巡回指导。教师指导幼儿完成美术用书《给水果穿新衣》。4）鼓励幼儿和水果宝宝说说话。小朋友画的衣服真漂亮，水果宝宝们可高兴了，听，它忧如在说谢谢小朋友。小朋友该怎样回答？（不用谢！）你可以和它交朋友说说话：红苹果你好，我喜欢你；红苹果，你真漂亮！等等。、作品展示、欣赏、点评。1）请小朋友以小组为单位，相互欣赏水果宝宝。2）每组选出2幅最漂亮的作品展示，并加以适合的点评。5、播放音乐，请幼儿参加参加水果舞会。
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