解放思想 注重创新 弘扬特色
——在安庆师范学院修订人才培养
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
“四进、四个转型”研讨会上的讲话
安庆师范学院院长 汪青松
（二○○八年六月五日）
首先感谢大家对顶岗支教工作的支持，也请大家继续认真抓好抓实这项重要工作。
在向教育部的宋司长汇报时，我们提出今年下半年准备召开国际研讨会，主题拟为“跨越与融合——教师教育国际研讨会”。宋司长问了我这样的话“这次研讨会是为谁开的”，这就是说，我们这个主题缺少特色，过于笼统。宋司长建议我们能通过这次会来展示我们的优势。那么我们到底有什么优势呢？百年老校，两千多亩土地，近两万人的生源规模等。那么这些算不算优势呢？这只能说是特点吧。于是我就在思考，我们的优势到底在哪呢？我们是百年老校，有文化育人的特色，是国家大学生文化素质教育基地；我校注重科学教育、人文教育与艺术教育的融合，培养的学生具有综合素质好的特点；能力培养上，我们实施“双进”工程。
我们从高等教育的三大职能来看，首先是科技创新，在这一方面，我们还没有获得国家级的成果奖励或者发明专利；其次是服务社会，我们学校对安庆地方经济的发展可作出了巨大的贡献呢，这也谈不上；第三是人才培养，我们培养的人才究竟是对社会做出贡献还是成为负担呢？我们如何培养出高素质、强能力、多贡献的人才呢？我们需要认真思索人才培养模式的改革，而今天的研讨会召开的目的就是落实。
2008版人才培养方案的修订在教务处的组织下，工作是得力的，成效是显著的。08版人才培养方案用三句话来概括就是“‘四为’为原则，‘四成’为目标，‘四进’为手段”。
“四为”原则并不是某一个人提出来的，是我们在长期工作中探索而提出的。“通识为基”是现代社会职业发展转换迅速的需要，只有复合型人才才能适应现代社会发展的要求；“能力为本”是关键，是08版方案的最关键的亮点；“人文为魂”理念的提出，最初是由综合文科班的创办发展而来，大文科需要讲“人文为魂”，理科也要讲“人文为魂”，杨叔子先生曾讲过，“大学生文化素质教育重要是弘扬人文精神”，科学精神也要落到人文精神；“服务为重”要求我们服务社会、贡献社会，我们的人才培养应该要服务地方经济，服务安庆。
“四成”目标是由学生处牵头提出的，我们还专门召开了“四成”教育专题研讨会，其中很多同志都提出了好的想法和意见。“四成”方案经校党委讨论通过，最近已被教育部《高校领导参考》发
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
。为了贯彻这个方案，学生处组织了在校大学生通过观看电视剧《士兵突击》来谈“四成”目标，大学生文化素质教育基地组织了大学生学习杨叔子先生的《大学生文化素质教育演讲录》，并畅谈“四成”目标。这样我们就从理论和艺术的层面上来引导大学生思考“四成”目标。按照党中央的提法，人人都可以成才。那么确实是人人都可以成才吗？实际上，这就涉及到人才的多样性和多层次性。
现在我们搞“四为”、“四成”方案，大家都要参与进来。我在这里呼吁各位领导和各位老师少做空洞的、无意义的学问，多做有用的、能指导实践的学问。希望大家能双管齐下，一手抓专业，一手抓教改。
上面就是我今天讲的第一个大问题，即我们要高度重视此次的人才培养方案改革，要解放思想，大胆探索，在解放思想中统一思想。
在探索新的人才培养方案的改革过程中，我们要紧扣自身的定位，国家和省里都将我们定位为应用型高校，我们并不是研究型高校，这就决定了我们要培养应用型的人才。
我们要开展新的人才培养方案的大讨论，各院系、各单位和各教研室都要开展。今天的会议之所以还请了各教研室的主任，这是因为，我们不仅仅是学校领导要解放思想，院系领导班子要解放思想，各教研室主任也要解放思想，各位老师都要解放思想。
“四进” 是人才培养方案修订的手段，今天的会议就是关于 “四进”问题的研讨与推进会，这个问题需要引起大家的重视与思考。作为应用型的高校，我们需要强化学生的实践能力，这就要求多开设活动课。
最后，我希望大家在新版人才培养方案的推进过程中，要注重创新，注重探索，注重研究，注重调研。这是一项新的工作，我们大家都没有经验，都需要在不断的摸索中前进。只要我们有强烈的责任心和事业感，工作肯定是能做好的。只有经过社会和实践的检验，才能了解自身的真实能力和水平。我希望各位老师能从理论中走出来，走向实践；从学校中走出来，走向社会。唯有如此，我们才能打造特色，弘扬特色。
谢谢大家！
浙公网安备 33021202002483