诚信的主题班会

诚信的主题班会 诚信的主题班会 篇一: 《诚信在你我身边》主题班会 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 诚信在你我身边 -----诚信教育主题班会 一、设计背景:诚信在你我身边》主题班会设计方案 诚信在你我身边 -----诚信教育主题班会 一、设计背景》中的解释是: “诚，信也”，“信，诚也”。 可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。 教师: “狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些,从这些故事中你了解到什么是诚信, (三).诚信故事大展示 1.曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说: “你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说: “那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说: “决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了 2.李嘉诚在创业初期，资金极为 有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说: “从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说: “先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。 设问: (1)为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢, (2)李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢, 教师: 具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。 小结: 诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。 (四)诚信对比 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 一: 创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。 案例二: 2017年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。„南京冠生园事件?影响了6成多消费者购买月饼的意愿;有14,的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。 设问: 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢, 教师: 诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产;就社会而言，是保障有序发展的通行证。 (五)游戏: 两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。 设问: a、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗,为什么, b、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴,为什么,讲讲你和他们之间的诚信故事。 (六)、诚信大考验 如果你遇到了如下的情况，你会怎么做,说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。 情景一: 一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币XX元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做, 情景二: 在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说? 情景三: 你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说: 教师: 在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。 (七)为什么要开展诚信教育(大家讨论) 作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。 所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的 演讲 办公室主任竞聘演讲中层竞聘演讲护士长竞聘演讲演讲比赛活动要求对演讲比赛的点评 朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活～ (八)、班会总结: 在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。 十、课外拓展 课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。 古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的。 1.晏殊诚实守信 北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加科举考试便能得到官职，但他没有这样做，而是毅然参加了考试。事情十分凑巧，那次的考试题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的指点。这样，他不费力气就从千多名考生中脱颖而出，并得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而洋洋自得，相反 他在接受皇帝的复试时，把情况如实地告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目，让晏殊当堂作文。结果，他的文章又得到了皇帝的夸奖。 晏殊当官后，每日办完公事，总是回到家里闭门读书。后来皇帝了解到这个情况，十分高兴，就点名让他做了太子手下的官员。当晏殊去向皇帝谢恩时，皇帝又称赞他能够闭门苦读。晏殊却说: “我不是不想去宴饮游乐，只是因为家贫无钱，才不去参加。我是有愧于皇上的夸奖的。”皇帝又称赞他既有真实才学，又质朴诚实，是个难得的人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相 2、立木为信与烽火戏诸候的对比 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。‎‎当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言: 谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。 周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。 一个“立木取信”，一诺千金;一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮;后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。 3、《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊:郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊》开一次主题班 会。希望每个同学都积极参与进来。现在有请我们今天班会的主持人 合:同学们大家好 主持人(王): 诚信是金。一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人(李): 诚信是真。是彼此的需要诚信，相互融洽，相互真诚。 主持人(王): 诚信是美，其实心灵美才是真正的美。 主持人(李): 诚信是德，诚信是人与人交往中必不可缺的一种美德。 主持人(王): 生活有了诚信才更加灿烂， 主持人(李): 人生有了诚信才更加迷人。 合: 世界因为有了诚信才更加精彩。 主持人合: 四年级五班《诚信你和我》主题班会现在开始。 二、诚信大揭示:诚信你和我》主题班会现在开始。 二、诚信大揭示》中的解释是: “诚，信也”，“信，诚也”。 主持人甲: 诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚 作假。诚信是立业之本、为人之本。 2、正确的概念 主持人: 知道了这么多对诚信的解释理解，那我们再看看对我们小学生来说什么是诚信: 诚信即诚实守信。 就是实事求是， 诚实做人， 做事讲信用。 主持人: 打开幻灯片 主持人: 我们一起来读一下吧～ 学生齐读 三 诚信大讨论: 一)诚信故事大展示 主持人(王): 诚信是美，其实心灵美才是真正的美。 主持人(李): 诚信是德，诚信是人与人交往中必不可缺的一种美德。 古往今来，国内国外，有关诚信的的美德故事还有很多，现在我们在小组中和同学交流一下你搜集到的关于诚信的故事，然后小组中推选出一个同学做代表来展示一下让你感觉最守诚信的小故事。 1、分组讨论: 2、学生分组讨论: 在小组内交流自己搜集的资料。 3、班级内展示: 每个小组展示自己搜集的故事，和资料(网上 电视 报 纸 课本 课外书 ) 预设: 1、故事1 一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说: “我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱～”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道: “谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手: “我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢,” 面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。 故事2 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远??求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的～想到这里，孩子鼓足勇气用生命，的最后力量又朝前游 去??船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝: “这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了??”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说: “为一个黑奴孩子，值得吗,”船长大喝一声: “住嘴～” 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问: “孩子，你怎么能坚持这么长时间,” 孩子回答: “我知道你会来救我的，一定会的～” “怎么知道我一定会来救你的,” “因为我知道您是那样的人～” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面: “孩子，不是我救了你，而是你救了我啊～我为我在那一刻的犹豫而耻辱??”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。 故事3 早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多?? 2、 3、 预设: 主持人: 刚才大家展示了自己搜集的资料，听了这些诚信的故事，相信同学们 从中都能获得许多启示。其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信 或不诚信的事，下面就请同学们说说发生在我们身边的这些事情吧, 4、班级内交流; 发生在身边的关于老师和同学中和父母 1、我们班的同学----捡到钱主动交给老师，我觉得这就是诚信。 2、有一天同学帮我记作业我觉得这也是讲诚信。 3、考试的时间有的同学作弊 我觉得这是不守诚信的表现。 主持人做评价: 对考试的时间作弊不仅欺骗了别人，也失去了自己的诚 信。 4，妈妈到商店买东西多给钱，妈妈还给了收银员。 5、有一次没完成作业作业，向老师撒谎没带。 6.老师不在我们大声的说话，打闹，老师来了我们假装学习。 7、有的同学借我的东西答应第二天，要还给我 8、 预设: 主持人: 刚才我们交流了这么多关于诚信的事情，大家说的非常好，这些事 情经常发生在我们的身边，希望我们能做请邱老师给我们讲几句话吧～ 老师;刚才听到同学们讲到了很多社会上和发生在我们身边的讲诚信的故事老师也很受启发，诚信离我们并不遥远，其实就在我们身边。 三 诚信体验 主持人: 通过刚才的讨论我们大家对诚信都有了更清楚的认识，那大家觉得 做一个诚信的人应该怎么去做呢, 2、班级内进行展示: 自己怎么做，怎么去影响别人～ 预设: (1)诚信要讲诚实，如平时不以假话欺骗老师家长。 (2)讲信用，借别人的东西应按时归还。 (3)守承诺，不随便许诺，答搭应别人的事情一定做到。 (4)对自己履行责任和义务，如平时每天的卫生值日活动，自 己主动，依时完成，自觉遵守纪律。 (5)从生活中的每一件小事做起，不贪小便宜， 在家做个好 孩子，在校做个好学生， 在社会上做个好公民，尽自己的 努力 做 好每件自己应该做好的工作。 (6)在学校里， 我们要做到考试不作弊，不抄袭作业， 做 错事要勇于承认， 坚决改正，敢于承担责任。 3、诚信展示: 主持人: 同学们知道了什么是诚信，今天我们带来了一棵诚实树，大家想 让诚实树上结满诚实果吗,请大家把刚才自己对诚信的理解或者是 你想做一个怎样诚实的人写到小卡片上，然后让我们的诚实之树结慢 累累果实。 主持人播放音乐 学生写然后到黑板贴 四、 老师总结班会 主持人(王): 生活有了诚信才更加灿烂， 主持人(李): 人生有了诚信才更加迷人。 主持人: 世界因为有了诚信才更加精彩。 主持人 希望我们的诚实之树永远结满诚实的果实。 鼓掌 老师: 同学们今年我们在这里成功的举行了以诚信为主题的班队会，这 次主题班会，大家踊跃发言，积极参加，形式也是丰富多彩。更重要的 一点通过这个班会锻炼了 大家的语言表达能力，培养了大家合作精神，而且我们懂得了什么是诚信，诚信是做人的根本，我们要永远在心里面 装着她，我希望咱们同学在平时的学习和生活中从自身做起，从小事做 起，真正的做一个讲诚信的人。 鼓掌 五)结束: 男: 同学们，开诚信之花 女: 结诚信之果 男: 我们少年儿童应当从小事做起，从你我做起。女: 自觉维护信用的尊严。 牢记: (合)一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。篇四: 诚信教育主题班会 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 诚信教育主题班会教案 一、教学目标 1、知识与技能 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、过程与方法 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨 是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3、情感态度价值观 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 二、教学重点和难点 1、教学重点 (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识; (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2、教学难点 (1)理解诚信是立身之本和交往之道; (2)了解生活中诚信的复杂性。 三、教学过程 案例 一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地拒绝了他?后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的?所以? 引入课题: 诚信 (一)、何谓诚信 诚信: 诚实，守信用 ——《现代汉语词典》通俗表述，就是说老实话、 办老实事、做老实人 诚实信用原则:现代汉语词典》通俗表述，就是说老实话、 办老实事、做老实人 诚实信用原则》中特别规定: 小学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题: “诚实守信”。 二、主持人: 甲: 21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。 乙: 那什么是诚信,诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在 系必须遵守一定的规则，有章必社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关 循，有诺必践;否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。 甲: 诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。 乙: 现在由XXX同学为大家讲述《曾子杀猪》的故事 在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾子杀猪”示诚信。 曾子，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾子的妻子不愿带儿子去，便对他说:曾子杀猪》的故事 在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾子杀猪”示诚信。 曾子，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾子的妻子不愿带儿子去，便对他说》里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚实如一。 是啊，诚信的力量塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅是一种为人的准则，它更是一种勇气，一种责任，砥砺着精彩的生命。 曾经有个反越战时杀了警察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后，居然投案自首。 当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震动的话: “曾经，我逃避自己，面对的是生活;今天，我回到自己，面对的是生命。” 是啊，一个人可以因为逃避，因为隐瞒，因为虚伪，而有许多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个～而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。 看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛～唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭～ 七、班主任小结: 诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。 这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是: 活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。 希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。 3 | 评论 (1) 向TA求助 回答者: 1254715869 擅长领域: 暂未定制 参加的活动: 暂时没有参加的活动 主题8: 诚信在我心中 主题: 诚信 | 一级时间: 2017/12 活动目的: 1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。 2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 活动准备: 1、学生查找社会上有关“不诚信”现象; 2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论 3、准备诚信智力竞赛试题 4、收集自己身边关于“诚信”的事例; 5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵; 6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。 班会过程: (一)话题导入，揭示活动课题 主持人(女): 诚信是金。俗话说: 是金子总会发光的～一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人(男): 诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 主持人(女): 诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美 才是真正的美。