孤独症儿童行为量表（ABC量表）
孤独症儿童行为量表(ABC量表)
编号__________
卡号__________ 儿童姓名__________性别__________
年龄______出生______年______月______日
父母所在单位:________________________
填表者姓名____________填表者与儿童关系______
____________ 家庭住址或通讯处____________邮编
填表者文化程度____________职业______________
填表日期______年______月______日
填表说明:请仔细逐条阅读以下各项目，若您的孩子有该项表现则请在项目右格内的数字下面画“?”，若无此项者则不画;方框后的数字不要画。
S RB L S
项 目
V ?? ? ?
4 1(喜欢长时间的自身旋转 ?4
2 2(学会做一件简单的事，但是很快就“忘记” ?5
4 3(经常没有接触环境或进行交往的要求 ?6 4(往往不能接受简单的指令(如坐下、来这
1 ?7 等)
5(不会玩玩具等(如没完没了地转动或乱扔、
2 ?8 揉等)
6(视觉辨别能力差(如对一种物体的特征—
2 ?9 —其大小、颜色或位置等的辨别能力差)
7(无交往性微笑(无社交性微笑，即不会与
2 ?10 人点头、招呼、微笑)
8(代问运用的填倒或混乱(如把“你” 说成
3 ?11 “我”等等)
3 9(长时间的总拿着某件东西 ?12
3 10(似乎不在听人说话，以致怀疑他,她有听?13
B L S S R
项 目
V ?? ? ? 力问题
4 11(说话不合音调，无节奏 ?14
412(长时间的摇摆身体 ?15 13(要去拿什么东西，但又不是身体所能达到
2 ?16 的地方(即对自身与物体距离估计不足)
14(对环境和日常生活规律的改变产生强烈反
3 ?17 应
15(当他和其他人在一起时，呼唤他的名字，
2 ?18 他对自己的名字无反应
16(经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻
4 ?19 掐轻弹等动作
3 17(对其他人的面部表情或感情没有反应 ?20
2 18(说话时很少用“是”或“我”等词 ?2l 19(有某一方面的特殊能力，似乎与智低不相
4 ?22 符合
20(不能执行简单的含有介词语句的指令(如
1 ?23 把球放在盒子上或把球放在盒子里)
21(有时对很大的声音不产生吃惊的反应(可
3 ?24 能让人想到儿童是聋子)
4 22(经常拍打手 ?25
3 23(发大脾气或经常发点脾气 ?26
4 24(主动回避与别人的眼光进行接触 ?27
4 25(拒绝别人接触或拥抱 ?28 26(有时对很痛苦的刺激如摔伤，割破或注射
3 ?29 不引起反应
3 27(身体表现很僵硬很难抱住(如打挺) ?30
2 28(当抱着他时，感到他肌肉松弛(即是他不?31
B L S S R
项 目
V ?? ? ? 紧贴着抱他的人)
29(以姿势、手势表示所渴望得到的东西(而
2 ?32 不倾向用语言表示)
2 30(常用脚尖走路 ?33
2 31(用咬人、撞人、踢人等来伤害他人 ?34
3 32(不断地重复短句 ?35
3 33(游戏时不模仿其他儿童 ?36
1 34(当强光直接照射眼睛时常常不眨眼 ?37
2 35(以撞头、咬手等行为以自伤 ?38 36(想要什么东西不能等待(一想要什么就马
2 ?39 上要得到什么)
1 37(不能指出5个以上物体的名称 ?40 38(不能发展任何友谊(不会和小朋友来往交
4 ?41 朋友)
4 39(有许多声音的时候常常盖着耳朵 ?42
4 40(经常旋转碰撞物体 ?43 41(在训练大小便方面有困难(不会控制大小
1 ?44 便)
42(一天只能提出5个以内的要求 (注:达
2 ?45 到或超过5个则勾)
3 43(经常受到惊吓或非常焦虑、不安 ?46
3 44(在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉 ?47
1 45(不是经常帮助的话，不会自己给自己穿衣 ?48
3 46(一遍一遍重复一些声音或词 ?49
4 47(瞪着眼看人，好像要“看穿”似的 ?50
4 48(重复别人的问话和回答 ?51
2 49(经常不能意识所处的环境，并且可能对危?52
B L S S R
项 目
V ?? ? ? 险的情况不在意
50(特别喜欢摆弄并着迷于单凋的东西或游
4 戏、活动等(如来回来去的走或跑，没完没了?53 地蹦、跳、拍敲)
3 51(对周围东西喜欢触摸、嗅和,或尝 ?54
3 52(对生人常无视觉反应(对来人不看) ?55 53(纠缠在一些复杂的仪式行为上，就像缠在
魔圈内，(如走路一定要走一定的路线，饭前
4 ?56 或睡前或干什么以前一定要把什么东西摆在
什么地方或做什么动作，否则就不睡、不吃等)
54(经常毁坏东西(如玩具、家里的切用具很
2 ?57 快就弄破了)
1 55(在两岁半以前就发现该儿童发育延迟 ?58 56(在日常生活中至少会用15个但又不超过
3 ?59 30个短句来进行交往(注:不到15句也勾)
4 57(长期凝视一个地方(呆呆地看一处)。 ?60 该儿童还有什么其他的问题请详述。
总分: ________
分项分:?____?____?____?____
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