小升初重点题型 小升初重点

小升初重点题型 小升初重点 一、关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议 《课程标准》中要求 1,6 年级学生背诵古今优秀诗文 160 篇(段)，7,9 年级学生背诵 80 篇(段)，合计 240 篇(段)。此处仅推荐古诗文 120 篇(段)，其余部分(也包括中国现当代和 外国优秀诗文)可由教材编者和任课教师补充推荐。 1,6 年级(70 篇) 1.江南(江南可采莲) 汉乐府 2.敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌 3.咏鹅(鹅鹅鹅) 骆宾王 4.风(解落三秋叶) 李峤 5.咏柳(碧玉妆成一树高) 贺知章 6.凉州词(黄河远上白云间) 王之涣 7.登鹳雀楼(白日依山尽) 王之涣 8.春晓(春眠不觉晓) 孟浩然 9.凉州词(葡萄美酒夜光杯) 王翰 10.出塞(秦时明月汉时关) 王昌龄 11.芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴) 王昌龄 12.鹿柴(空山不见人) 王维 13.送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘) 1 王维 14.九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客) 王维 15.静夜思(床前明月光) 李白 16.古朗月行(小时不识月) 李白 17.望庐山瀑布(日照香炉生紫烟) 李白 18.赠汪伦(李白乘舟将欲行) 李白 19.黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼) 李白 20.早发白帝城(朝辞白帝彩云间) 李白 21.望天门山(天门中断楚江开) 李白 22.别董大(千里黄云白日曛) 高适 23.绝句(两个黄鹂鸣翠柳) 杜甫 24.春夜喜雨(好雨知时节) 杜甫 25.绝句(迟日江山丽) 杜甫 2 26.江畔独步寻花(黄师塔前江水东) 杜甫 27.枫桥夜泊(月落乌啼霜满天) 张继 28.游子吟(慈母手中线) 孟郊 29.江雪(千山鸟飞绝) 柳宗元 30.渔歌子(西塞山前白鹭飞) 张志和 31.塞下曲(月黑雁飞高) 卢纶 32.望洞庭(湖光秋月两相和) 刘禹锡 33.浪淘沙(九曲黄河万里沙) 刘禹锡 34.赋得古原草送别(离离原上草) 白居易 35.池上(小娃撑小艇) 白居易 36.忆江南(江南好) 白居易 37.小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶) 胡令能 38.悯农(锄禾日当午) 李绅 39.悯农(春种一粒粟) 李绅 40.寻隐者不遇(松下问童子) 贾岛 41.山行(远上寒山石径斜) 杜牧 42.清明(清明时节雨纷纷) 杜牧 43.江南春(千里莺啼绿映红) 杜牧 44.乐游原(向晚意不适) 李商隐 45.蜂(不论平地与山尖) 罗隐 46.江上渔者(江上往来人) 范仲淹 47.元日(爆竹声中一岁除) 王安石 48.泊船瓜洲(京口瓜洲一水间) 王安石 49.书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔) 王安石 50.六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山)苏轼 51.饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好) 苏轼 52.惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝) 苏轼 53.题西林壁(横看成岭侧成峰) 苏轼 54.夏日绝句(生当作人杰) 李清照 55.示儿(死去元知万事空) 陆游 56.秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万里河东入海)陆游 3 57.四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻) 范成大 58.四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥) 范成大 59.小池(泉眼无声惜细流) 杨万里 60.晓出净慈 寺送林子方(毕竟西湖六月中) 杨万里 61.春日(胜日寻芳泗水滨) 朱熹 62.题临安邸(山外青山楼外楼) 林升 63.游园不值(应怜屐齿印苍苔) 叶绍翁 64.乡村四月(绿遍山原白满川) 翁卷 65.墨梅(我家洗砚池头树) 王冕 66.石灰吟(千锤万凿出深山) 于谦 67.竹石(咬定青山不放松) 郑燮 68.所见(牧童骑黄牛) 袁枚 69.村居(草长莺飞二月天) 高鼎 70.己亥杂诗(九州生气恃风雷) 龚自珍 7,9 年级(50 篇) 1.孔子语录 2.鱼我所欲也 孟子 3.生于忧患，死于安乐 孟子 4.曹刿论战 左传 5.邹忌讽齐王纳谏 战国策 6.出师 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 诸葛亮 7.桃花源记 陶潜 8.三峡 郦道元 9.杂说(四) 韩愈 10.陋室铭 刘禹锡 11.小石潭记 柳宗元 12.岳阳楼记 范仲淹 13.醉翁亭记 欧阳修 14.爱莲说 周敦颐 15.记承天寺夜游 苏轼 4 16.送东阳马生序(节选) 宋濂 17.关雎(关关雎鸠) 诗经 18.蒹葭(蒹葭苍苍) 诗经 19.观沧海(东临碣石) 曹操 20.饮酒(结庐在人境) 陶潜 21.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦) 王勃 22.次北固山下(客路青山外) 王湾 23.使至塞上(单车欲问边) 王维 24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白 25.行路难(金樽清酒斗十千) 李白 26.望岳(岱宗夫如何) 杜甫 27.春望(国破山河在) 杜甫 28.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号) 杜甫 29.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折) 岑参 30.早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥) 韩愈 31.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地) 刘禹锡 32.观刈麦(田家少闲月) 白居易 33.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西) 白居易 34.雁门太守行(黑云压城城欲摧) 李贺 35.赤壁(折戟沉沙铁未销) 杜牧 36.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙) 杜牧 37.夜雨寄北(君问归期未有期) 李商隐 38.无题(相见时难别亦难) 李商隐 39.相见欢(无言独上西楼) 李煜 40.渔家傲(塞下秋来风景异) 范仲淹 41.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 晏殊 42.登飞来峰(飞来峰上千寻塔) 王安石 43.江城子(老夫聊发少年狂) 苏轼 44.水调歌头(明月几时有) 苏轼 45.游山西村(莫笑农家腊酒浑) 陆游 46.破阵子(醉里挑灯看剑) 辛弃疾 5 47.过零丁洋(辛苦遭逢起一经) 文天祥 48.天净沙?秋思(枯藤老树昏鸦) 马致远 49.山坡羊?潼关怀古(峰峦如聚) 张养浩 50.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜) 龚自珍 二、关于课外读物的建议 《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到 400 万字以上，阅读材料包括适合学生阅 读的各类图书和报刊。对此提出如下建议: 童话:《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等; 寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等; 故事:成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等; 诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《 繁星?春水》等; 长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁 滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼?罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯 特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等; 当代文学作品， 建议教师从国小说之父”。 笛福本人的生活经历相当丰富，年轻时在多种行业中谋过职，混迹于复杂的英国政坛，甚至 为政客们充当秘密情报员。年近花甲时，他提笔创作《鲁滨逊飘流记》，获得极大的成功， 并因此奠定英国小说鼻祖的地位。 《鲁滨逊飘流记》是笛福文学作品中最有影响的一部，在 世界范围内广 6 泛流传，到 20 世纪初，己出版译本或模仿本至少达 700 种之多。 作者生平 7 丹尼尔.笛福(1660-1731)被誉为“英国与欧洲的小说之父”，他的作品《鲁滨逊漂流记》、 《摩尔.弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。 笛福生于伦敦一个商人家庭，到二十多岁的时候他已是一个体面的商人，他从事过内衣业、 烟酒贸易，还开过砖瓦厂。经历过破产。他在从事商业的同时从事政治活动，代表当时日益 上升的资产阶级出版大量的政治性小册子，并因此被捕，后来靠疏通关系才得以出狱。此后 他继续办报纸刊物，写了大量的政治、经济时文，又几次被捕，都是因为言论关系。笛福到 了晚年才开始创作他的那些长篇小说，写《鲁滨逊漂流记》的时候他已是 59 岁了，此前他 也许从未想过当个文学家。 经典片段 于是我就像一个没有头脑的傻瓜一样进行起造船的工作。 我对于这个计划非常满意， 再也不 去研究一下它是否可以实行。 其实我并不是没想到过下水的困难， 不过我对于自己的怀疑总 是用这种愚蠢的答案挡回去: “让我先把它做成了再说;做成之后，我敢保一定可以想出个 什么办法来解决它。” 8 这是一个最荒谬的办法;但是我心里已经着了迷，便不顾一切地去进行工作。我砍倒了一棵 杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。在靠近树根，它的直 径是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直径是四尺十一寸，然后慢慢细下去，分成一些枝 子。我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十 四天的工夫， 使用了大小斧子和一言难尽的劳力， 才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶 砍了下来、然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船 底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。我 做这一步的时候，并不用火去烧，只用槌子和凿子把它一点一点地凿空，一直把它造成一个 很体面的独木舟，其大可以容纳二十六个人，因此可以把我和所有的东西装进去，我完成这 个 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 之后，对它非常满意…… 妙语佳句 ◎世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好 处。 9 10 ◎一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我 重新振作起来。 ◎一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来， 幸福更大。 相关趣典 十八世纪初，在英格兰的大街小巷，人们到处议论着一个传奇的人物，讲述着一个离奇的故 事:1704 年，水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物，没想到，中途与船长发生了争 吵，结果被遗弃在一个荒岛上，随身只带了一点武器与一本《圣经》。弹药用完之后，他只 好靠快跑追捕山羊，徒手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活，后来，他居然跑得比一般的猎 狗还快。就这样，他一个人在荒岛上生活了下来，直到四年以后，航海的人们发现了他…… 1711 年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人物。 他没想到的是，这段传奇般的冒险经历激发了一个作家的灵感，不久，以他的故事为原型的 小说就发表了， 这部小说被后人尊奉为十八世纪欧洲现实主义小说的奠基之作， 进而成为文 学史中的传世之 11 作。 那位才华横溢的作家便是丹尼尔? 笛福——人称 “英国与欧洲小说之父” ， 那部经典之作便是脍炙人口的《鲁滨逊漂流记》。 阅读指导 笛福成功地塑造了鲁滨逊这个典型人物，他不仅赋予鲁滨逊种种人类优良的品质，像勇敢、 智慧、意志坚强和挚爱劳动，并使他具有一个“理想的”资产者所应有的一切特征:实干精 神、 清教徒的宗教信仰和严谨等。 所有这些又都是通过形象来表达的， 鲁滨逊的坚毅的性格， 就是通过具体的行动，如他怎样用整整 42 天工夫做一块木板，怎样费了那么多的时间和劳 力做了一只独木舟，却不能使用，又顽强地开始造第二只船等等。笛福就是通过许许多多真 实的细节把人物性格突出出来。 读罢《鲁滨孙飘流记》，读者最明显的感觉就是真实具体、亲切自然，巨大的吸引力让人不 忍释手。这主要是因为笛福采用了“我”来叙述和回忆，给读者讲故事，并且经常取证于鲁 滨孙的日记，将人物细微的思想活动刻画得纤毫毕见。简洁明了、通俗易懂的字句也是使小 说广受欢迎的重要原因。笛福把年轻时在报社工作时练就的写实文风成功地引入 12 这部小说， 13 因此，作为英国现实主义小说的开山之作， 《鲁滨孙飘流记》的显著特点就是对事物一五一 十地描摹。面对准确、细致的特征描写和形象刻画，读者很难分辨其中的真假，作品语言自 然流畅，文字通俗易懂，整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事，两个多世纪过去了， 这部作品还 保持着巨大的魅力。 《鲁滨逊飘流记》最吸引人的地方是主人公惊险、新奇、真实的个人经历，但是其深层的吸 引力却是普遍存在的人类的孤独感在读者心中产生的共鸣。 其实每个身处闹市的人又何尝没 有孤独的感受，而流落荒岛的鲁滨孙正是我们每个人的知音，笛福的《鲁滨逊飘流记》让每 个人都在其中找到了自己的影子，读者又有什么理由不喜爱这本书呢? 18 世纪初期，资本主义正处在自由竞争的上升阶段，正因为有这样的时代背景，才孕育出 了“鲁滨孙”这个前无古人的资产阶级正面形象，它具有相当典型的代表性:积极进取、百 折不挠、白手起家地开创自己的事业。这些都让人们，特别是满脑子充满希望和梦想的青年 人，不由自主地喜爱上他。 《鲁滨逊飘流记》 引起许多作家竞相模仿， 同时代的英 14 国作家斯威夫特著名的 《格列佛游记》 就受了它的影响。卢梭在《爱弥儿》中曾将它作为爱弥儿 J5 岁时的必读书:此书不仅深受 青少年的喜爱， 许多思想家也常常从中汲取养分， 马克思和恩格斯就曾多次引用鲁滨孙的故 事来分析资产阶级的本性。《鲁滨逊飘流记》的确是一部雅俗共赏的文学名著。 三国演义》(罗贯中，元末明初) 三国演义》(罗贯中，元末明初) 》(罗贯中 一、内容简介: 《三国演义》通过集中描绘三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个封建统治集 团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治 者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。 《三国演义》描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们清晰地看到了一场场刀 光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心 动魄。 《三国演义》刻划了近 200 个人物形象， 15 其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备 等人。 16 全书的文不甚深，言不甚俗，简洁明快，气势充沛，生动活泼。 二、刘备教育刘禅:勿以善小而不为，勿以恶小而为之; 惟贤惟德，能服于人。 三、对联一副:三顾茅庐，刘玄德礼贤下士; 六出祁山，诸葛亮赤胆忠心。 四、关云长-----《三国演义》中忠义的化身，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情 分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 对联一副:千里走单骑，侠肝义胆; 大意失荆州，骄兵必败。 五、诸葛亮-----火烧新野;草船借箭;舌战群儒;七擒孟获;六出祁山;空城计退司马懿; 挥泪斩马谡。 17 对联两副: A、神机妙算七擒 孟获，亮节孤忠六出祁山 B、一片丹心《出师表》，万斛深情《诫子书》 赞美诸葛亮的诗句: A、伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。 B、三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 六、三国歇后语: 周瑜打黄盖---- 一个愿打,一个愿挨 司马昭之心---- 路人皆知 18 刘备摔孩子---- 收买人心 七、三国成语: 七步成诗、三顾茅庐、作奸犯科、刮目相待、吴下阿蒙、妄自菲薄、指日可待、初出茅庐、 危急存亡之秋 八、两个小问题: A、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样? 刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、 张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。 B、你怎样评价《三国演义》中 “刘备三顾茅庐”? ------表现了求贤若渴，礼贤下士的迫 切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。 《水浒传》(施耐庵，元末明初) 水浒传》(施耐庵，元末明初) 》(施耐庵 19 一、内容简介: 《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐 朽,及统治阶级的罪恶.它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生, 发展和失败过程的一些本质方面, 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。 这部小说最闪光的思想在于:它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定， 并深刻揭示了农民起义的社会根源: 即上至皇帝和高俅这样的大臣， 下至大小官吏的横行霸 道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。对一、二十个性格鲜明的英雄人 物的成功塑造，是这部小说具有光辉艺术生命的重要因素。 二、《水浒》人物性格特征: A、 宋江:能团结兄弟，网罗人才;有军事、组织才能;性格既有反抗性，又有妥协性。 20 B、 鲁智深:正直无畏、见义勇为的豪侠。 21 C、 林冲:逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。 D、 武松:力量、勇敢和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。 E、 李逵:淳朴、粗鲁，富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。 三、人物对应情节: A、 武松(行者):景阳冈打虎;醉打蒋门神;血溅鸳鸯楼;单臂擒方腊。 22 B、 李逵(黑旋风): C、 鲁智深(花和尚):拳打镇关西;倒拔垂杨柳; 大闹野猪林。 D、 吴用(智多星):智取生辰纲; E、 宋江(及时雨):怒杀阎婆惜; 四、对联两副: A、 23 智取生辰纲，吴用足智多谋; 拳打镇关西，提辖嫉恶如仇。 B、 林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场 吴承恩，明朝) 《西游记》 ( 吴承恩，明朝) 西游记》 一、内容简介: 《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了师徒四众在迢遥的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历 程， 并将所经历的千难万险形象化为妖魔鬼怪所设置的八十一难， 以动物幻化的有情的精怪 生动地表现了无情的山川的险阻， 并以降妖服怪歌赞了取经人排除艰难的战斗精神， 小说是 人战胜自然的凯歌。 24 二、小说特点: 具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。 三、人物特征: 孙悟空:机智多变、神通广大、英勇无畏。 猪八戒:贪吃贪玩，立场不坚定，又会耍点小花招。 沙和尚:忠厚老实、勤勤恳恳，任劳任怨。 唐僧:不畏困苦、立志取上真经、但不免又有些不明事理。 四、部分情节:1.孙悟空打闹天宫;2. 孙行者三调芭蕉扇;3.四个国家:车迟国，比丘国， 乌鸡国，女儿国。 曹雪芹，清朝) 《红楼梦》 (曹雪芹，清朝) 红楼梦》 一、内容简介: 小说写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情婚姻悲剧，从 25 中表现了贾、王、史、薛四大家族 的兴衰， 揭示了封建社会末期渐趋崩溃的社会真实内幕， 反映了那个时代对个性解放和人权 平等的要求以及初步的民主主义精神。《红楼梦》运用现实主义创作手法，自然、逼真地叙 述和描写了丰富的现实社会生活，塑造了一大批典型人物。 二、人物及特征: 贾宝玉----多情而又富有叛逆精神 林黛玉----生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵,又孤芳自赏、多愁善感 薛宝钗----贤淑善良又巧于迎合 王熙凤----精明强干，泼辣狠毒,富有心机，八面玲珑 三、推荐理由:参照内容简介部分。 26 四、相关情节:元春省亲;宝钗扑蝶;黛玉葬花;晴雯撕扇;金钏投井;宝玉挨打;葫芦僧 判葫芦案; 五、其他相关: A、贾宝玉----是一个又奇又俗的人物。构成他性格的主要特征是叛逆。他行为“偏僻而乖 张”，是封建社会的叛逆者。他鄙视功名利禄，痛恨“八股”，辱骂读书做官的人是“国贼 禄蠹”，懒于与他们接触拜会。他不喜欢所谓的“正经书”，却偏爱于“杂书”，钟情于《牡 丹亭》、《西厢记》。他还对程朱理学提出了大胆的质疑，认为“除《四书》外，杜撰的太 多了。”这充分显示出了他是封建君主 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的“逆子贰臣”。 B、林黛玉----是一个才华横溢而性格孤傲的女子，她从小失去双亲，寄居在荣国府，虽然 贾母对她疼爱有加，但由于清高自尊的个性，她常生“寄人篱下”的伤感。她多愁善感，常 常为别人不注意的小事而悲伤流泪。正如小说中所描写的“黛玉葬花”一幕，就突出了这一 点。花开花谢本来就是自然景象，但她却 由此而想到人生的悲欢离合、聚散无常,她为落花 叹息。她把宝玉引为知己，同看《西厢记》，把人生的希望都寄托在宝玉身上。她深爱着宝 玉，但又感到很难如愿。于是， 27 她因想争取自己的位置但又多次失败而顾影自怜，暗泣于无 人之处。她的内心世界似难捉摸，但也常常将其显露于外。若宝玉“得罪”了她，她便生气， 泪水涟涟， 甚至为他而生病。表面上这样， 其实内心仍是挂念着他， 借口去看他。宝玉一病， 她为之而伤心，为之而哭泣。但由于封建礼教道德的约束，她不得表白，不得自已，最终在 宝钗出阁之日郁郁而死，没能了却自己的心愿。 曹雪芹深爱他笔下的林黛玉，爱她的一切， 爱她的笑和泪，爱她的喜与悲。正是由于这种刻骨的爱，才使他将黛玉对宝玉的一段痴情演 绎得美丽异常，刻画得入木三分，为世人塑造了一个“心较比干多一窍”、反封建礼教的光 彩照人的形象。 C、 刘姥姥----出身乡村的刘姥姥来到了贾家，凤姐导演了 一幕闹剧，在贾母那里吃饭的时候，丫鬟只捡了一个鸽子蛋放在刘姥姥那里，刘姥姥不知羞 耻地说:“老牛，老牛，食量大如牛”，此时老刘那种直爽，快直的农民性格表现的淋漓尽 致。然后刘姥姥又说:鸡蛋俊，小巧”，说明她见识肤浅，只知道吃。到后来鸽子蛋滚到地 上，刘姥姥赶紧去拣，其农家那种艰辛勤俭穷酸的形象跃然纸上，与高贵阔气 28 的贾家形成了 鲜明的对比，体现了封建官僚与穷苦百姓差 距之大，讽刺了当时的封建社会。最后，她与众 29 姑娘对联，用的都是粗俗的言语，可见她文化甚少，引得大家一阵大笑。总之，刘姥姥这种 封建、贫穷、可笑的形象通过作者的笔墨，全部体现出来 人教版中考语文《名著导读》 人教版中考语文《名著导读》 中考语文 第一部分 名著导读 一、《爱的教育》 1、原名:《心》 2、作者:德•亚米契斯(意大利) 3、体裁:日记体小说 4、内容:讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。全书 100 文章，由三个部分组成:恩利 科的日记;恩利科父母教子篇;老师讲的九则故事。 5、艺术特色:流畅优美，朴素清新。 二、《繁星》《春水》 1、作者:冰心 2、体裁:诗歌(“小诗”) 3、成因:受印 30 度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容: (1)对母爱与童真的歌颂。(2)对大自然的崇拜与赞颂。(3)对人生的思考与感悟。 5、艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两 语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓 畅而又情韵悠长。 三、《伊 索寓言》 1、 文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独 特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。 2、 内容提要:内容十分丰富，影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智; 对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。 31 3、 艺术特色:篇幅短小，寓意深刻;采用拟人化手法，形象鲜明。 4、 精彩点击:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》 《鼹鼠》等。 5、 流传谚语:“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。 初中语文 初中语文基础知识资料初中语文最新课程标准初中语文写作技巧ppt中考满分作文写作技巧初中语文教师资格证 教育网 四、《童年》 1、 作者:高尔基(苏联) 2、 体裁:长篇小说。《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两部是《在人 间》和《我的大学》。 3、 内容:小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随 母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯 19 世纪七八十年代下层人民的生活状况。 4、 人物形象: (1)阿廖沙 (2)外祖母 (3)外祖父 坚强、勇敢、正直、充满爱心 慈祥善良、聪明能干、热爱生活 吝啬、贪婪、专横、残暴 5、文学价值:小说的基调是严肃，低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗 中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人 们战胜悲剧命运的巨大力量。 32 五、《鲁滨孙漂流记》 1、 作者:笛福(英国) 2、 体裁:长篇小说 3、 内容:出身于商人之家的鲁滨孙，不甘平庸，一心向往冒险与挑战的海外生活，于是私 自离家出海航行，历尽艰险。有一次，风暴将船打翻，鲁滨孙只身漂流到一座荒岛上。在荒 岛上种地，驯羊，还搭救一个野人，为他取名“星期五”。他在荒岛上建立了自己的物质和 精神“王国”。 4、 人物性格:鲁滨孙敢于冒险;敢于追求自由自在，无拘无束的生活。 5、 人物的社会意义:鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色，体现 33 了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。在西方，“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。 6、 艺术特色:小说有着非凡的想像力和艺术表现力，小说采用第一人称的叙述方式，显得 亲切、真实，情节通过人物的自白串联起来。语言明白晓畅，朴素生动。 六、《昆虫记》 1、 作者:法布尔(法国) 2、 异译名:《昆虫物语》或《昆虫学札记》(被誉为“昆虫的史诗”) 3、 卷数:十卷 4、 内容:介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们 了解昆虫的真实生活情景。 5、 艺术价值:《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。行文生动活泼，语调 轻松诙谐，昆虫在作者的笔下，都赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍 和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。 七、《朝花夕拾》 1、 作者:鲁迅 2、 书名含义:早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。 3、 体裁:散文 4、 内容简介:这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。都 是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的 34 感悟与思考。 5、 精彩点击:《从百草原到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《二十四孝图》 等。 八、《骆驼祥子》 1、 作者:老舍 2、 体裁:长篇小说 3、 故事梗概:祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。来到北京后，他选择了拉洋车， 原本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。 4、 人物性格: 祥子:起初老实、坚忍、吃苦耐劳，后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃 35 的行尸走肉。 刘四:残忍霸道 虎妞:大胆泼辣、有些变态 5、 主题:小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。 6、 艺术特色:运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象，创造性地运用北京市民的口语。 小说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。 九、《钢铁是怎样炼成 1、 作者:尼古拉•奥斯特洛夫斯基 2、 体裁:长篇小说 3、 内容:小说以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索，展现了从 1915 年到 1930 年前后 苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活， 塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。 保 尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命 道路。在革命的大熔炉里，保尔经受住考验，即使在双目失明下，仍然不向命运屈服，毅然 拿起笔，以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理想而献身的诺言。 4、 艺术特色:写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等， 使人物形象有血有肉。景物描写、心理描写、环境描写相当出色。语言简洁优美，富有表现 力。 5、 保尔名言: 人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只 36 有一次。一个人的生命应当这样度过，当 他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时 候，他能够说: “我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的 解放而斗争。” 十、《 西游记》 1、 作者:吴承恩(明) 2、 体裁:长篇神话小说 3、 精彩情节点击:大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取 红孩儿、三调芭蕉扇等。 37 4、 内容:由三大部分组成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取 经。 5、 孙悟空形象: ?号称:美猴王和齐天大圣。 ?出世:仙石化成。 ?本领:手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒;能耍七十二变;一个筋斗能翻十 万八千里;在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛;能识破世间 一切妖魔鬼怪。 ?性格:桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。 6、 猪八戒形象: ?身世:原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头 呆脸的模样。 ?性格:好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色;忠勇、 善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。 7、 艺术特色: ?善于说故事，可读性强。 ?善于塑造人物，形象十分鲜明。 ?充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 8、 资料链接:《西游记》的影视剧版本较多，其中以杨洁导演的电视连续剧《西游记》最 为成功。蒋大为演唱的主题曲《敢问路在何方》风靡全国。六小龄童扮演的孙悟空形象深深 地扎根于观众心中。 十一、《海底两万里》 1、 作者:凡尔纳(法国) 2、 体裁:科学幻想小说 3、 38 内容:《海底两万里》是凡尔纳科幻小说三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的女 儿》，第三部是《神秘岛》)，主要讲述诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕 鲸手， 跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。 尼摩是一个不明国籍 的神秘人物，他在荒岛上利用海洋来提供能源，后被阿龙纳斯发现。 39 4、 艺术特色:(1)构思巧妙，情节惊险。(2)科学与幻想巧妙结合。 5、 资料链接:凡尔纳被称为“现代科学幻想小说之父”。 十二、《名人传》 1、 作者:罗曼•罗兰 2、 体裁:传记 3、 内容:叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格 和顽强奋斗的精神。 4、 价值:自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而《名人传》却使我们看到了三 位名人和常人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。它告诉我们人生是艰苦的，生活是充满了贫 困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰。《名人传》就是要把伟大的心 灵献给苦难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。 5、 主题:三位伟人的经历和成就 验证了孟子说的“天将降大任于是人也，必先苦其心志， 劳其筋骨，……”的道理。 6、 资料链接: ?贝多芬，德国音乐家，著名作品有:《英雄交响乐》、《命运交响乐》、《欢乐颂》等。 ?米开朗琪罗，意大利画家和雕塑家。著名作品有:《大卫》、《创世纪》等。 ?列夫•托尔斯泰，俄国作家。著名作品有:《复活》、《安娜•卡列宁娜》、《战争与和平》 等。 40 十三、《水浒》 1、作者:施耐庵(明) 2、体裁:长篇章回体小说 3、之最:中国第一部歌颂农民起义的小说。 4、主题:表现了“官逼民反”的主题。 5、内容:描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽 英雄不同的人生经历和反抗道路。 6、 思想意义: ?《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称， 不分贵贱高低。 41 ?《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。 7、人物性格举例: ?鲁智深和李逵性格对比 相同点:疾恶如仇，侠肝义胆，脾气暴躁。 不同点:鲁智深粗中有细，豁达明理;李逵头脑简单，直爽率真。 ?林冲和武松形象对比 相同点:武艺高强，有勇有谋。 不同点:林冲有一定的社会地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上 层人物的典型。武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，是个下层侠义之士。 8、精彩情节点击: 武松斗杀西门庆，醉打将门神， 大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼， 除恶蜈蚣岭等。 宋江三打祝家庄。 鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。杨志卖刀。 9、 艺术特色: ?结构上采取先分后合的链式结构。 第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事， 然后百川汇 海，发展到水泊梁山大聚义。第七十回后，写他们归顺朝庭，走向失败。 ?语言上用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色。 10、资料链接: ?塑造人物形象一百零八将 ?全书一百二十回 ?对联:“八方共域，异姓一家”、“相貌语言，南北东西各有别;心情肝胆，忠诚信义并 无差 ?电视剧:电视连续剧《水浒》的主题歌《好汉歌》由刘 42 欢演唱。 ?国外译本:美国女作家赛珍珠用英文翻译《水浒》时就定名为《四海之内皆兄弟》。 ?人物绰号举例: 宋 江——及时雨 林 吴 冲——豹子头 用——智多星 李 逵——黑旋风 鲁智深——花和尚 杨 志——青面兽 武 松——行者 扈三娘——一丈青 十四、《格列佛游记》 43 1、 作者:乔纳森•斯威夫特(英) 2、 体裁:长篇小说 3、 内容:讲述英国船医格列佛因海难 等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧驷国等 地的经历。 4、 精彩情节点击: ?小人国:万物仅有正常尺度的 1/12;人高不过 15 厘米;格列佛在那里有如一座大山;他 吃一顿饭要吃好几车食物。 ?大人国，居民身高 18 米;麦子有十多米高;格列佛成了小小的“宠物”。 5、 思想内涵: ?写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营。“高跟党”与“低跟党”尔虞我诈， 争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。 ?讲述利里浦特与邻国兵戎相见，是影射英法之战的连年征战。 ?在大人国，格列佛曾向国王介绍英国的历史、制度、现状，却引来质问。 ?描述飞岛国等五岛，表达对现代科技的怀疑，严词痛斥殖民统治。 ?在慧驷国，展示人兽颠倒的怪诞现象。它没有金钱，没有军队、警察，马是理性的载体， 而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。无情嘲弄着“人类”社会。 6、 主题:小说包含了某些对人性及人类社会的悲观见解，但是在尖刻与悲观的态度背后， 却藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。 十五、《简•爱》 1、 作者:夏洛蒂•勃朗特(英) 2、 体裁:长篇小说 3、 44 内容:小说以第一人称叙述。简爱是孤女，身份低微，成年后到桑菲尔德贵族家园当家 庭教师。她相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋，不 料举行婚礼时节外生枝，使她不得不面对更多的磨难和考验。 4、 人物形象: 简•爱富于激情，幻想和反抗精神。她追求超越个人幸福的至高境界，常常在宣泄感 情后严厉自省，不断调整思想，校正人生航向，使自己日渐成熟起来。 5、 艺术特色: ?自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。 45 ?娓娓道来的内心独白。 ?色彩斑斓的景物描写。 ?巧妙设计的悬念。 十六、《三国演义》 1、 作者:罗贯中(元末明初) 2、 体裁:长篇章回体历史小说 3、 内容《三国演义》讲述的是东汉末年诸侯之间纷争的战事，叙述魏、蜀、吴三国的建立、 兴衰的历史。 4、 精彩情节点击:桃园三结义、三英战品布、煮酒论英雄、过五关斩六将、官渡之战、三 顾茅庐、舌战群儒、火烧赤壁、蒋干中计、刘备相亲、三气周瑜、割须弃袍、单刀赴会、败 走麦城、七擒孟获、斩马谡等。 5、 人物形象举例: ?诸葛亮:他足智多谋，爱民惜才，谦虚谨慎，为后人所景仰。但过分夸大，使之成为半仙 半人的超人形象。 ?关羽:他是一位能敌万人的虎将，恩怨分明，以信义著称，勇猛有余，智谋不足。 ?曹操:其人性格复杂，爱惜人才，生活节俭，但心狠手辣 ，心眼特小，猜忌、忌妒心强。 ?刘备:一个仁慈善良，怀抱大志的人。他知人善任，尊重别人，礼贤下士，是明君的象征。 ?张飞:他是一个勇猛无畏的人，他大义，对刘备忠心耿耿，性格很躁。 6、 艺术特色: ?史料处理非常恰当，“七分实事，三分虚构”。使得小说虚实结合。 ?人 46 物形象鲜明。 ?语言别具一格，全书语言“文不甚深，言不甚俗”。 十七、培根随笔 1、 培根简介:弗兰西斯•培根，英国哲学家、思想家、散文家。被马克思称之为“英国唯 物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，主要著作有《随笔》、《新工具》等。 2、 内容简介:培根的散文随笔共有五十八篇，内容涉及哲学、伦理、处世之道等，其中多 数与个人生活密切相关，比较集中地表达了作者的“人生哲学”。 47 3、 精彩篇目点击:《谈美》、《谈读书》、《论拖延》等。 4、 培根语录:知识就是力量。 十八、泰戈尔诗歌 1、 泰戈尔简介: 印度文学巨匠， 一九一三年获得诺贝尔文学奖。 一生创作了五十多部诗集， 十几部中长篇小说，九十多部短篇小说，二十余种戏剧，以及两千多首歌曲和大量的绘画作 品，印度的国歌《人民的意志》就出自他的手笔。 2、 诗集简介: ?《吉檀迦利》，是泰戈尔的代表作。 ?思想内容:抒发对祖国和人民的深厚情感; ?艺术特色:以形象化的手法表现诗人宗教哲学思想。 ?《新月集》一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗。 ?思想内容:描绘童真童趣，刻画母子亲情。 ?艺术特色:语言朴素，格调明快，是世界文学中的珍品。 ?《飞鸟集》，一部寓于哲理的格言诗集。 ?特点:每首诗都不长，短的仅一、二行，长的不过三、四行。 ?艺术特色:简洁明快，发人深省。 ?《采果集》 内容:记述诗人追求和探索人生真谛的心路历程。 艺术特点:生动有趣。 ?《园丁集》一部“关于爱情和人生”的英文抒情散文诗集。 艺术手法:用象征手法表现恋爱情绪，含蓄而优美。 48 49 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网 92to.com,您的在线图书馆 50