初中体育公开课
教案
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体育公开课课教案
初
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体育与健康课课时
计划
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人数:61 教 学 内 容 快速跑 蹲踞式起跑 教 学 目 标 任课教师:夏均 通过快速跑学习发展学生的反映素质、运动速度和 位移速度，发
展快速跑能力，提高无氧代谢能力，发展 腿部肌肉后蹬力
量。 学习蹲踞式起跑，使学生掌握着项技术。 教师指导 学生活动 组织与要求 组织:四列横队 队形: xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 要求:精神集中，认 真听讲，明确目标， 做好安全检查 组织:全班集体进行 练习 要求:按教师要求
完 成练习 组织:全班成四列横 队进行练习 队形:x x x x x x x x xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 要求:跟上节拍，充 分活动各关节 组织:全班集体进行 练习 队形: xxx xxx xxx xxx 要求:练习过程中认 真体会自身动作，对 错误动作加以改正
教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
上课常规 30”——1’
1
次数 1次
1( 教 师 提 前 到 场 1( 体委整队， 检查 准备与检查器 人数， 向教师报 械 告 2( 接受体委
报告
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， 2( 向教师问好 向学生问好 3( 宣 布 本 课 内 容 与目标
绕操场慢跑 5
3圈
教师观察学生 练习，并从旁鼓励 学生克服困难，积 极练习 教师讲解及示 范练习方法，并用 口令指挥学生进行 练习
学生认真完成 教师布置的练习任 务 学生认真听教 师讲解示范练习动 作，并在教师的口 令指挥下进行练习
徒手操练习 4
4×8 拍
蹲踞式起跑 和加速跑 17
2
5—6
教师讲解并示 范蹲踞式起跑的基 本动作要领和加速 跑的动作要求以及 练习方法 用口令指挥学 生进行练习 学生练习时观 察学生动作对错误 动作加以纠正，对 动作正确同学加以 鼓励
学生认真观察 教师示范动作，认 真听教师讲解练习 方法，在教师的口 令指挥下进行练习
3
迎面接力 15
3—4 次
教师讲解练习 方法，并带领学生 布置场地 用口令指挥学 生练习，并用语言 对学生加以鼓励
学生听教师讲 解练习方法，并在 教师的带领下布置 场地，积极参加练 习，同组同学之间 进行互相鼓励
组织:全班分两组进 行练习 队形: xxx xxx xxx xxx 要求:顽强拼搏，积 极进取
放松操 2
4×8 拍
教师讲解并示 范练习动作，用口 令进行指挥
认真听教师讲 解示范练习动作， 在教师口令指挥下 进行练习
4
组织:全班集体进行 练习 队形:x x x x x x x x xxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxx 要求:充分进行放松
下课常规 30—1
1次
指导学生小 结，答疑;组织、 收还器械
小 结 归 纳 总 组织:成四列横队 结，提出问题讨论， 队形:x x x x x x x x xxxxxxxx 教师答疑，收还器 xxxxxxxx 械;行礼解散 xxxxxxxx 要求:调动起学生学 习积极性
场地器材
起跑器:4 个 接力棒:2 根
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