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中班健康活动：形影相随

中班健康活动：形影相随中班健康活动:形影相随一、活动目标: 1.感知影子的特点,尝试与影子做朋友,做游戏。 2.锻炼身体的灵活性和敏捷性。二、活动准备: 根据天气情况在户外引导幼儿观察自己的影子三、活动重难点: 幼儿能够感知到影子的特点,并且创造性的与影子做游戏。四、活动过程: (一)热身运动:带领孩子做《动物操》 (二)指导认知: 1.师幼谈话,引导幼儿感知影子 (1)带领幼儿到空地上,请幼儿找一找自己的影子,说说影子都有哪些特点。 2.介绍游戏玩法: (1)请幼儿变换肢体动作,并且观察影子的变化...

中班健康活动:形影相随一、活动目标: 1.感知影子的特点,尝试与影子做朋友,做游戏。 2.锻炼身体的灵活性和敏捷性。二、活动准备: 根据天气情况在户外引导幼儿观察自己的影子三、活动重难点: 幼儿能够感知到影子的特点,并且创造性的与影子做游戏。四、活动过程: (一)热身运动:带领孩子做《动物操》 (二)指导认知: 1.师幼谈话,引导幼儿感知影子 (1)带领幼儿到空地上,请幼儿找一找自己的影子,说说影子都有哪些特点。 2.介绍游戏玩法: (1)请幼儿变换肢体动作,并且观察影子的变化。蹲下来,影子变短了,变成小矮人,将手平举,影子多了翅膀,变成了小飞机(小鸟或蝴蝶)。把手放在头上影子里多了两个大耳朵,变成一只兔子……等等引导孩子做出更多的变化。 (2)请幼儿分组合作进行影子变变变的游戏。(影子影子变变变) (3)画一个大圆圈当做基地,玩踩影子的游戏。被踩到影子的幼儿站到圈的外面。 3.集体游戏: (1)先按第一种玩法,让幼儿自由练习 ,寻找相互配合的有效方法。教师适当辅导,注意观察哪组配合得好,及时给予肯定和鼓励。 (2)然后再分组进行比赛。被踩到影子的幼儿,教师提示站到圈的外面。 (三)扩展放松幼儿随音乐做放松运动。

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