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蒙氏教案-几何图形嵌板橱第一层圆形的命名

蒙氏教案-几何图形嵌板橱第一层圆形的命名蒙氏教案-几何图形嵌板橱第一层圆形的命名工作名称:几何图形嵌板橱第一层圆形的命名教具构成:六个圆在排序的基础上完成教学目的:认识平面几何图形,锻炼手眼协调性,控制手部肌肉的能力,为写字打基础,为学习几何体基础,培养注意力和观察力。适应年龄:三岁以上教学过程: 一、开始部分: 1、教师报工作名称。 2、教师用正确的方法取教具。二、进行部分: 1、请幼儿将圆形将从大到小的顺序排序。 2、教师取出最大的圆与最小的圆。 3、教师指着最大的圆说:大圆、大圆、大圆。教师指着最小的圆说:小圆...

蒙氏教案 -几何图形嵌板橱第一层圆形的命名工作名称:几何图形嵌板橱第一层圆形的命名教具构成:六个圆在排序的基础上完成教学目的:认识平面几何图形,锻炼手眼协调性,控制手部肌肉的能力,为写字打基础,为学习几何体基础,培养注意力和观察力。适应年龄:三岁以上教学过程: 一、开始部分: 1、教师报工作名称。 2、教师用正确的方法取教具。二、进行部分: 1、请幼儿将圆形将从大到小的顺序排序。 2、教师取出最大的圆与最小的圆。 3、教师指着最大的圆说:大圆、大圆、大圆。教师指着最小的圆说:小圆、小圆、小圆。 4、请问小圆在哪里?请问大圆在哪里? 5、请问这个是怎样的圆?(指着大圆)请问这个是怎样的圆?(指着小圆) 三、结束部分: 1、老师的工作做完了现在请小朋友来操作。 2、收起教具并送回教具柜。

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