人民的艺术家齐白石
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五下第一课:《人民的艺术家——齐白石》
【教材
分析
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】《人民艺术家——齐白石》这课的教学重点是了解并学习欣赏齐白石作品的独特艺术风格，教学难点是以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感。在设计本课时我是从三方面解决本课的重点和难点的。一是作品的表现形式，同是国画，是写意还是工笔,它们分别有哪些特点。二是作品的艺术特色和齐白石为之付出的努力。三是读懂作品和对作品的感受。
【教学目标】
1.显性目标:通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言(如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等)描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。
2.隐性目标:体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响;明白要认真观察生活，才能感受到美;激发学生对民族艺术的热爱之情。
【教学重点】通过学习欣赏齐白石的作品，了解他的艺术成就、艺术特色和艺术表现。 【教学难点】运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。 【教学准备】师生课前收集的相关文字和图片资料、教师制作课件。
【教学过程】
一、组织教学:
检查工具的摆放。
二、设问引入
1(上个世纪，我国涌现出了一大批优秀的艺术家，其中有一位著名的国画大师在1953年被国家文化部授予“人民艺术家”的称号，你知道他是谁吗,(生答)
2(出示课题，板书:人民艺术家——齐白石
三、学生交流资料:
1(谁能用自己的语言简单地向大家介绍你所了解齐白石,
2(请2,3位同学介绍收集到的关于齐白石的信息。
3(课件欣赏，教师小结:小
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
——从木匠到人民艺术家
齐白石1863年生于湖南湘潭，出生贫苦家农家，幼而好学，读过半年私塾，12岁始学木匠，善雕花。27岁时才正式拜当地文人拜少蕃、胡沁园为师，学习诗文、书画、篆刻。40岁后，五次出远门游历，助长了技艺。60岁在陈师曾的支持下，进行“衰年变法”，闭门专攻写意花鸟，借鉴诸家之长，再结合自己的气质修养，形成自己独特的绘画风格，画风、境界有了质的飞跃，成为一位诗书画印全才的艺术家。
四、结合课件展示，引导欣赏:
【设计意图】结合多媒体课件欣赏，学生更多的了解大师作品的艺术特色和齐白石为之付出的努力。感受大师的作品，提高学生对艺术作品的感受能力。如齐白石的虾是将生活中的草虾进行了加工、概括，以墨色深浅变化画出虾的透明度、透明感。
1.欣赏P2右下:齐白石花鸟鱼虫作品，小组交流:
(1)你最喜欢哪幅,
(2)画家是怀着怎样的心情表现的,
(3)怎样才能表现得这样生动,
生汇报，师小结:齐白石十分热爱身边的花鸟虫鱼，所以把它们都当作有感情的生命来画。它笔下的这些花鸟鱼虫是他长期观察和写生的结果，因此生动、亲切而又质朴。
在众多的花鸟鱼虫作品中，白石老人所画的虾、蟹堪称一绝。接下来让我们看看齐白石最擅长画的虾吧～
2.欣赏P2左上《群虾》，小组交流:
(1)你觉得白石老人的虾画得如何,(鲜活、有生命力)
(2)他是怎样把虾表现得如此鲜活的,
生汇报，师小结:白石老人潜心钻研画虾几十年，他画的虾源于生活而高于生活。最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多，长须也大多画成平摆的6条长线。他自己很不满意。于是，他在家中案头摆了一只大海碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。齐白石每天都在碗旁仔细观察小虾的活动。从此，他画的虾就更加神态多变，活灵活现了。河虾与对虾的结合，创造了艺术中的“虾”。
3.齐白石笔下的绚丽世界
白石老人一生作品丰富，有但擅长花鸟，还有大量的山水和人物作品。下面分组欣赏以下几幅画，讨论后汇报:
(1)P3下《荷花蜻蜓》
?荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同,
写意与工笔结合。师简介:工虫花卉，即兼工带写，乃白石晚年独创，前无古人。即虫以工笔而花卉用写意的方法。
?这样的画面有什么样的效果,
粗与细、虚与实的强烈对比，豪放与细腻、动静结合，妙夺天工，奇趣盎然。 (2)P3右《蛙声十里出山泉》
?画作是如何表现诗句的,
看着蝌蚪，仿佛随着流水，听到了蛙鸣，使人产生联想。
?说说你看画的感受。
展现了画家丰富的想象力和创造力，笔简意远。
师补充简介:这是51年老舍持清人查初白诗句“蛙声十里出山泉”请白石老人作的一幅画。 (3)P3左《竹楼荷塘》
?看到这幅画，你有什么感受,
宁静、朴实、深远，诗一般的意境。
?读一读P3中的这首诗，结合起来理解这幅画。
4(诗书画印的全才，欣赏齐白石更多的优秀作品。
刚才第三组读到的诗也是出自齐白石之手。他不仅是一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。
欣赏P3书法、诗文、篆刻作品，说说欣赏后的感受。五、小结回眸
5(欣赏了齐白石的诗书画印，我想问问大家，他如何能从普通的木匠变成艺术大师,他一生又为什么会留下大量的作品,(勤奋刻苦)
小故事:一天，齐白石跟师傅出去做活，在顾主家见到了一本乾隆年间翻刻的《芥子园画谱》，他如获至宝，与顾主好说歹说借了回去。回家后，他跟母亲商量好，从每月工钱里拿出一点钱来买纸和颜料，一笔一画地临摹起来。白天干活晚上画画，常常画得两眼酸痛，连鼻孔也被照明用的松明子熏黑了。半年后，一部《芥子园画谱》全部被他临摹了下来。从此，这本画册成了他的美术教科书。
在齐白石八十九岁高龄时，还坚持每日作画数幅。
他知道自己年纪大了以后画工笔画会很吃力，于是就趁年轻时画了很多张工笔的小虫，但是
并不添加其他内容。年纪大了以后，只在每一幅画中添加写意的花草即可完成每日自己规定的绘画量。
6(你知道白石老人最喜欢表现什么吗,(花鸟虫鱼等生活中最常见的事物)他的作品主要有什么特点,(画简意深、生动质朴、鲜活而有情趣)
六、学生绘画创作。
1(教师提出作业要求:选择书中你最喜欢的一幅作品，写写自己独特的观后感(可从意境、表现方法、画面效果、感受等方面入手)或者谈谈你学完本课后的收获。 2(学生作业，师巡视指导。
七、教师小结，总结延伸。
1(请部分学生读一读自己的观后感或收获。
2(齐白石一生有上万幅作品，如果你感兴趣，可以通过上网等方式查阅了解更多相关知识。
板书:
书法:气象雄浑、自然纯朴、稚拙而富有情趣
诗文:清新质朴，感情真挚
篆刻:布局奇特、雄奇奔放、气势纵横宏大、用刀如笔、下刀肯定、一气呵成。
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